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gparisis

Votre livre préféré pour le CM2!!!

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fanybej

Non je ne fais pas les mêmes tous les ans mais pour un livre je prépare deux dossiers : un avec les résumés et le vocabulaire difficile et un autre destiné aux élèves avec des questions de lectures, des Vrai/Faux, QCM ou texte à compléter (+ vocabulaire).

Ce qui fait que pour un roman : lecture plus les deux fichiers ça me prend entre 30 et 40 heures de boulot.

J'ai ainsi une trentaine de romans de prêts ce qui fait que selon les années je peux me permettre de reprendre certains livres et en préparer de nouveaux.

Ah oui !!!! Tu comptes 30 ou 40 heures !!!! bon bin je vais m'y prendre maintenant pour les 4 ou 5 que je pense faire l'an prochain !!!!

Tu pourrais m'envoyer pour 1 livre ce que tu fais... histoire que je me rende compte.....J'ai fait du cm2 il y a bien longtemps et comme j'avais 4 niveaux, le "Multilecture" présent dans la classe me convenait très bien..... alors j'ai un peu de mal là.....

Ouaouh, et tu as des séries dd tous ces romans dans ta classe ?

Même question !!!?????

Quelqu'un a lu le livre de Catherine Tauveron ???? Je suis en train.... je trouve ça ardu au possible et quand je vois ce qu'elle préconise pour faire en classe, mon petit esprit littéraire (je suis scientifique à la base) se demande comment il va faire pour analyser un livre et le proposer aux CM2...

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Alligator427

Tu pourrais m'envoyer pour 1 livre ce que tu fais... histoire que je me rende compte.....

YaPasD'Souci, dis moi comment t'envoyer ça, je n'ai pas trouvé comment faire par mp ou autre.

Sinon pour les séries la plupart sont empruntées au CDDP.

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fanybej

Il va falloir que tu postes 2 autres messages (pour arriver à 5)..... car même moi, je ne peux pas t'envoyer de message pour l'instant.....

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Alligator427

Il va falloir que tu postes 2 autres messages (pour arriver à 5)..... car même moi, je ne peux pas t'envoyer de message pour l'instant.....

4

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Alligator427

et 5

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fanybej

Ça a l'air d'être bon !!!

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laurebzh

Alors cette année avec mes cm 2:

j'ai commencé par des contes de perrault :

-le petit poucet et le chat botté

-l'enfant océan

-émile et les détectives

-des extraits du journal d'anne franck pour cause d'exposition sur anne franck dans la ville.

-deux graines de cacao

-Le merveilleux voyage de nils holgersson

Les enfants ont adoré Émile et les détectives, certains ont accroché sur le journal d'anne Franck, l'ont acheté et lu (en cm2 je ne pensais pas)

Ils ont bcp moins aimé les autres livres auxquels ils trouvaient qu'ils manquaient d'action!

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dynamites94

J'aime bien l'œil du loup de Daniel Pennac, qui les fait réfléchir.

Sinon un livre qui leurs a plus : Comment devenir parfait en 3 jours.

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fanybej

Je viens de finir le "Royaume de Kensuké"... superbe !!!! merci pour l'info !!

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magrou84

Pour revenir au sujet principal qui était du choix d'un livre à acheter en série pour une classe, je pense qu'il peut être intéressant d'acheter un album ou une bande dessinée... Un travail sur les images pourra être fait si chacun a un exemplaire ou au moins un exemplaire pour deux.

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tsukushi91

C'est vrai qu'il y a des album sympa.

Là avec mes cm1/cm2 nous sommes en train de lire "Avant la télé" d'Yvan Pommaux. Ils adorent.

ça raconte la vie d'un petit garçon en 1953. C'est très intéressant et on peut le mettre en lien avec le programme d'histoire.

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stouf

Vraiment sympa ce post!

Merci pour toutes vos idées :)

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guiguite

Je viens de terminer avec mes CM "le jour où j'ai raté le bus", qui a eu un énorme succès!

