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4 résultats trouvés
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Le rôle de la langue d'origine dans la réussite des élèves allophones
oscar a posté un sujet dans Enquêtes, études, questionnaires, entretiens
Bonjour à toutes et à tous, Je suis actuellement en deuxième année de master en sciences de l’éducation à l’université de Bourgogne-Franche-Comté. Dans le cadre de mon mémoire de fin d’études, je réalise une enquête statistique s’intéressant au rôle de langue d’origine dans la réussite des élèves allophones à l’école élémentaire. J'aurais besoin d'enseignant-e-s travaillant dans les écoles élémentaires pour répondre à mon questionnaire et si vous connaissez des enseignants qui ont des élèves Ukrainiens merci de partager avec eux cette publication. La participation est complètement anonyme et les réponses collectées seront utilisées pour des fins scientifiques. Voici le lien vers le questionnaire : https://forms.gle/d1vEPkCMchVQ4jMj7 Vous pouvez également accéder au questionnaire via le QR code ci-joint. N'hésitez pas à le partager ! Votre soutien serait crucial pour mener au mieux mon enquête. Je remercie d'avance toutes les personnes qui y répondront.
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Bonjour, Je me permets de vous poser trois questions : Pour ceux/celles étant enseignant(e)s UPE2A 1er degré, je souhaitais savoir s'il vous arrivait d'avoir des élèves aux comportement difficiles (violent, insolent…) ? SI oui, beaucoup, comment gérez-vous ? Je souhaitais aussi savoir si lorsque l'on enseigne en UPE2A on est à plein temps ou l'on doit aussi enseigner en classe "classique". L'UPE2A est-il très demandé lors des mouvements ? Merci par avance pour ces renseignements
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élève allophone et classe à distance
Sylvain a posté un sujet dans Organiser, préparer et gérer une classe en élémentaire
Bonjour à tous, Parmi mes 29 CM1, j'ai un élève allophone qui normalement va au cp le matin avant la récréation pour apprendre à lire. Il a bien progressé en langage oral, mais ne peut suivre les enseignements de cm1 autres que les mathématiques. J'avoue être un peu désemparé pour lui proposer quelque chose à distance, je l'ai malheureusement laissé tomber depuis le début du confinement. Or aujourd'hui il m'a appelé pour demander du travail ! Si quelqu'un est dans cette situation, je veux bien prendre quelques tuyaux, sachant que j'ai sollicité en vain depuis le début de l'année l'enseignante UPE2A et le CASNAV... Merci d'avance. -
Bonjour, je suis T2 et nouvellement enseignante en UPE2A. J'ai voulu créer un groupe d'entre-aide pour des nouveaux enseignants UPE2A mais aussi pour les "moins nouveaux" qui peuvent apporter beaucoup d'éclairage. Tout d'abord j'ai une question d'organisation. Comment vous organisez-vous au quotidien? (emploi du temps, manuels scolaires) Et comment faites vous votre cahier journal et les progressions/ programmations? J'ai également un problème avec les élèves qui en sont à leur 2e année. Ce que je leur propose semble trop difficile pour eux ou trop simple parfois, que faites vous avec eux? Merci et au plaisir de vous lire.
