lili082255 Posté(e) 17 août 2010 Posté(e) 17 août 2010 Et mille mercis à Simicarena. Je suis allée voir ton site qui est une mine d'or. Quand je vois des sites comme le tien ou celui de Charivari, je suis épatée que vous arriviez à la fois à proposer de supers activités à vos élèves et en même à trouver le temps de nous faire partager tout ça. Chapeau bas! A mon tours de remercier Simicarena. Tout ce travail va beaucoup m'aider... Je suis d'ailleurs très interessée par son site. Si tu pouvais faire passer l'adresse. Je ne la trouve pas !!! Merci d'avance
minou44 Posté(e) 17 août 2010 Posté(e) 17 août 2010 Lili, je crois que je me suis trompée en parlant de blog pour Simicarena. Je fais tellement de recherches que je finis par tout mélanger... Je pensais aux blogs de Charivari (le must du must!) ou alors http://made-in-school.blogspot.com/, http://kalolanea.over-blog.com/, ou encore matern'ailes, ...
Kawett Posté(e) 18 août 2010 Posté(e) 18 août 2010 Bonjour Simicarena, Voilà, je pense adopter ta façon de faire pour les dictées/autodictées. J'ai regardé ta progression de plus près: tu y mets "fiche exo n°..". Ces fiches, est-ce que tu les fais à partir du livre? qu'y mets-tu? quel travail oral fais-tu en amont? Je te remercie par avance!
simicarena Posté(e) 19 août 2010 Auteur Posté(e) 19 août 2010 Bonjour Simicarena, Voilà, je pense adopter ta façon de faire pour les dictées/autodictées. J'ai regardé ta progression de plus près: tu y mets "fiche exo n°..". Ces fiches, est-ce que tu les fais à partir du livre? qu'y mets-tu? quel travail oral fais-tu en amont? Je te remercie par avance! Bonjour, Les fiches correspondent à celles du livres qui ont été généreusement mises en ligne dans un post du forum. Le travail réalisé en amont est dans le livre.
Lydie 974 Posté(e) 19 août 2010 Posté(e) 19 août 2010 Est-ce que tu te souviens de quel poste il s'agit ? Dur dur de s'y retrouver dans tous ces sujets ! Merci d'avance
Domy92 Posté(e) 19 août 2010 Posté(e) 19 août 2010 Est-ce que tu te souviens de quel poste il s'agit ? Dur dur de s'y retrouver dans tous ces sujets ! Merci d'avance Volià le post :
gamalimag Posté(e) 23 août 2010 Posté(e) 23 août 2010 Ma prog et les mots et auto-dictées : prog ortho.pdf dictee_autodictee_eleves_année.pdf
Cacaouète Posté(e) 23 août 2010 Posté(e) 23 août 2010 Bonjour, Je viens de lire le poste, j'avais déjà fait mes progressions mais à la suite de ce sujet très intéressant je vais comparer avec les miennes. J'ai une petite question à Simicarena, est ce que tu vois la règle m devant m,b, p. Je débute en CE1, mais en fait, moi j'avais prévu de voir les sons an, in on, à la suite pour parler aux enfants de la règle m devant m,b, p. j'aurais voulu savoir comment tu fais. Aussi j'ai une question dans ta progression en ortho à la période 5, tu fais le féminins et le pluriel des noms et quand je regarde ta progression en grammaire tu fais le genre des noms à la deuxième période. Donc je n'ai pas bien compris, peux tu m'xplqiuer ? Et j'ai un doute, on et ont, son et sont etcsont de shomonymes, donc est ce qu'on doit le sétudier en orthographe ou en vocabulaire; j'ai un gros doute car dans ma progression de vocabulaire j'ai mis les homonymes or je pense que c'est plutot de l'orthographe.
sanleane Posté(e) 23 août 2010 Posté(e) 23 août 2010 Les homonymes grammaticaux a/à, on/ont, Son/sont, ne sont plus du tout au programme des CE1 depuis 2008, cf BO
gamalimag Posté(e) 23 août 2010 Posté(e) 23 août 2010 Les homonymes grammaticaux a/à, on/ont, Son/sont, ne sont plus du tout au programme des CE1 depuis 2008, cf BO Moi je leur explique en liant à la conjugaison en fait, juste pour qu'ils comprennent la différence .
sanleane Posté(e) 23 août 2010 Posté(e) 23 août 2010 Evidemment, il faut tout de même en parler, pour savoir les écrire, mais cela n'est pas à évaluer.
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