L'histoire : Benjamin n’est pas un garçon comme les autres. Il souffre de retards psychomoteurs, parle avec difficulté et mène une vie protégée. Un matin, il rate le bus qui doit le conduire dans son école spécialisée et monte dans un autre. Bientôt perdu dans Marseille, il transforme ce coup du sort en échappée belle, rencontre sur son chemin de nouveaux amis et se découvre des ressources insoupçonnées, avant de retrouver les siens.

Avant nous avions lu un petit livre qui traitait également du handicap: "Sur le bout des doigts" qui a également bien plu aux enfants

L'histoire : Tom et son père crapahutent dans les gorges et suivent le cours du ruisseau, accompagnés de leur chien Lézieu. Pas facile de se jeter à l'eau! En rentrant, ils trouvent la maison vide et un mot de maman leur annonçant son départ pour la maternité. Ils la rejoignent et Tom découvre «du bout des doigts» sa petite soeur...

Dans la même collection, un livre sympa pour le début d'année : "Cinq, six bonheurs"

L'histoire : Théophile est en vacances. Pour la rentrée, il doit rédiger une rédaction dont le sujet est le bonheur. Mais c'est un mot bien difficile à définir et Théophile part à la recherche d'indices...

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chableu

pas fait en classe mais une belle envie de le faire:les livres de Carl Hiassen "Chouette" et "Comme un poisson dans l'eau" avec en toile de fond la floride,le développement durable/l'écologie,lutter pour une cause,être un enfant et trouver une place,rapports familiaux...et si vous accrochez vous pouvez lire ses bouquins pour adultes...bon un peu tous sur la floride,l'écologie...mais sympas...

Sinon,un peu tous les Paul Thiès.

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orphys

- La rivière à l'envers (Tome 1 et 2) Tu en parles, Mourlevat est un auteur fantastique. J'ai dévoré ces deux livres avec en tête des idées pour la classe. Je me suis empressé de travailler sur ce livre cette année, les élèves ont aaadoooorééé (avaient-ils le choix ?!)

- Terrienne- Mourlevat aussi. Peut-être pour les "un peu plus grand" mais un livre fantastique encore une fois, que j'ai lu dans la journée. (c'est souvent bon signe)

- Tobie Lolness (Tome 1 et 2) : aventure fantastique (hé ben décidément, ils sont à l'honneur). Tomothée de Fombelle. Livre d'aventure extraordinaire d'attrait. Un peu complexe pour les plus jeunes lecteur de part ses changements de temps du récit assez fréquent dans le tome 1, mais si bon lecteur, les enfants adoreront à partir de 8 ans).

- Album : Le sens de l'amour (une très jolie histoire racontée à l'aide de panneau routier). Il réussi l'exploit d'être poétique à partir de panneaux routiers.

- L'ogre : Thierry Dedieu. Je ne l'ai pas découvert tout à fait récemment, mais je me fais un plaisir à le présenter chaque année à mes CM. L'histoire très émouvante d'un homme que tout le monde appelle l'ogre, parce qu'il a une vie un peu différente. Je ne vous en dit pas plus, mais vous devriez pleurer un peu.

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davtata

Est-ce que quelqu'un a fait Harry¨Potter ? J'ai bien envie de la faire avec mes CM1/CM2 l'année prochaine. Et si ils aiment, ils pourront lire la suite. Mon fils qui rentre en CM1 en septembre l'a commencé au début des vacances et il adore.

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Charivari

C'est une bonne idée ! Le mien aussi les a lus en entrant au CM (il a enfilé les 7 tomes entre avril et aout ! C'est dire si ça a fonctionné. C'est une des premières séries qui lui ait plu).

Je le ferais bien en lecture offerte au début (jusqu'à l'arrivée à l'école parce qu'il y a des passages un peu longuets, mais ensuite ça devient "trop génial" :D )

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helenel

je tenterais bien Harry Potter en lecture-relais et lecture offerte en début d'année aussi! (autant pour eux que pour moi!!!) :D

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orphys

le risque c'est plutôt que beaucoup d'entre eux connaissent déjà...

Autant leur faire découvrir des livres tout aussi bien, mais qu'ils auront moins l'occasion de lire.

