Plein de questions sur la PMEV (3)

[Marevann]

Autant je n'ai pas réussi à assez m'approprier l'idée des plans de travail de sciences pour pouvoir apporter ma pierre à l'édifice, autant ces éventails me tentent bieng. Je vais y réfléchir.

Chouette Si tu as besoin de moi

[Kokoyaya]

Si je te disais oui, tu aurais tout fini dans la soirée

[Marevann]

Si je te disais oui, tu aurais tout fini dans la soirée

mdr non, promis

[GIGI157]

Intéressant ce système. Je pense que je vais tester les sous-mains pendant un bon semestre puis peut-être monter un outil pour les maths (je n'ai rien vu d'existant sur ton blog) et on fera un petit bilan en fin d'année

Pour les maths nous avions des affiches... Mais si certains font des fiches éventails pour les maths je prends !!!!

Merci pour tes précisions, Marevann. C'est une très bonne idée de les ramasser chaque soir; ça évite qu'ils se perdent on ne sait où...S'il me reste du temps avant la rentrée, j'aimerais, moi aussi, construire ces éventails en maths. J'avais posé la question sur l'autre post: savez-vous quelle police est utilisée?

[Kokoyaya]

Polices :

- Ravie pour les titres,

- Comic sans MS pour le texte.

[GIGI157]

Polices :

- Ravie pour les titres,

- Comic sans MS pour le texte.

Super! Merci.Mais je ne pense pas avoir la police ravie; je vais essayer de la trouver. Merci encore.

[Kokoyaya]

Ravie est une police payante (une quarantaine de dollars à ce que j'ai pu voir).

[GIGI157]

Ravie est une police payante (une quarantaine de dollars à ce que j'ai pu voir).

Excuse-moi, en fait je l'ai! Merci des renseignements.

[Marevann]

Kokoyaya, je t'ai envoyé un mp au sujet des éventails de maths

[Manuestrella]

Coucou à tous

Je sous-marine beaucoup sur votre post sans participer

Déjà je voulais vous dire bravo pour votre travail c est impressionnant

Sinon je ne suis pas encore passée à la pemv: ça me tente énormément mais j'ai du mal à imaginer ce type de fonctionnement dans ma classe. Ce n'est pas le truc de fonctionner par plan qui me gêne (je fais des plans mais pour les temps d'autonomie de mes élèves) ce qui me bloque c'est d'abord le fait qu'en pemv je ne comprends pas bien ce que deviennent les leçons s'il y en a besoin ou non et puis je ne vois pas comment faire de la littérature: travailler sur une oeuvre intégrale c'est possible?

Bref je pense que je suis encore un peu trop bornée dans ma pratique

[romy]

bonjour manuestrella,

pour répondre à ta question sur la littérature, c'est un créneau complètement à part du travail en plan. donc qui ne change pas d'une façon habituelle.

[La Grande Maikresse]

pareil chez moi.

J'ai essayé l'an dernier de l'inclure au plan mais il est très difficile (voir impossible pour les plus en difficulté) d'arriver à poser les bonnes questions ou d'entrer en profondeur dans l'oeuvre.