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2 résultats trouvés

  1. anakev27

    Intervention dans une école

    Bonjour à tous. Mon école se situe dans le Nord Isère, et nous cherchons un cirque ou une ferme itinérants qui pourraient intervenir dans l'école ! Si vous avez des connaissances, si vous avez déjà réalisé ce projet, merci de me partager vos idées !
  2. Bonjour, Je suis en train de travailler mon dossier professionnel sur le thème des animaux de la ferme. Je travaille actuellement, et passe le troisième concours. Donc je ne pourrai pas le tester, et suis pleine de doutes du fait! Le thème j'envisage de l'aborder avec l'album "les oeufs de paulette" Voici le plan de ma séquence: Séance 1 : Identifier les animaux de la ferme / activité: colorier les animaux qui vivent à la ferme Séance 2: Les caractéristiques de ces animaux (poils/plumes/déplacements ou alimentation) / activités : la fabrication de poule, vache, mouton, cochon à l'aide de gabarits Séance 3: Le cycle de la vie / activité: Faire le lien entre les animaux et leurs petits, remettre dans l'ordre leur croissance Séance 4: Ce que nous apportent les animaux / activité: En fonction des produits fermiers reconnaître les animaux concernés, réaliser une fiche d'identité J'ai lu souvent qu'il faut 5 séances pour le dossier, du coup il manque une. A la rigueur, la séance sur la locomotion, je la voyais plus comme une séance d'EPS, et je n'arrive pas à bien voir comment l'inscrire dans une démarche scientifique. Il y a aussi les bruits des animaux que je n'ai pas abordé. Je pensais donner la sortie à la ferme comme prolongement possible. Qu'en pensez-vous? Faut-il absolument 5 séances? faut-il que toutes les notions soient abordées? Les activités proposées sont-elles suffisemment différentes pour intéresser les petits? Merci de votre aide et soutien!
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