Le concours du CRPE

voici un problème dont je ne comprends pas le corrigé: C=3,654 (suite illimitée de période 54) Ecrire C sous la forme d'une fraction irréductible. dans la solution, voici ce qu'on propose: 1000C=3654,5455454..... on multiplie C par 1000 puis par 10; ainsi, lapartie décimale ne contient que des "54" qui s'éliminent par soustraction. 10C=36,545454...... 1000C - 10C= 3654 - 36 990C=3618, d'où C= je ne comprends pas pourquoi on doit mutiplier par 1000 puis par 10 ... et ensuite les soustraire....

Bonjour à tous, Je suis fan de Pennac, et pour sortir un peu de l'Oeil du Loup, je pensais présenter Kamo, l'idée du siècle au CRPE. Mon problème: j'ai plein d'idées de résaux autour de l'oeil du loup, mais je sèche un peu autour de Kamo...Quelqu'un pourrait m'aider ? Merci d'avance !

Une ptite question: peut on considérer les tribus celtes (ou gauloises) comme des cités, avant la conquête romaine?

j'ai choisi "quel cafouillage!" de rodari... le problème c'est que mon prof me fait très peur car il me dit qu'il n'y a pas 20 lignes( 15 lignes) et que je lis tout l'album alors qu'il faudrai seulement lire un extrait. L'année dernière je suis passé avec cet album et j'ai eu 12. mais j'ai peur de tomber sur un jury plus exigeant... Qu'en pensez-vous?

j' ai fait un module de course "courir vite" au cycle 1 mais je n' arrive pas à trouver un objectif final,une mise en oeuvre final qui puisse amener les élèves à savoir pourquoi ils courent et dans un quel but... de plus je ne sais pas trop comment différencier lors des séances pour les plus faibles y trouvent aussi leur compte...je suppose qu'il faut agir sur le matèriel ou l'amènagement de l'espace...par exemple pour le jeu "remplir sa caisse" ou les élèves doivent ramener le plus d'objets possible en 45 seconde par exemple je ne vois pas comment différencier?

le problème est le suivant: un professeur a acheté 15 ouvrages:des livres à 15 euros et des atlas à 40euros.Il a payé 300 euros au total. Combien a t-il acheté de livres et combien d'atlas. on a donc le système suivant: x+Y=15 15x+40y=300 il s'agit de résoudre ce système par graphique...comment s'y prend-on?

bonjour, je me présente pour la ...eme fois au concours de prof des écoles. En ce moment j'ai de gros doutes, un gros coup de blue, bref l'envie de tout balader. Je n'arrive pas à me motiver, je ne sais pas comment réviser car j'ai l'impression de faire sur place. En attente de suppléance qui ne viennent pas (un jour par-ci, un jour par-là), je désespère. J'étais sur lc en 2005 110 sur 138(pas prise car zéro en course : pas de certif), en 2006 loupé de 6 points (72 alors qu'il fallait 78) grosse panique en français. J'ai un p'tit garçon, 35 ans, que des p'tits boulots, et une vie en suspend depuis au moins 5 ans. Y a-t-il quelqu'un sur la région qui ressente le même m…

Encore un mot qui ne me dit rien.. Si quelqu'un peut m'aider, c'est avec grand plaisir !

Une question avait été posée sur le forum : Les rythmes scolaires sont-ils adaptés aux rythmes des enfants ? Une réponse ici par Testu grand spécialiste en la matière !

Bonjour, j'aurais aimé savoir si quelqu'un connaissait le nombre d'inscrits pour l'académie de Tours. Aussi si quelqu'un pouvait me dire où se déroulent les écrits et les oraux. Habitant à Moulins dans l'Allier, je pense que je devrais passer les écrits à Bourges?est-ce qu'ils se passent dans les IUFM? Merci de vos réponses

Voila je viens seulement de reprendre l'entrainement du 1500m (l'année dernière j'ai commencé en septembre et fait une pause en hiver avec le froid, je n'ai plus repris) donc cette année j'ai préféré commencer mi février et continuer sans m'arrêter jusque juin. Seulement voila j'ai très très mal dans la gorge à chaque fois, je fais les 1500m en 15minutes, je cours très lentement, je marche entre deux, et j'ai des douleurs dans la gorge, est ce normal, ça m'empêche de courrir) de plus j'ai l'impression que mon coeur s'emballe vite, après quelques mètres je suis déja a 130 pulsations minutes ... Bref je désespère c'est une catastrophe je sens bien le zéro ... l'année der…

c'est pour faire suite à la fiche de Flanelle qui traitait de la psychologie de l'enfant. elle termine sa fiche sur la notion de l'intelligence avec Howard Garnder. donc je vous ai fait une fiche sur l'intelligence de 7 pages... si vous avez des thèmes généraux et vagues comme la métacognition ou l'intelligence, je veux bien vous faire des fiches de ce genre. qqqocp_intelligence.doc

vu qu'il n'y a que Poupette pour critiquer, je la mets en ligne. elle n'est pas parfaite mais ça m'a permis de bien ordonner mes connaissances et de faire un point. fais à partir d'annales. 4 pages analyse_manuels_frs.................doc

bon courage, plus d'infos dans un livre d'histoire ou un dictionnaire... La_guerre_de_Cent_ans.doc

juste une fiche qui traînait et qui est vraiment à compléter... car elle parle des Romains essentiellement. A l'origine, elle a été faite dans ce but . par exemple, avec le passage de la fiche sur les croisades "Charlemagne avait, autrefois, créé des rapports d’amitié avec Haroun-Al-Raschid, le sultan. Depuis les chrétiens d’Occident partaient sans inquiétude vers la Palestine. Moyennant le paiement d’une redevance, les Fatimides naissaient aux pèlerins toute liberté de visiter les lieux saints. Mais les Turcs Seldjoukides arrivés au pouvoir régnèrent sur le califat de Bagdad et de Jérusalem. Islamisés depuis peu (rappelons que l’Islam est la religion fondée par Ma…