Non, je n'ai pas les mêmes grosses erreurs que celles que tu décris. Cependant, j'en ai certains qui n'ont pas encore compris que quand on change le sujet, tous les verbes devaient changer, et qu'il n'y avait pas que les verbes qui changeaient.

Pou la synthèse, je vais la faire sur 4 jours : jeudi et vendredi, verbe et sujet, lundi et mardi, cc. Le problème, c'est que si chaque synthèse doit prendre 3 ou 4 jours au lieu d'un seul d'après les explications de Mme Picot, ça promet un sacré retard pour le reste !

J'ai 6 élèves qui n'arrive pas à faire l'exos de transpo à l'écrit (exercie n1 de chaque semaine) ce matin j'ai eu droit: tu pouves (tu peux), tu alles (tu vas) et beaucoup d'entre eux me font la transpo au futur!!??? Vous avez ce genre de soucis aussi?

J'ai quelques élèves qui ont fait cela aussi dans l'exercice (futur + pouves); Je crois que c'est la 2ième personne du pluriel qui les a gêné pour cet exercice et bien sûr une mauvaise connaissance du présent !

Bonjour,

J'ai été contacté par des éditeurs pour des problèmes de publication de scans ou d'extraits de manuels et/ou de fichiers recopiés.

Je rappelle donc que la publication et la diffusion de ce genre de documents sur le forum n'est pas possible car elle est illégale.

Merci donc de respecter les droits d'auteur et de propriété intellectuelle et de supprimer les fichiers illégaux qui auraient pu être publiés dans ce sujet.

Petite question: pour les évaluations, pensez-vous reprendre celles proposées par l'auteur? Les complétez-vous par d'autres exercices?

Merci

Bonjour,

J'ai été contacté par des éditeurs pour des problèmes de publication de scans ou d'extraits de manuels et/ou de fichiers recopiés.

Je rappelle donc que la publication et la diffusion de ce genre de documents sur le forum n'est pas possible car elle est illégale.

Merci donc de respecter les droits d'auteur et de propriété intellectuelle et de supprimer les fichiers illégaux qui auraient pu être publiés dans ce sujet.

Arf, je me disais aussi... Je viens d'effacer tout (je crois) ce que j'avais mis en ligne cet été. Désolé pour ceux qui n'ont pas pu en profiter ! Cependant, n'oubliez pas que Mme Picot envoie gentiment par mail tous les fichiers word correspondant au cours double, sur simple demande sur son blog chez lea.fr

Petite question: pour les évaluations, pensez-vous reprendre celles proposées par l'auteur? Les complétez-vous par d'autres exercices?

Merci

Perso, je vais les modifier oui car je les trouve incomplète donc je vais trier, garder certaines choses mais compléter à partir d'autres exercices. Autant je trouve la répétition de la méthode intéressante pour tous les jours mais les évaluations se ressemblent trop et n'englobent pas toutes les compétences que je souhaite évaluer...

Voilà

Petite question: pour les évaluations, pensez-vous reprendre celles proposées par l'auteur? Les complétez-vous par d'autres exercices?

Merci

Perso, je vais les modifier oui car je les trouve incomplète donc je vais trier, garder certaines choses mais compléter à partir d'autres exercices. Autant je trouve la répétition de la méthode intéressante pour tous les jours mais les évaluations se ressemblent trop et n'englobent pas toutes les compétences que je souhaite évaluer...

Voilà

Elles me paraissent en effet un peu succinctes.

À ce propos et en sortant un peu du sujet, combien d'exercices donnez-vous pour évaluer une compétence précise?

Jusqu'à présent je ne proposais souvent qu'un seul exercice car je ne fragmentais pas assez mes évaluations et regroupais svt plusieurs compétences; cette année je veux m'efforcer d'étaler les contrôles, du coup je me rends compte qu'un seul exo paraît trop juste.

Bibou 2 comment as tu procédé pour la synthèse?

C'est donc en cours : hier et aujourd'hui, j'ai fait verbe et sujet (synthèse + 1 exo hier, que des exos aujourd'hui - j'ai fait sauter la rédaction pour avoir le maximum de temps). Lundi et mardi, pareil concernant les compléments circonstanciels, mais comme la partie synthèse est plus courte, j'espère faire déjà 2 exos lundi, puis le reste des exos mardi.

Cependant, ils ont logiquement plus de connaissances sur le suejt et le verbe que sur les CC (surtout les CM1) donc ça prendra peut-être un peu plus de temps que prévu lundi... Dans tous les cas, jeudi, j'attaque Ali de Bassora.

La 1ere synthèse est particulièrement longue donc d'après Bibou2, il faut une semaine pour la faire.

Mais pour les suivantes, combien de temps y consacrerez vous? Car à ce rythme, on ne pourra pas faire tous les textes.

Perso, je commence le 4e texte "Une première victoire" demain donc synthèse1 la semaine suivante.

Je ne sais pas s'il faut 1 semaine pour tout le monde mais moi, je ne me sentais pas de la faire en seulement 2 séances (voire une comme le suggère l'auteur dans la présentation de la méthode !)

Mais en effet, je m'inquiète aussi pour les autres, car je pense passer 2 séances par thème de synthèse, donc ça va prendre du temps sur le reste...

Bon,je finis le 4e texte vendredi et prévois 2 jours de synthèse sur le verbe et sujet lundi et mardi + 2 jours pour les CC (exercices compris) ensuite. Je ferai en 2 séances le texte 5. Et après on verra en essayant de garder le rythme. Ce n'est pas gagné!!