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méthode un monde à lire


bidulmachin

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Ayant une classe de cP/Ce1 et utilisant la méthode un monde à lire cP j'aurais voulu savoir pour ceux qui l'utilisent où vous en êtes juste avant Noël, pour voir si je n'ai pas trop de retard car je n'ai pas réussi à commencer l'album le Noël de Kimamila

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moi non plus je n'ai pas commencé le Noël de Kimamila............. comme l'an dernier!!!........ on le fera en janvier et ce n'est pas un probléme, il y a largement le temps d'ici fin juin de faire les 5 autres histoires........ alors je prefere prendre le temps qu'il faut au début pour que ça roule et les cp adorent encore parler de noël en janvier.......

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idem, je viens a peine de finir Pilou et je n'ai pas pu faire toute la decouverte du monde !

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Nous avons terminé le Noël de Kimamila.

Je n'ai que 7 CP qui avancent très bien , voire très très bien ...

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OUf! moi npn plus je n'ai pas commencé le Noel de Kimamila. Suivez vous exactement la progression des sons de la méthode? parce que dans un autre post, on m'a dit que je n'avais pas vu beaucoup de sons à cette époque de l'année.

merci!

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J'ai fini Noël de Kimamila, mais on l'a fait sur deux semaines au lieu de trois. Je ne voulais pas le finir à la rentrée.

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  • 1 month later...

Bonjour,

Je relance ce post à un jour des vacances pour la zone B.

Alors où en êtes-vous?

Nous, nous avons terminé "Voyage dans le temps" qui a été beaucoup apprécié. Par contre, je n'ai pas tout fait en découverte du monde, ni en production d'écrits et nous allons faire les évaluations à la rentrée ( ils sont fatigués...)

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en retard, je commence juste "voyage dans le temps".....mais beaucoup d'élèves en difficulté

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On commence le petit roseau demain. Je suis en zone C donc les vacances sont dans 2 semaines et demi, alors on terminera au retour des vacances. Après, il nous restera 2 albums pour 1 période et demi (dont la plus longue de l'année : mai/juin) alors je suis contente, car cela nous permettra de faire de grosses révisions après la méthode, de travailler sur d'autres albums ou autres supports.

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voyage dans le temps a été fait par un pe2 (j'étais en stage) et aujourd'hui nous avons terminé le son [ê].

Mais je ne fait pas tout et je ne propose pas tous les exos à mes élèves les plus faibles.

A la rentrée (je suis en zone B) nous commenceront "le roseau musicien".

La majorité de mes élèves "lisent" et ont compris "comment ça marche".

Il faut maintenant de l'entrainement et mettre en confiance certains.

Et vos élèves?

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