superlilie Posté(e) 24 août 2011 Partager Posté(e) 24 août 2011 je n'ai pas mis les feuilles réponses donc si certains les veulent ,tout comme je n'ai pas mis pour les autres niveaux. Je me suis inspirée du calcul mental des différents cap maths. MPez moi si vous les voulez. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
gaelle21 Posté(e) 24 août 2011 Partager Posté(e) 24 août 2011 Bonjour, Quelqu'un aurait-il une petite réponse à me donner sur la question que j'ai posé un peu plus haut concernant la géographie et l'étude des types de paysage. S'il n'y a personne peut-être y aura-t-il quelqu'un pour répondre à une nouvelle question concernant la lecture : comment organisez-vous la lecture compréhension dans votre classe ? (nombre de fois par semaine, supports...) Merci ! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
ors Posté(e) 24 août 2011 Partager Posté(e) 24 août 2011 bonjour, J'ai une classe de ce2 CM1 cette année, et je recherche pour mon projet de classe , une classe avec qui correspondre pour partager entre autre des supports, des témoignages du passé recueillis chacun dans sa région respective ; ceci pour construire une frise historique en rapport avec l'histoire de l'art. dONC par exemple si nous allons visiter un château, on écrire un compte rendu, on prendra des photos... QUE L'ON POURRA PARTAGER ET SITUER dans le temps merci a vous , j'espere que ca peut intéresser l'un d'entre vous !!! http:// :smile:http:// Sinon je vous joins une programmation et progression en maths , j'espere avoir des avis , merci !! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
CARO27 Posté(e) 24 août 2011 Partager Posté(e) 24 août 2011 Merci beaucoup. Nouvellement nommée dans une classe à 3 niveaux (cycle3) je suis un peu perdue!!! Merci à vous. J'ai une classe de cycle 3 depuis maintenant 4 ans et en histoire / geo / sciences, je fonctionne en spiralaire. Je ne m'imagine pas travailler sur des périodes différentes avec chaque niveau. Les documents utilisés ainsi que les leçons et les évaluations sont toutefois adaptés à chaque niveau (CM - CE2, voire parfois CM2 - CM1 - CE2) Voici ma programmation des trois années et ma progression pour l'année 2010-2011, à titre d'exemples. Malheureusement, j'arrive rarement à aller jusqu'au XXème siècle je profite donc d'albums, de romans ou de la journée de mémoire aux victimes de l'Holocauste pour parler de cette période et des guerres mondiales. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
clicasos Posté(e) 24 août 2011 Partager Posté(e) 24 août 2011 Bonjour, J'ai une question qui concerne la géographie également. Lorsque vous abordez les grands types de paysages, détaillez-vous précisément chaque type (exemple pour le climat montagnard : le nom des montagnes, les activités en été et en hiver...) où précisez vous simplement le nom de chaque type de paysage sans vous étendre ? Dur dur la géographie... Bonjour, Quelqu'un aurait-il une petite réponse à me donner sur la question que j'ai posé un peu plus haut concernant la géographie et l'étude des types de paysage. S'il n'y a personne peut-être y aura-t-il quelqu'un pour répondre à une nouvelle question concernant la lecture : comment organisez-vous la lecture compréhension dans votre classe ? (nombre de fois par semaine, supports...) Merci ! Je détaille sans trop en dire non plus, j'aborde les principales caractéristiques des différents paysages que l'on doit travailler ( climat, végétation, aménagements...) Je crois d'ailleurs que je vais investir dans le Retz 15 séquences en géo pour les CE2 ... Pour la lecture, une séance spécifique sur la compréhension , sûrement avec "je lis, je comprends" dans mon edt, après tu en fais dans les autres matières quand tu prépares des questions ou autre en histoire, géo, sciences.. Vous avez déjà réfléchi à comment vous allez attaquer l'année en arts visuels? L'année dernière j'avais proposé des mobiles avec les lettres des prénoms. Pour cette année je sèche un peu!... Comme notre projet de l'année est sur les couleurs, je pars sur les couleurs primaires, secondaires avec un travail sur l'oeuvre de Morellet (avec un jeu ou les élèves déterminent les couleurs sur un quadrillage....oeuvre collective...) Autrement, je crois me souvenir qu'il y a un post sur des productions avec les prénoms... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