Dans l'esprit fantastique, la rivière à l'envers et Tobie Lolness sont deux livres (de deux tomes) qui les passionneront forcément.

En tout cas, cette année les élèves ont adoré la rivière à l'envers que l'on a fait en lecture suivie, et ceux qui ont lu tobie lolness que j'avais mis dans mon réseau fantastique ont vraiment adoré (mais un peu plus dur à lire).

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plumonyx

Un roman qui plaît beaucoup aux enfants et qui me plaît beaucoup : "Le Jobard" Michel Piquemal

Résumé du livreBrice et sa bande vivent dans la banlieue marseillaise. Ils n’aiment guère le

«jobard » un vieux fou installé dans le terrain vague d’à côté. Ils le surveillent de près et

sont même disposés à en découdre.

Ils vont peu à peu apprendre à le connaître, l’apprécier et l’aimer et l’aideront

malgré la maladie puis la mort à accomplir son grand projet : bâtir un gigantesque

moulin de verre qui transformera la banlieue en paradis coloré.

Dossier d'accompagnement du Scérèn : http://www.ien-brest6.ac-rennes.fr/albums/Cycle3/Le_Jobard.pdf

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edukely

Merci beaucoup c'est gentil. Mais tu peux aussi aller directement sur mon site:

www.edukely.net

Stéphane

Merci Alligator !

Mais ce que je me demande c'est... tu (on) gardes les mêmes livres d'une année sur l'autre ?? ce n'est pas un peu lassant pour toi ???

Sinon, tu changes (on !!) tout, tous les ans ????

Je crois que je vais m'inspirer grandement d'un travail de Stéphane Bouron sur la mise en réseau de Roald Dahl..Rustrel

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edukely

LES DERNIERS GEANTS de François Place

Incontournable!

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Charivari

Ton site est magnifique ! Dommage qu'on ne puisse pas commenter les articles (ou alors je n'ai pas trouvé ?)

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edukely

Ton site est magnifique ! Dommage qu'on ne puisse pas commenter les articles (ou alors je n'ai pas trouvé ?)

Non, on ne peut pas répondre mais je vais peut-être le prévoir dans une nouvelle version de l'interface qui devrait voir le jour d'ici un mois.

Mais merci beaucoup pour les compliments que je te retourne. De nouvelles émissions devraient voir le jour en novembre... Je t'ajouterais sur la liste de diffusion si tu le souhaites...

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kammatt

Bonjour!

moi je vais utiliser "histoires pressées" de bernard friot, je les ai découvertes en 1ère année d'iufm et j'adore!

pour ceux qui ne connaissent pas, il s'agit de pleins d'histoires courtes bourrées d'humour et qui traitent de différents sujets, parfois graves et parfois légers.

je compte en utiliser certaines pour travailler le vocabulaire en CM, pour les faire écrire (imaginer la suite, à la manière de...) ou tout simplement en lecture du maître.

les histoires avaient beaucoup plu à mes CP CE1 CE2 lors de ma 1ère année d'enseignement mais la plupart sont plus adaptées au cycle 3.

Si jamais qq1 a déjà travaillé avec ces histoires, vous pouvez me faire part de vos ressentis!

Merci!

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tita89

merci encore pour ce post

je vais avoir 22 élèves de cm1 cm2

je ne peux commander qu'une seule série de 22 livres laquelle me conseillez vous ?

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orphys

A mon avis, un bon paquet de ceux qui ont été présenté ici.

Après, ça dépend surtout de ce que tu as envie de travailler avec tes élèves.

Un genre qui a fonctionné à fond cette année dans ma classe : le fantastique.

En lecture suivie, on a lu "la rivière à l'envers" qui n'est pas trop long et qui est génial (il faut également pouvoir leur proposer de lire la suite (le tome 2) ).

Parallèlement à ce récit qui permettra aux élèves de bien se saisir du principe du fantastique (l'imaginaire qui fait irruption dans un réel bien ancré), tu peux étudier les albums de Chris Van Allsburg.

Ils sont géniaux pour cela.

Après, une lecture qui marche toujours bien, c'est Verte de M. Desplechin, mais quelques élèves risquent de l'avoir déjà lu.

