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  1. Bonjour à tous, J'hérite d'un mi-temps dans une classe de PS-MS et je vais (devoir) travailler sur le thème des plantations, plantes, fleurs ... Est ce que vous avez des idées d'albums, de jeux qui pourraient s'y prêter ? merci à toutes (et tous) ? flops
  2. Bonjour. Voici de quoi occuper nos vacances... :
  3. Bonjour, Je cherche des références d’albums que je pourrais exploiter en sport : il s’agira de mettre en place des activités physiques qui permettront de favoriser la compréhension de l’album. Auriez-vous des titres d’albums (de la PS à la MS) à me proposer ? Merci.
  4. Bonjour à toutes, tous, Je me permets de poster ceci ici car je recherche un public d'enseignants: Étant en master 2 MEEF professeur des écoles, je suis à la recherche d'enseignants de tous niveaux pouvant répondre à mon questionnaire de mémoire de recherche. Je m'intéresse à l'utilisation (ou non) de l'album de littérature de jeunesse en langue vivante étrangère. Ceci ne prendra que 5 minutes. Voici le lien: https://goo.gl/forms/JuwciTcn9bWZJFsh1 Je vous remercie par avance pour le temps que vous voudrez bien prendre afin de m'aider dans la recherche. N'hésitez pas à le diffuser à vos collègues, je vous en serai très reconnaissante. Cordialement Sarah Jo
  5. Bonjour, Avec ma classe du lundi (TPS-PS-MS) nous participons aux incos. Le premier livre est "maman à l'école" : http://www.actes-sud-junior.fr/9782330053819-l-eric-veilla-pauline-martin-maman-a-l-ecole.htm Je trouve ce livre génial pour aborder la notion de séparation et la première année de scolarisation. Par contre j'aimerais vraiment l'utiliser pour proposer des activités aux élèves. Mais c'est la que je sèche ... Avez vous des idées ?
  6. Bonjour, Est-ce que certains d'entre vous ont travaillé à partir de l'album de Da Silva intitulé " Le mystère des couleurs "? J'aimerais proposer une séquence pédagogique à partir de cet album mais ne sais pas trop par quel bout commencer.
  7. edukely