gaelle21 Posté(e) 24 août 2011 Partager Posté(e) 24 août 2011 Je te remercie Clicasos de m'avoir accorder un peu de ton temps pour me répondre. J'y vois un peu plus clair. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
CARO27 Posté(e) 25 août 2011 Partager Posté(e) 25 août 2011 Merci beaucoup Florina, tes prog me sont d'une aide précieuse. Aurais tu ta prog en sciences car comme tout le reste je suis pas mal perdue (pour moi c'est une première la classe 3 niveaux!!!). Merci d'avance.Bonne journée J'ai une classe de cycle 3 depuis maintenant 4 ans et en histoire / geo / sciences, je fonctionne en spiralaire. Je ne m'imagine pas travailler sur des périodes différentes avec chaque niveau. Les documents utilisés ainsi que les leçons et les évaluations sont toutefois adaptés à chaque niveau (CM - CE2, voire parfois CM2 - CM1 - CE2) Voici ma programmation des trois années et ma progression pour l'année 2010-2011, à titre d'exemples. Malheureusement, j'arrive rarement à aller jusqu'au XXème siècle je profite donc d'albums, de romans ou de la journée de mémoire aux victimes de l'Holocauste pour parler de cette période et des guerres mondiales. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
camille2810 Posté(e) 25 août 2011 Partager Posté(e) 25 août 2011 Haaaaa j'adore EDP ... je viens faire mon p'tit tour quotidien avant de me mettre au travail ... Au programme pour moi ce soir , programmation histoire ! Et hop là voila que je tombe sur celle de tiph28,année 1 avec Odysséo ... ben c'est ce que j'allais faire !!! Alors merci Tiph , je télécharge ... j'adapte ... mais que de temps de gagné !!! NB : En plus Tiph, elle sévit par chez moi en Eure et Loir .... Rooo trop fort !!! Ah ben heureuse d'avoir pu rendre service ! Les années 2 et 3 suivront dans la journée !! C'est long ! Ensuite j'attaque la géo et les sciences avec Odysséo aussi. Tu es où ceciledirlo dans le 28 ? Coucou! Ta programmation en histoire est top! Peux tu m'envoyer la suite car je ne la trouve pas sur le forum? Merci d'avance et bon courage pour la rentrée qui arrive à grand pas.. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
CARO27 Posté(e) 25 août 2011 Partager Posté(e) 25 août 2011 Tableau de responsabilités au sein de la classe. Bonjour, voici ma faible contribution à ce forum, si ça peut aider quelqu'un. Bonne prep Structure tableau RESPONSABILITE.docresponsabilité tableau2.docétiquette élèves respons.doc Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
darling Posté(e) 25 août 2011 Partager Posté(e) 25 août 2011 Merci Caro pour ta contribution ! J'ai voulu afficher mon tableau de responsabilités dans ma classe hier mais j'ai été hyper déçue du résultat, je l'ai trouvé minable... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
CARO27 Posté(e) 25 août 2011 Partager Posté(e) 25 août 2011 Ravie de me sentir un peu utile sur ce forum qui est ma bible depuis qq jours! Bon courage! Merci Caro pour ta contribution ! J'ai voulu afficher mon tableau de responsabilités dans ma classe hier mais j'ai été hyper déçue du résultat, je l'ai trouvé minable... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Fran50 Posté(e) 25 août 2011 Partager Posté(e) 25 août 2011 Peut être que ça pourra aider quelqu'un Je vous joint mon fichier cahier journal Type, doc excel sur 4 jours, il correspond à mon emploi du temps bien sur, il reste juste à remplir les cases en fonction des progressions, des objectifs bien sur (je fais des copier/coller à partir de mes prep, comme ça pas besoin de réécrire) Je travaille avec ce genre de cahier journal depuis 3 ans maintenant, j'y trouve l'avantage d'être régulier sur l'emploi du temps et de reprendre d'une semaine sur l'autre le suivi des leçons, c'est un gain de temps considérable, après j'imprime. Lors de mon inspection, l'inspectrice m'a dit que c'était très clair & très précis alors je continue j'indique en rouge: ma présence et en vert l'autonomie Voila, les critiques sont bien venues Semaine 01-36_rentrée.xls Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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