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Lille écrits 2010 - oraux 2011


crpe59

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Passée cet aprem sur Construire une culture littéraire en français et en AFE : conflit entre un jeune PE remplaçant et l'ATSEM!

Un de moins, mais dégoutée du sujet : le seul sur lequel je n'avais pas grand chose à dire. J'ai fait ce que j'ai pu...

Jury pas très aimable, questions difficiles, notamment des références en littérature de jeunesse, auxquelles je ne sais toujours pas répondre, si jamais vous savez...

Par exemple : oeuvres sur la mise en réseaux autour d'un cancre, autour d'une méchante maitresse, autour d'un enfant maltraité??????

oeuvre dans laquelle l'auteur joue aves la langue, notamment sur les expressions sens propre/sens figuré? (dans la liste, qu'ils m'ont dit, en plus)

quel grand auteur de nouvelles du XIXe? j'ai su ressortir Maupassant mais après un indice de leur part lol

Et beaucoup de questions sur ma séquence...

Et en AFE, des questions aussi centrées sur la situation.

Et une question qui me taraude l'esprit : quelle supériorité à le PE sur l'atsem?

j'ai répondu qu'il avait passé un concours (autorité légitime), que de par sa fonction il était supérieur, mais il manquait un 3e critère, qui à leur yeux était évident. Vous avez une idée de ce que cela pouvait être?

Mon jury était composé d'une prof IUFM, d'une inspectrice et d'un conseiller péda => le tout l'air pessimiste pff!

Bon courage à toutes & à tous, même si je sens bien que j'ai laissé ma place sur ce pu... de sujet

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Bonjour tout le monde, pour l épreuve d'éthique, savez vous si on à un Code de l'éducation ?

Merci.

Val

Non, pas de code de l'éducation à disposition!

Les personnes qui ont déjà passé l'EPS pourraient elles préciser les images sur lesquelles elles sont passées? Merci!

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Passée cet aprem sur Construire une culture littéraire en français et en AFE : conflit entre un jeune PE remplaçant et l'ATSEM!

Un de moins, mais dégoutée du sujet : le seul sur lequel je n'avais pas grand chose à dire. J'ai fait ce que j'ai pu...

Jury pas très aimable, questions difficiles, notamment des références en littérature de jeunesse, auxquelles je ne sais toujours pas répondre, si jamais vous savez...

Par exemple : oeuvres sur la mise en réseaux autour d'un cancre, autour d'une méchante maitresse, autour d'un enfant maltraité??????

oeuvre dans laquelle l'auteur joue aves la langue, notamment sur les expressions sens propre/sens figuré? (dans la liste, qu'ils m'ont dit, en plus)

quel grand auteur de nouvelles du XIXe? j'ai su ressortir Maupassant mais après un indice de leur part lol

Et beaucoup de questions sur ma séquence...

Et en AFE, des questions aussi centrées sur la situation.

Et une question qui me taraude l'esprit : quelle supériorité à le PE sur l'atsem?

j'ai répondu qu'il avait passé un concours (autorité légitime), que de par sa fonction il était supérieur, mais il manquait un 3e critère, qui à leur yeux était évident. Vous avez une idée de ce que cela pouvait être?

Mon jury était composé d'une prof IUFM, d'une inspectrice et d'un conseiller péda => le tout l'air pessimiste pff!

Bon courage à toutes & à tous, même si je sens bien que j'ai laissé ma place sur ce pu... de sujet

Je suis passée cet aprem dans la première série (convoquée 11h) et j'ai eu le même sujet. En français vraiment pas évident, j'ai fait une séquence sur la création d'un recueil de textes des élèves sur la distinction expression/sens propre (comme les textes qu'on a vus qand le corpus de doc) et apparemment ce n'était pas trop ce qu'ils attendaient ... ils voulaient d'après ce que j'ai compris voir une séquence avec mise en réseaux autour des genres (narratif, fantastique pour la fin du texte 3) perso j'en ai discuté avec d'autres personnes et ils n'ont pas du tout fait ça non plus. Vous avez saisi le sujet comment vous ?

Pour l'AFE étant donné que j'avais vu au préalable que le sujet était tombé dans une autre académie je m'étais renseignée sur la chose et ayant été en stage en maternelle, ça s'est pas mal passé. Il m'ont fait dire que la différence entre les deux c'était le devoir de réserve (commun à tous les fonctionnaires de l'Etat : c'était aussi une de leur question) que les ATSEM n'ont pas et que donc il faut en gros faire attention aux info qu'on transmet : on ne peut pas tout dire. Je ne sais pas si c'est cette réponse que ton jury attendait.

Bilan mitigé : jury agréable (trop ?), j'ai peur que ma séquence soit hors-sujet mais à part ça j'ai pu répondre à toutes leurs questions. Je ne sais pas trop quoi penser car ils étaient vraiment très agréables... bon je vais pas me plaindre non plus ^^ Pour info c'était le jury n°2 composé d'un prof de philo (je crois^^) d'une IEN et le monsieur à droite (bientôt à la retraite dans 2 ans d'après lui) je ne me souviens plus de sa fonction, il n'a pas posé beaucoup de questions.

