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Education, pédagogie et enseignement

Un blog de André Jorge

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Articles sur l'éducation, la pédagogie et l'enseignement

Billets dans ce blog

Actualités

Quand le public doit faire de la place au privé… Une logique inquiétante

À Tourcoing, une école publique (Jean Macé) va devoir déménager pour céder sa place à une école privée hors contrat. Cette décision municipale soulève une vraie question de fond : jusqu’où ira-t-on dans le désengagement du service public au profit d’intérêts privés ? Cela peut sembler inédit dans le domaine de l’Éducation, mais cette logique n’est pas nouvelle. On retrouve une dynamique semblable dans d’autres secteurs, comme l’énergie. Prenons l’exemple d’EDF : après avoir bâti pendan
André Jorge

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Humour

Le « notre ministre » des enseignants

A réciter le soir avant de se coucher : « Notre ministre qui officiez rue de Grenelle, que ton ministère soit sanctifié, que tes décrets soient publiés, que tes programmes soient appliqués au primaire comme au secondaire. Donne-nous chaque année nos évaluations nationales et des effectifs de moins de 30 élèves. Pardonne-nous nos grèves et manifestations, comme nous pardonnons aussi les retards de nos manuels scolaires. Et ne nous laisse pas entrer dans la démotivati
André Jorge

André Jorge in Humour

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Enseigner avec bienveillance

Ouvrage qui intéressera tout enseignant souhaitant enseigner avec bienveillance et amener ses élèves à la réussite : Début de la quatrième de couverture :  
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France.TVEducation

Le site France.TVEducation propose un grand nombre de ressources à destination des enfants et des enseignants : des vidéos pour s'informer au quotidien, apprendre et réviser, jouer et se tester, comprendre le monde,... https://education.francetv.fr
André Jorge

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Les 5 clés pour gérer les conflits au travail

Cet ouvrage, Les 5 clés pour gérer les conflits au travail, constitue une très bonne lecture, pour tout enseignant travaillant en équipe. Il intéressera particulièrement les directeurs d'école soucieux du bon fonctionnement de leur établissement et ayant à coeur de faire avancer sereinement leur équipe vers leurs objectifs. Ce guide pratique nous propose donc un texte clair et simple qui nous permet de comprendre les origines des conflits. Et surtout, il nous donne des exemples analysés e
André Jorge

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Elever nos enfants avec bienveillance - Marshall B. Rosenberg

Un ouvrage intéressant que je conseille aux enseignants :  Dans cet ouvrage, l'auteur présente les principes de la communication non violente (CNV) et partage quelques exemples pour illustrer les principes et la démarche de la CNV. Ces principes sont bien entendu également applicables aux relations avec les personnes adultes.
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Quelle pédagogie de la laïcité à l'école ?

La question de la laïcité à l'école, sur le site de l'ESENESR : A consulter et à télécharger à cette adresse : http://www.esen.education.fr/fr/ressources-par-type/conferences-en-ligne/detail-d-une-conference/?idRessource=1492&cHash=497f396f08
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Créativité et apprentissage : un tandem à ré-inventer

La revue des Hautes écoles pédagogiques et institutions assimilées de Suisse romande et du Tessin a sorti un numéro hors série sur le thème de l'enseignement de la créativité en classe : quelle formation pour les enseignants, quelles pratiques et dispositifs en classe  pour permettre de développer cette compétence : Développer l’autonomie artistique des élèves à travers un projet de spectacle musical : l’intégration des savoirs musicaux par la créativité, Quelques dispositif
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La webradio de l'ESENESR

Des émissions à écouter ou télécharger sur le site de l'ESENESR : http://www.esen.education.fr/fr/ressources-par-type/webradio/ Les thèmes abordés sont liés à l'institution scolaire, à l'enseignement supérieur et aux différents partenariats interministériels et internationaux de l'école. Apprendre en réseau et à distance Apprendre et enseigner à l'ère du numérique Élèves, parents et enseignants à l'ère du numérique éducatif Formation des enseignants : l'accomp
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Le numérique

Connectés pour apprendre ?

Un rapport qui présente une analyse comparative internationale des compétences numériques des élèves et des environnements d’apprentissage conçus en vue de les développer et qui révèle l’immense décalage entre la réalité de notre école et les promesses des nouvelles technologies. A lire ici : http://www.oecd.org/fr/edu/scolaire/Connectes-pour-apprendre-les-eleves-et-les-nouvelles-technologies-principaux-resultats.pdf
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Neurosciences

Stanislas Dehaene - Psychologie cognitive expérimentale

Des cours du Collège de France, par Stanislas Dehaene en vidéo, à cette adresse : http://www.college-de-france.fr/site/stanislas-dehaene/course-2015-01-06-09h30.htm Fondements cognitifs des apprentissages scolaires. Le bébé statisticien : les théories bayésiennes de l'apprentissage. Le cerveau statisticien : la révolution Bayésienne en sciences cognitives. Introspection et métacognition : les mécanismes de la connaissance de soi. L'accès à la conscience.
André Jorge

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Lecture

Les débuts de l'apprentissage de la lecture

Un exposé de Liliane Sprenger-Charolles, directrice de recherche, CNRS. Les mots sont automatiquement traités par le lecteur adulte, comme par l'enfant lecteur. Les facteurs facilitant la mise en place des automatismes dans l'identification des mots écrits. Les relations entre identification des mots écrits, compréhension écrite, compréhension orale et vocabulaire chez l'enfant, en fonction du niveau scolaire.
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Apprendre

Comment apprendre ?

Les principes fondamentaux pour la conception des environnements d'apprentissage pour le 21éme siècle : https://web-archive.oecd.org/2014-03-07/269360-the nature of learning.practitioner guide.fr.pdf Extraits de l'introduction :
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Education et politique économique

Quelles sont les mesures préconisées par l'OCDE en matière de politique de stabilisation économique et d'ajustement ? Toutes les mesures peuvent être trouvées dans le fichier en pièce jointe. Mais voici les recommandations données concernant l'école et l'éducation : ocde_n_13_.pdf
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La refondation de l’école maternelle : continuités et changements

Une conférence en 15 points de Viviane Bouysse, Inspectrice générale de l'éducation nationale, sur l'école maternelle. Le capital de confiance en soi de l'enfant. Dépasser l'opposition entre deux modèles pédagogiques. Reconstruire une progressivité. Les risques à éviter. La primarisation de l'école maternelle. Les premiers apprentissages des petits. L'initiation aux codes et aux pratiques scolaires. Les besoins des enfants. Premier accueil en milieu collectif. La
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Toutes les inégalités ne sont pas des fatalités

Emission sur France Inter, avec François Dubet : "Toutes les inégalités ne sont pas des fatalités". http://www.franceinter.fr/emission-le-79-francois-dubet-toutes-les-inegalites-ne-sont-pas-des-fatalites Lien vers la discussion sur le forum, dans la rubrique "Débats sur l'école" : http://forums-enseignants-du-primaire.com/topic/311947-toutes-les-inegalites-ne-sont-pas-des-fatalites/
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« Les logiciels libres sont utilisés en priorité. »

Extrait du "projet de loi relatif à l'enseignement supérieur et à la recherche : http://www.assemblee-nationale.fr/14/ta/ta0180.asp Avec l'adoption de ce projet de loi, le 9 juillet 2013, la priorité est donc donnée à l'utilisation des logiciels libres par le service public de l'enseignement supérieur. De quoi, sans doute, convaincre les indécis de se mettre maintenant exclusivement à LibreOffice et compagnie... dans le cadre de leur métier.
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