Posté(e) 5 août 201016 a Vos commentaires sont attendus avec impatience Programmation_math.xls Programmation_français.xls pas de remarques ??
Posté(e) 5 août 201016 a Salut a tout le monde, j'aurai aussi ce niveau a la rentrée (ma premiere rentrée). Je me suis penchée sur l'edt, et je galère un peu. J'essaie de vous le mettre quand se sera plus clair. Je pensais faire math tous les matins, quand un niveau est avec moi,l'autre est en autonomie sur ce qui a été vu la veille. Du coup, pour faire l'ensemble des maths, je tourne sur deux semaines, c'est possible?
Posté(e) 5 août 201016 a Je voulais vous envoyer mon EDT mais j'ai un messgae d'erreur: "vous n'avez pas la permission d'envoyer ce type de fichier", si quelqu'un sait pourquoi...
Posté(e) 5 août 201016 a Bonjour à tous et toutes ! Je suis moi aussi PES dans le privé en CE2/CM1 à Roubaix avec 16 élèves de niveau plutôt "faible". Je n'ai pas encore tout parcouru mais je reviendrai sûrement glisser ou prendre quelques idées ! Bonne année scolaire et surtout bonnes vacances !
Posté(e) 5 août 201016 a Quand il refuse un fichier c'est soit qu'il est > à 300ko, soit qu'il est en windows 2007 (là il faut compresser ou modifier en version antérieure)... enfin voilà
Posté(e) 5 août 201016 a bref suis maso de faire deux lvl deux livres deux prep bref DEUX encore DEUX!!
Posté(e) 5 août 201016 a Petite question : faites vous des préparations specifiques aux dictées(hors mots nouveaux à apprendre) Les dictées ne servent elles pas à réutiliser les notions vues en grammaire ortho conjugaison?? Je suis un peu paumée coté dictée Faites vous la même dictée pour ce2 et cm1?oùprenez vous les textes ? Combien de dictées par semaine (mots texte phrase????)
Posté(e) 5 août 201016 a Cette année, je me lance dans "dictée différenciée et histoire de l'art" (sujet du forum) Voir aussi sur le site de Marevann. Différenciation selon les réussites des élèves. Je crois que ça vaut le coup d'essayer. Bon courage
Posté(e) 6 août 201016 a Cette année, je me lance dans "dictée différenciée et histoire de l'art" (sujet du forum) Voir aussi sur le site de Marevann. Différenciation selon les réussites des élèves. Je crois que ça vaut le coup d'essayer. Bon courage Moi aussi Je vais en faire 2 par périodes environ, car j'aime varier les modes de dictée. Du coup, les lundi, ce sera soit dictée escalier, soit dictée négociée (en groupe), soit auto-dictée, soit dictée non préparée. Ensuite, les mardi jeudi vendredi, je reprends mon système de cette année, la dictée du jour. Les phrases des 3 jours sont parfois liées, parfois non. Je choisis mes phrases dans le CLR en fonction des temps étudiés, des homophones... La seule chose qui m'embête dans mon organisation, c'est que je laisse de côté la dictée de mots... et ça j'ai pas trouvé comment faire encore.
Posté(e) 6 août 201016 a Je l'ai mis dans une version antérieure à 2007 edit: bon ben j'y arrive pas :S
Posté(e) 6 août 201016 a Cette année, je me lance dans "dictée différenciée et histoire de l'art" (sujet du forum) Voir aussi sur le site de Marevann. Différenciation selon les réussites des élèves. Je crois que ça vaut le coup d'essayer. Bon courage Moi aussi Je vais en faire 2 par périodes environ, car j'aime varier les modes de dictée. Du coup, les lundi, ce sera soit dictée escalier, soit dictée négociée (en groupe), soit auto-dictée, soit dictée non préparée. Ensuite, les mardi jeudi vendredi, je reprends mon système de cette année, la dictée du jour. Les phrases des 3 jours sont parfois liées, parfois non. Je choisis mes phrases dans le CLR en fonction des temps étudiés, des homophones... La seule chose qui m'embête dans mon organisation, c'est que je laisse de côté la dictée de mots... et ça j'ai pas trouvé comment faire encore. Je vais fonctionner à peu près de la même façon et pour les mots je pense que je vais leur faire apprendre chaque semaine une liste de mots prises dans les dictées en vérifiant avec EOLE le niveau. Donc ça devrait donner: semaine 1: lundi, mardi: préparation de la dictée ( dictée-art ou autre: apprentissage des mots difficiles, 1 ou 2 exos de transposition singulier-pluriel ou conjugaison) 15 à 20 minutes) jeudi: dictée du texte vendredi: correction avec code de correction. Semaine 2: lundi, mardi, jeudi: dictée du jour, vendredi: structuration sur une notion d'ortho abordée ds les dictées du jour. Semaine 3: idem semaine 1 avec en plus le lundi dictée des mots issus des dictées du jour de la semaine précédente.
Posté(e) 7 août 201016 a Je l'ai mis dans une version antérieure à 2007 edit: bon ben j'y arrive pas :S Tu as peut-être dépassé ton quotat de message si tu n'es pas abonné 2€ pour l'année
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