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A mon avis, 3e critère : la pédagogie. :glare: Non ?

Car pour moi la grosse différence entre une ATSEM et un PE c'est que lorsque le PE donne quelque chose à faire à un enfant, il sait pourquoi il la donne (un objectif est visé répondant à une compétence)alors que pour l'ATSEM il n'y a pas de réflexion pédagogique.

Parfois, le jury aime poser des questions difficiles quand le reste s'est bien passé histoire de pousser un peu le candidat, voir jusqu'où il est capable d'aller. :blush:

Courage pour la suite.

Ah oui peut -être, c'est vrai qu'en repensant à ce qu'ils m'ont dit c'est fort possible que ce soit la pédagogie!

Merci en tout cas

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Passée cet aprem sur Construire une culture littéraire en français et en AFE : conflit entre un jeune PE remplaçant et l'ATSEM!

Un de moins, mais dégoutée du sujet : le seul sur lequel je n'avais pas grand chose à dire. J'ai fait ce que j'ai pu...

Jury pas très aimable, questions difficiles, notamment des références en littérature de jeunesse, auxquelles je ne sais toujours pas répondre, si jamais vous savez...

Par exemple : oeuvres sur la mise en réseaux autour d'un cancre, autour d'une méchante maitresse, autour d'un enfant maltraité??????

oeuvre dans laquelle l'auteur joue aves la langue, notamment sur les expressions sens propre/sens figuré? (dans la liste, qu'ils m'ont dit, en plus)

quel grand auteur de nouvelles du XIXe? j'ai su ressortir Maupassant mais après un indice de leur part lol

Et beaucoup de questions sur ma séquence...

Et en AFE, des questions aussi centrées sur la situation.

Et une question qui me taraude l'esprit : quelle supériorité à le PE sur l'atsem?

j'ai répondu qu'il avait passé un concours (autorité légitime), que de par sa fonction il était supérieur, mais il manquait un 3e critère, qui à leur yeux était évident. Vous avez une idée de ce que cela pouvait être?

Mon jury était composé d'une prof IUFM, d'une inspectrice et d'un conseiller péda => le tout l'air pessimiste pff!

Bon courage à toutes & à tous, même si je sens bien que j'ai laissé ma place sur ce pu... de sujet

Je suis passée cet aprem dans la première série (convoquée 11h) et j'ai eu le même sujet. En français vraiment pas évident, j'ai fait une séquence sur la création d'un recueil de textes des élèves sur la distinction expression/sens propre (comme les textes qu'on a vus qand le corpus de doc) et apparemment ce n'était pas trop ce qu'ils attendaient ... ils voulaient d'après ce que j'ai compris voir une séquence avec mise en réseaux autour des genres (narratif, fantastique pour la fin du texte 3) perso j'en ai discuté avec d'autres personnes et ils n'ont pas du tout fait ça non plus. Vous avez saisi le sujet comment vous ?

Pour l'AFE étant donné que j'avais vu au préalable que le sujet était tombé dans une autre académie je m'étais renseignée sur la chose et ayant été en stage en maternelle, ça s'est pas mal passé. Il m'ont fait dire que la différence entre les deux c'était le devoir de réserve (commun à tous les fonctionnaires de l'Etat : c'était aussi une de leur question) que les ATSEM n'ont pas et que donc il faut en gros faire attention aux info qu'on transmet : on ne peut pas tout dire. Je ne sais pas si c'est cette réponse que ton jury attendait.

Bilan mitigé : jury agréable (trop ?), j'ai peur que ma séquence soit hors-sujet mais à part ça j'ai pu répondre à toutes leurs questions. Je ne sais pas trop quoi penser car ils étaient vraiment très agréables... bon je vais pas me plaindre non plus ^^ Pour info c'était le jury n°2 composé d'un prof de philo (je crois^^) d'une IEN et le monsieur à droite (bientôt à la retraite dans 2 ans d'après lui) je ne me souviens plus de sa fonction, il n'a pas posé beaucoup de questions.

Perso, j'ai tenté de faire une séquence sur la compréhension, l'implicite, la mise en réseau autour du genre mais ça avait pas l'air concluant non plus...

Cool pour toi si tu maitrisais le sujet avec la maternelle ;-) Et c'est vrai qu'il fallait aussi parler du devoir de réserve, outch!

Par contre, vraiment chanceuse d'avoir eu un jury agréable...

Bon courage pour la suite!

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Bonsoir,

J'ai passé l'épreuve de français également cet aprème. On a eu le même jury Minnie serge. Tu dis "jury pas très aimable", c'est un euphémisme !

Ils m'ont littéralement manqué de respect et ce, dès que j'ai commencé à ouvrir la bouche !

Tu sois quoi? ils m'ont posé exactement les mêmes questions que toi ! Comme quoi ils les préparent à l'avance...

Une épreuve de moins mais bon je suis sortie de celle-ci totalement dépitée !