    Le secret de l'astrolabe

    Version 1.0.0

    12 downloads

    Quand les propriétaires du falaj (le canal d’irrigation de la palmeraie) ont commencé à se disputer parce que l’eau manquait, Aqil s’est porté volontaire pour aller quérir Abou Hâroûn, le Maître de l’eau, un savant qui parcourt le pays, prêt à apporter son aide aux villageois en cas de besoin.Depuis que ses parents sont morts dans un fleuve de boue, Aqil cherche la paix. Mais il a une autre raison de partir à la rencontre du vieux sage. Passionné par les étoiles, il a des questions à lui poser sur le mystérieux cadran que lui a laissé son père. Comment s’en servir ? Quand enfin il trouve Abou Hâroûn, celui-ci l’avertit : l’étude des astres et du firmament peut prendre toute une vie. Ça tombe bien : Aqil a la vie devant lui ! Album de Fabian Grégoire publié par L'école des Loisirs (vient de paraître dans la collection MAXIMAX, abonnement du mois d'avril 2016). Idéal pour aborder ou revoir en CM1 le monde arabe médiéval, l'astronomie et les problèmes de ressource en eau. En pièce jointe, fichier permettant l'exploitation de l'album (questionnaires + activités supplémentaires).
  8. Le secret de l'astrolabe Voir le fichier Quand les propriétaires du falaj (le canal d’irrigation de la palmeraie) ont commencé à se disputer parce que l’eau manquait, Aqil s’est porté volontaire pour aller quérir Abou Hâroûn, le Maître de l’eau, un savant qui parcourt le pays, prêt à apporter son aide aux villageois en cas de besoin.Depuis que ses parents sont morts dans un fleuve de boue, Aqil cherche la paix. Mais il a une autre raison de partir à la rencontre du vieux sage. Passionné par les étoiles, il a des questions à lui poser sur le mystérieux cadran que lui a laissé son père. Comment s’en servir ? Quand enfin il trouve Abou Hâroûn, celui-ci l’avertit : l’étude des astres et du firmament peut prendre toute une vie. Ça tombe bien : Aqil a la vie devant lui ! Album de Fabian Grégoire publié par L'école des Loisirs (vient de paraître dans la collection MAXIMAX, abonnement du mois d'avril 2016). Idéal pour aborder ou revoir en CM1 le monde arabe médiéval, l'astronomie et les problèmes de ressource en eau. En pièce jointe, fichier permettant l'exploitation de l'album (questionnaires + activités supplémentaires). Contributeur edukely Soumis 28/03/2016 Catégorie Littérature
  9. Bonjour, Je cherche pour ma classe le livre CD de chez Nathan "Le diadème de rosée". Il n'est plus édité et en attente de retour dans ma bibliothèque... Si quelqu'un le vend le sien, je suis preneuse, ou à défaut, une version scannée de l'album et le fichier audio du cd Merci!
  10. J'ai découvert il y a peu de temps de très jolis albums permettant de travailler la phonologie de sons complexes avec les élèves de maternelle et je me suis dit que cela pouvait surement en intéresser certain.Il s'agit de la collection Mini rimes aux éditions Eveil et découvertes. Les histoires sont vraiment sympathiques et les illustrations également. Les textes sont écrits en rimes. En plus sur le site de la maison d'édition, il y a des fiches pédagogiques pour l'utilisation en classe qui sont bien faites. Voilà si cela vous intéresse j'ai fait un petit article sur ces livres sur mon blog, je vous laisse le lien : https://lesideesdeju.wordpress.com/2015/12/12/mini-rimes-une-super-collection-de-livres/
  11. Bonjour à tous, Je lance ce message n'en ayant pas trouvé d'autre sur le forum, afin de reprendre l'idée d'un projet en Arts Visuels basé sur l'album "La sorcière Camomille à Paris" pour l'année 2014-2015. Cette année, je compte particulièrement travailler sur les œuvres d'art avec mes élèves de CP. Nous avons déjà réservé un spectacle de la (génialissime) compagnie "Planète Mômes" intitulé "Les arts toute une histoire". Je projette également de visiter un ou plusieurs musée(s) avec ma classe. Originaires de Picardie, j'ai pensé au musée Antoine Lécuyer de St Quentin (le plus proche de l'école) qui expose les œuvres du célèbre pastelliste Maurice Quentin de la Tour, il y a aussi le musée Matisse de Cambrai, et bien sûr les musées parisiens (Louvre, Orsay,...) En cherchant sur internet des idées sur les musées, j'ai trouvé le blog "Iticus" qui a déjà participé à ce projet : http://iticus.free.fr/?p=385 et j'ai tout de suite été emballée. Le but est donc pour les élèves de visiter un musée et des monuments de leur ville, puis de raconter ce qu'ils ont vu et appris avec la création d'un album "La sorcière Camomille à ... (ville visitée)" en réécrivant certaines parties de l'album original. Ensuite ils pourront découvrir d'autres musées, artistes, monuments dans d'autres régions de France en échangeant les albums (numériques ou papier) créés dans chaque classe. Tout est très bien expliqué sur le blog "Iticus" pour ceux qui aimeraient plus de précisions, ou consulter le tapuscrit du livre. Je recherche donc quelques classes dans d'autres régions de la France (DOM-TOM compris) pour partager ce projet qui mêle lecture, écriture, arts visuels, découverte du monde, et plaisir d'échanger avec d'autres classes se trouvant loin de chez nous... Petite récap des participants : Moi (Vanessa) CP : musée Antoine Lécuyer à St-Quentin (Picardie) Liligommetgribouille : musée du Louvre à Paris Leene : musée des beaux-arts à Rennes Prunel : musée Picasso à Antibes Mubaroche (Muriel) CE1 : MAC et musée des Beaux-Arts à Lyon Margoulette06 (Carine) CE2/CM1 : villa Fragonard à Grasse (06) Brown Bear and Co : MAMAC de Nice ou Fondation Maeght (art contemporain) Sofsof75 (Sophie) CE2 : musée d'Orsay à Paris Frelonette CE1 CE2 : musée ? à Bordeaux Nanoup CE1-CE2 : musée Saint Germain et salle d'Eckmülh à Auxerre Florine14 CE2 et CLIS : musée des Beaux-arts de Caen Jule64 (Gilles) CE1 : musée ? à Bordeaux ? Sevo CE1 : l'Orangerie à Paris ou le Louvre ? Djoum12 CP/CE1/CE2/CM1/CM2 : musée de Grenoble et de Chambéry Jeso CE1/CE2 : musée d'art moderne de Villeneuve d'Ascq 15 participants ! Les inscriptions sont closes. Ca s'annonce très bien tout ça !! :)
  12. Bonjour, Je cherche les musiques de cet album des trois chardons pour identifier les personnages de l'histoire. J'ai le CD de l'histoire mais le texte se superpose aux musiques et ce n'est pas l'idéal pour cette activité de reconnaissance auditive d'instruments. Merci par avance pour votre réponse ! Flo (instit enPS)
  13. Bonjour à tous, Actuellement en M2 EFE-ESE à l'IUFM de Tarbes, je suis à la recherche d'enseignants pratiquant les langues vivantes étrangères dans leur classe, afin de répondre à un petit questionnaire. Le questionnaire est anonyme et rapide à compléter. En vous remerciant, ci dessous, le lien pour remplir le questionnaire: https://docs.google.com/forms/d/1FAKs2mJcwDyUt7B1IY5TTc441okt6V4NoIK0M0qCdwM/viewform
  14. Je suis à la recherche d'un album de littérature de jeunesse parlant d'un déménagement de la ville vers la campagne ou inversement. J'aimerais m'en servir comme point de départ pour une séquence sur la différence entre ville et campagne. Il peut donc également s'agir d'un album comparant les deux milieux au travers d'une petite histoire sympa si possible. J'ai beau chercher sur internet et sur le forum je ne trouve rien qui corresponde à ce que je veux, je fais donc appel à vous si vous avez des références à me fournir. Merci.
  15. Découverte d'un très bel album pour aborder l'amitié, le partage, la générosité... Large exploitation possible en langage, graphisme, maths, arts visuels... pour PS/MS et GS http://www.lamaitres...komai-a48424366
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