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Education, pédagogie et enseignement

Un blog de André Jorge

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Articles sur l'éducation, la pédagogie et l'enseignement

Billets dans ce blog

Pédagogie et psychologie

La discipline positive dans la classe - Favoriser l'apprentissage en développant respect, entraide et responsabilité

La discipline positive dans la classe - Favoriser l'apprentissage en développant respect, entraide et responsabilité, est un ouvrage écrit par Jane Nelsen, Lynn Lott et H. Stephen Glenn, adapté en français par Béatrice Sabaté et Armelle Martin (formatrices qualifiées en discipline positive). Présentation : Cet ouvrage sur la Discipline Positive est destiné aux enseignants et aux éducateurs, de la maternelle au lycée.  Il propose une démarche pour favoriser un climat propice aux ap
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André Jorge in Pédagogie et psychologie

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Actualités

Quand le public doit faire de la place au privé… Une logique inquiétante

À Tourcoing, une école publique (Jean Macé) va devoir déménager pour céder sa place à une école privée hors contrat. Cette décision municipale soulève une vraie question de fond : jusqu’où ira-t-on dans le désengagement du service public au profit d’intérêts privés ? Cela peut sembler inédit dans le domaine de l’Éducation, mais cette logique n’est pas nouvelle. On retrouve une dynamique semblable dans d’autres secteurs, comme l’énergie. Prenons l’exemple d’EDF : après avoir bâti pendan
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Humour

Le « notre ministre » des enseignants

A réciter le soir avant de se coucher : « Notre ministre qui officiez rue de Grenelle, que ton ministère soit sanctifié, que tes décrets soient publiés, que tes programmes soient appliqués au primaire comme au secondaire. Donne-nous chaque année nos évaluations nationales et des effectifs de moins de 30 élèves. Pardonne-nous nos grèves et manifestations, comme nous pardonnons aussi les retards de nos manuels scolaires. Et ne nous laisse pas entrer dans la démotivati
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Apprendre

Comment apprendre ?

Les principes fondamentaux pour la conception des environnements d'apprentissage pour le 21éme siècle : https://web-archive.oecd.org/2014-03-07/269360-the nature of learning.practitioner guide.fr.pdf Extraits de l'introduction :
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Lecture

Les débuts de l'apprentissage de la lecture

Un exposé de Liliane Sprenger-Charolles, directrice de recherche, CNRS. Les mots sont automatiquement traités par le lecteur adulte, comme par l'enfant lecteur. Les facteurs facilitant la mise en place des automatismes dans l'identification des mots écrits. Les relations entre identification des mots écrits, compréhension écrite, compréhension orale et vocabulaire chez l'enfant, en fonction du niveau scolaire.
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Neurosciences

Stanislas Dehaene - Psychologie cognitive expérimentale

Des cours du Collège de France, par Stanislas Dehaene en vidéo, à cette adresse : http://www.college-de-france.fr/site/stanislas-dehaene/course-2015-01-06-09h30.htm Fondements cognitifs des apprentissages scolaires. Le bébé statisticien : les théories bayésiennes de l'apprentissage. Le cerveau statisticien : la révolution Bayésienne en sciences cognitives. Introspection et métacognition : les mécanismes de la connaissance de soi. L'accès à la conscience.
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Le numérique

Connectés pour apprendre ?

Un rapport qui présente une analyse comparative internationale des compétences numériques des élèves et des environnements d’apprentissage conçus en vue de les développer et qui révèle l’immense décalage entre la réalité de notre école et les promesses des nouvelles technologies. A lire ici : http://www.oecd.org/fr/edu/scolaire/Connectes-pour-apprendre-les-eleves-et-les-nouvelles-technologies-principaux-resultats.pdf
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Enseigner avec bienveillance

Ouvrage qui intéressera tout enseignant souhaitant enseigner avec bienveillance et amener ses élèves à la réussite : Début de la quatrième de couverture :  
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Elever nos enfants avec bienveillance - Marshall B. Rosenberg

Un ouvrage intéressant que je conseille aux enseignants :  Dans cet ouvrage, l'auteur présente les principes de la communication non violente (CNV) et partage quelques exemples pour illustrer les principes et la démarche de la CNV. Ces principes sont bien entendu également applicables aux relations avec les personnes adultes.
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« Les logiciels libres sont utilisés en priorité. »

Extrait du "projet de loi relatif à l'enseignement supérieur et à la recherche : http://www.assemblee-nationale.fr/14/ta/ta0180.asp Avec l'adoption de ce projet de loi, le 9 juillet 2013, la priorité est donc donnée à l'utilisation des logiciels libres par le service public de l'enseignement supérieur. De quoi, sans doute, convaincre les indécis de se mettre maintenant exclusivement à LibreOffice et compagnie... dans le cadre de leur métier.
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Apprendre à lire à l’école - Tout ce qu’il faut savoir pour accompagner l’enfant

Apprendre à lire à l'école, de Roland Goigoux et Sylvie Cèbe, est un livre destiné aussi bien aux parents qu'aux enseignants débutants voir aux enseignants plus chevronnés qui ont besoin d'éclaircissements concernant l'enseignement de la lecture. Les droits d’auteur de l’ouvrage sont versés à l’ONG Inter Aide qui soutient l’aide à la scolarisation des jeunes enfants dans les pays en développement.
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Philippe Meirieu : l'acte pédagogique

Trois points essentiels : 1- mobiliser les élèves. 2- structurer les savoirs. 3- accompagner individuellement les parcours. Pour en savoir plus : http://www.dailymotion.com/video/xbxsvw_meirieu-l-acte-pedagogique-publie-p_webcam
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La webradio de l'ESENESR

Des émissions à écouter ou télécharger sur le site de l'ESENESR : http://www.esen.education.fr/fr/ressources-par-type/webradio/ Les thèmes abordés sont liés à l'institution scolaire, à l'enseignement supérieur et aux différents partenariats interministériels et internationaux de l'école. Apprendre en réseau et à distance Apprendre et enseigner à l'ère du numérique Élèves, parents et enseignants à l'ère du numérique éducatif Formation des enseignants : l'accomp
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France.TVEducation

Le site France.TVEducation propose un grand nombre de ressources à destination des enfants et des enseignants : des vidéos pour s'informer au quotidien, apprendre et réviser, jouer et se tester, comprendre le monde,... https://education.francetv.fr
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Créativité et apprentissage : un tandem à ré-inventer

La revue des Hautes écoles pédagogiques et institutions assimilées de Suisse romande et du Tessin a sorti un numéro hors série sur le thème de l'enseignement de la créativité en classe : quelle formation pour les enseignants, quelles pratiques et dispositifs en classe  pour permettre de développer cette compétence : Développer l’autonomie artistique des élèves à travers un projet de spectacle musical : l’intégration des savoirs musicaux par la créativité, Quelques dispositif
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Quelle pédagogie de la laïcité à l'école ?

La question de la laïcité à l'école, sur le site de l'ESENESR : A consulter et à télécharger à cette adresse : http://www.esen.education.fr/fr/ressources-par-type/conferences-en-ligne/detail-d-une-conference/?idRessource=1492&cHash=497f396f08
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