Je ne vois pas l'intérêt de nous malmener comme ça...

Bonne soirée quand même et bon courage pour celles et ceux qui passent demain...

PS : ne vous couvrez pas trop demain, il doit au moins faire 30° dans la salle...

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Bonjour tout le monde, pour l épreuve d'éthique, savez vous si on à un Code de l'éducation ?

Merci.

Val

Non, pas de code de l'éducation à disposition!

Les personnes qui ont déjà passé l'EPS pourraient elles préciser les images sur lesquelles elles sont passées? Merci!

+1 pour les situations d'EPS

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Est-ce quelqu'un a passé l'épreuve de musique? Si comment se passe cette épreuve?

je sais pas mais c'est toi qui me diras marie, car tu passes avant moi. A toute à l'heure, on pense à toi. Emilie, Hervé. :blush:

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Bonsoir,

J'ai passé l'épreuve de français également cet aprème. On a eu le même jury Minnie serge. Tu dis "jury pas très aimable", c'est un euphémisme !

Ils m'ont littéralement manqué de respect et ce, dès que j'ai commencé à ouvrir la bouche !

Tu sois quoi? ils m'ont posé exactement les mêmes questions que toi ! Comme quoi ils les préparent à l'avance...

Une épreuve de moins mais bon je suis sortie de celle-ci totalement dépitée !

Je ne vois pas l'intérêt de nous malmener comme ça...

Bonne soirée quand même et bon courage pour celles et ceux qui passent demain...

PS : ne vous couvrez pas trop demain, il doit au moins faire 30° dans la salle...

JE ne sais pas si on a eu le même jury, c'était la porte en sortant de la salle de prep'. Pour aller + vite, dans le jury, le conseiller péda avait son bras ou son poignet dans le platre.

Et à quelle heure es-tu passée devant eux? Et quelle genre de séquence as-tu proposé (axée sur la compréhension ou autres)?

Donc cela me rassure un peu de voir que ce n'était pas spécialement contre moi.... même si je compatis avec toi pour dire que c'est dégueulasse d'être comme ça. Surtout que j'avais dejà eu cette prof IUFM, lors de mon jury EOE+LdJ de l'an passé, donc je m'attendais à ce genre de questions avant même d'avoir posé mes affaires.

Espérons que la chance tourne pour mon sujet de maths du 24...

Bon courage pour la suite!

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Bonsoir,

J'ai passé l'épreuve de français également cet aprème. On a eu le même jury Minnie serge. Tu dis "jury pas très aimable", c'est un euphémisme !

Ils m'ont littéralement manqué de respect et ce, dès que j'ai commencé à ouvrir la bouche !

Tu sois quoi? ils m'ont posé exactement les mêmes questions que toi ! Comme quoi ils les préparent à l'avance...

Une épreuve de moins mais bon je suis sortie de celle-ci totalement dépitée !

Je ne vois pas l'intérêt de nous malmener comme ça...

Bonne soirée quand même et bon courage pour celles et ceux qui passent demain...

PS : ne vous couvrez pas trop demain, il doit au moins faire 30° dans la salle...

pourkoi dis-tu qu'ils t'ont manqué de respect?

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Bonjour,

Si Minnie serge, on a eu le même jury. Je suis passée la dernière donc à 16h25. Et toi?

J'ai axé mes séances sur la compréhension et l'interprétation + sens propre/sens figuré + mise en réseau autour de l'auteur. Mais c’était light vu que l'on n'a pas beaucoup de temps.

J'ai à peine ouvert la bouche que de toute façon elle ont commencé à souffler, à se lancer des regards...Elles ont tout fait pour me déstabiliser ! Elles me parlaient comme un chien...

L'année passée elles t'ont saqué au niveau de la note? Parce que là je ne sais pas quoi en penser...

Idem pour moi, on verra avec les maths que je passe le 25...super !!

Bon courage à toi aussi !

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Bonjour,

Si Minnie serge, on a eu le même jury. Je suis passée la dernière donc à 16h25. Et toi?

J'ai axé mes séances sur la compréhension et l'interprétation + sens propre/sens figuré + mise en réseau autour de l'auteur. Mais c’était light vu que l'on n'a pas beaucoup de temps.

J'ai à peine ouvert la bouche que de toute façon elle ont commencé à souffler, à se lancer des regards...Elles ont tout fait pour me déstabiliser ! Elles me parlaient comme un chien...

L'année passée elles t'ont saqué au niveau de la note? Parce que là je ne sais pas quoi en penser...

Idem pour moi, on verra avec les maths que je passe le 25...super !!

Bon courage à toi aussi !

Je suis passée la première de l'après-midi. Même comportement du jury que toi.

L'an passé, j'étais également tombée sur un sujet de m.... : en EOE, c'était comment enseigner la philosophie à l'école? je m'en suis tirée avec un 10 en EOE et en LdJ, ils m'ont donné un 8 = >ils n'aimaient pas mon album

Mais pour en revenir à ta prestation, ptet que tu as assuré en répondant à leurs questions...

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