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helenel

Un roman qui plaît beaucoup aux enfants et qui me plaît beaucoup : "Le Jobard" Michel Piquemal

Résumé du livreBrice et sa bande vivent dans la banlieue marseillaise. Ils n’aiment guère le

«jobard » un vieux fou installé dans le terrain vague d’à côté. Ils le surveillent de près et

sont même disposés à en découdre.

Ils vont peu à peu apprendre à le connaître, l’apprécier et l’aimer et l’aideront

malgré la maladie puis la mort à accomplir son grand projet : bâtir un gigantesque

moulin de verre qui transformera la banlieue en paradis coloré.

Dossier d'accompagnement du Scérèn : http://www.ien-brest6.ac-rennes.fr/albums/Cycle3/Le_Jobard.pdf

j'ai adoré ce livre!! :wub:

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tita89

plumonyx, le 28 juillet 2011 - 21:43 , dit :

Un roman qui plaît beaucoup aux enfants et qui me plaît beaucoup : "Le Jobard" Michel Piquemal

Résumé du livreBrice et sa bande vivent dans la banlieue marseillaise. Ils n’aiment guère le

«jobard » un vieux fou installé dans le terrain vague d’à côté. Ils le surveillent de près et

sont même disposés à en découdre.

Ils vont peu à peu apprendre à le connaître, l’apprécier et l’aimer et l’aideront

malgré la maladie puis la mort à accomplir son grand projet : bâtir un gigantesque

moulin de verre qui transformera la banlieue en paradis coloré.

Dossier d'accompagnement du Scérèn : http://www.ien-brest...3/Le_Jobard.pdf

A la lecture du résumé ,j'ai des images de spectacle qui me reviennent sur ce sujet ,le roman aurait-il été adapté au théâtre par une troupe ....ça fait très longtemps , je vais chercher .....

merci

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Vincho

Super post (merci Charivari), les finances ne sont pas top en ce moment mais je crois que je vais me laisser tenter...

- Quelqu'un parlait de BD:

L'année dernière j'ai fait Seuls, de Gazzotti et Vehlmann, avec mes Cm1. C'est plutôt destiné à des préados (il y a deux ou trois gros mots), mais ils ont adoré! Une élève a même acheté la série complète, c'est à dire 5 ou 6 tomes, qu'elle a ramené à l'école. Pour ma part j'en possède 8 exemplaires du tome 1, achetés en plusieurs fois puisque régulièrement je tombe sur des promos où il est proposé à 5 euros. Ce qui pour une BD, commence à être très intéressant.

L'histoire en quelques mots: le début de l'album s'intéresse à plusieurs enfants de nature et de milieux différents. Ils ne se connaissent pas, mais quand un beau matin tous les adultes ont disparu de la surface du globe, ils vont se rencontrer afin d'apprendre à survivre ensemble.

Les enfants ont aimé cette série, qui ne les ménage pas: le ton est mature. Le tome 1 me paraît tout à fait abordable pour les élèves, étant le moins violent de la série. Et puis l'idée de voir les adultes disparaître peut entraîner quelques débats intéressants.

- Les chairs de poule: bon, on est d'accord, c'est pas de la grande littérature. Mais la construction en chapitres très courts se terminant tous par un suspense haletant en font des livres assez agréables à étudier.

- Tu peux toujours courir, de Jo Hoestlandt.

Johnny, son truc, c'est de courir, pour le reste... il est lent, rêveur, il bégaie. Et puis un jour, sur le trajet de l'école, il tombe sur une météorite, Daphné, une fille rapide comme l'éclair. Tellement rapide qu'elle n'a plus besoin d'aller en classe. Mais qui sait ce qu'ils peuvent apprendre l'un de l'autre ?

Un livre avec quelques passages assez magiques, que certains de mes élèves en difficulté ont bien appréciés.

- Sinon en lecture offerte, les élèves apprécient toujours un bon vieux Jules Verne. Mais il y a souvent un gros travail pour alléger les chapitres, parfois peu accessibles pour des enfants (je pense à 20 000 lieues sous les mers).

Edited by Vincho

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