pticuicui Posté(e) 1 septembre 2009 Posté(e) 1 septembre 2009 personne ne peut m'aider cf (et pour une classe de grande section pure à 25 élèves comment faites-vous au niveau de l'emploi du temps et par là pour l'organisation de vos ateliers?Faites-vous 4 groupes ou 5 ? qui tournent sur la semaine ou sur 2 jours? et dans la même "discipline" ou dans plusieurs?! ) Moi ça serait 4 groupes qui tournent sur la semaine dans plusieurs disciplines selon les projets et thèmes en cours.
pticuicui Posté(e) 1 septembre 2009 Posté(e) 1 septembre 2009 J'ai mou un souci d'emploi du temps, je ne peux pas changer la récré du matin et je ne peux plus changer l'eps, du coup je me demande où caser la lecture d'histoire j'ai mis à 11H00 mais j'ai un doute. Qu'en pensez-vous ? Y'at-il assez de moments de jeux et de regroupements ?? En même temps j'ai du mal à voir comment je pourrais faire autrement. emploi_du_temps.doc
cecilou80m Posté(e) 1 septembre 2009 Posté(e) 1 septembre 2009 Oups, il y erreur, désolée8h35-9h00 ACCUEIL 9h00-9h15 Regroupement 9h15-10h00 ATELIERS (comment les faire tourner?) 10h00-10h15 habillage et boisson 10h15-10h45 récré 10h45-11h15 motricité (horaire imposé) 11h15-11h45 on enlève les chaussures de gym et regroupement Normalement l'habillage est compris dans les 30 minutes de récréation. 8h35-8h55 ACCUEIL 8h55-9h10 regroupement 8h10-10h10 ATELIERS 10h10-10h15 boisson (je me demande même si ce n'est pas compter dans les 30 min) perso je fais 8h30-8h40: accueil 8h40-8h45: rangement 8h45-9h rituels+ consignes 9h-10h: ateliers 10h-10h30 habillage + récréation + déshabillage + toilette + eau 10h30-11h10 motricité 11h10-11h30 lecture ou chant ça revient au même décalé d'un quart d'heure...
marie-cécile Posté(e) 1 septembre 2009 Posté(e) 1 septembre 2009 personne ne peut m'aider cf (et pour une classe de grande section pure à 25 élèves comment faites-vous au niveau de l'emploi du temps et par là pour l'organisation de vos ateliers?Faites-vous 4 groupes ou 5 ? qui tournent sur la semaine ou sur 2 jours? et dans la même "discipline" ou dans plusieurs?! ) Moi ça serait 4 groupes qui tournent sur la semaine dans plusieurs disciplines selon les projets et thèmes en cours. oui mais je me dis que 4 groupes ça ferait des groupes de 6 enfants et 1 de 7 enfants ça fait beaucoup ou alors 5 groupes de 5 dont 2 groupes qui font la même activité... je ne sais pas
cecilou80m Posté(e) 1 septembre 2009 Posté(e) 1 septembre 2009 personne ne peut m'aider cf (et pour une classe de grande section pure à 25 élèves comment faites-vous au niveau de l'emploi du temps et par là pour l'organisation de vos ateliers?Faites-vous 4 groupes ou 5 ? qui tournent sur la semaine ou sur 2 jours? et dans la même "discipline" ou dans plusieurs?! ) Moi ça serait 4 groupes qui tournent sur la semaine dans plusieurs disciplines selon les projets et thèmes en cours. oui mais je me dis que 4 groupes ça ferait des groupes de 6 enfants et 1 de 7 enfants ça fait beaucoup ou alors 5 groupes de 5 dont 2 groupes qui font la même activité... je ne sais pas Ca peut dépendre aussi des activités. J'ai 4GS et 20 MS. Parfois je mettrais les GS ensemble mais parfois (jeu à règle par exemple), ils pourront faire du tutorat avec les MS...
lorelei83 Posté(e) 1 septembre 2009 Posté(e) 1 septembre 2009 J'ai mou un souci d'emploi du temps, je ne peux pas changer la récré du matin et je ne peux plus changer l'eps, du coup je me demande où caser la lecture d'histoire j'ai mis à 11H00 mais j'ai un doute. Qu'en pensez-vous ? Y'at-il assez de moments de jeux et de regroupements ?? En même temps j'ai du mal à voir comment je pourrais faire autrement. Quand j'étais en Pe2 en stage filé en Petite section, je suivais l'emploi du temps de ma titulaire qui était organisé pareil pour la mâtiné et ça se passait très bien.
cecilou80m Posté(e) 1 septembre 2009 Posté(e) 1 septembre 2009 oui mais j'aurai uniquement 25 gs! Parfois tu peux être amenée à faire des groupes de 5 et d'autre des groupes de 6 et 1 de 7 voire autre chose. Ca ne me choque pas que tantôt tu privilégies une organisation simple, tantôt le nombre d'élèves (comme par exemple en langage).
marie-cécile Posté(e) 1 septembre 2009 Posté(e) 1 septembre 2009 oui c sûr mais j'aimerais qu'il y ait des groupes de couleurs fixes pour qu'ils puissent se repérés... je me tâte je ne sais pas trop quel est le mieux pour travailler en ateliers le matin (sachant qu'en arts et sciences l'aprèms midi les groupes seront plus grands) en plus quand je vois l'emploi du temps de la titulaire de l'année dernière ça me paume encore plus
lazoech Posté(e) 2 septembre 2009 Posté(e) 2 septembre 2009 J'ai moi aussi une GS pour la première fois cette année, en remplacement long en fait et je dois dire que je n'arrive pas trop à m'en sortir en ce qui concerne les ateliers. Pour les premiers jours je vais faire 4 ateliers mais ensuite je pense fonctionner sur deux ateliers qui tourneront sur deux jours. Par contrele matin, je n'ai pas d'atsem et donc cela veut dire que sur mes 4 groupes, 3 seront en autonomie. Pourriez vous me donner des pistes sur les activités à mettre en place j'ai l'impression de tourner en rond!!!!
marie-cécile Posté(e) 5 septembre 2009 Posté(e) 5 septembre 2009 alors j'ai créé mon emploi pas sans mal car les récréations et mon créneau motricité me bloque pour les apprentissages!! Ce qui me dérange c'est les deux ateliers du matin mais je ne sais pas comment faire!? si j'en supprime un ça fait léger pour des grandes sections?!! pouvez-vous me donner votre avis?!merci emploi_du_temps_des__grands_2009.doc
marie-cécile Posté(e) 5 septembre 2009 Posté(e) 5 septembre 2009 ou comme cela: sachant que la motricité est forcément après la récration de l'après-midi!! emploi_du_temps_des__grands_2009_bis.doc
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