Les alphas 2012/2013

[Miss Paradis]

Bonjour,

Je quitte un CM pour un CP à la rentrée prochaine et je viens vous demander conseil.

les futurs CP auront travaillé avec les alphas toute l'année, j'ai lu plusieurs fils concernant les aphas pour savoir à quoi m'attendre. J'ai le choix de la méthode puisque la maîtresse qui s'en va avait sa méthode personnelle et j'ai besoin d'une méthode solide pour m'appuyer dessus (je n'ai toujours eu que des grandes classes).

Qu'utilisent les maîtresses de CP quand elles reçoivent des élèves commençant à lire ?

Il n'est pas question que je prenne une méthode où sont présentés à lire plusieurs sons inconnus des élèves le même jour (j'aurai une élève qui n'a jamais été scolarisée et un redoublant qui vient d'une autre ville plus tous ceux qui peuvent arriver d'ici la fin de l'année) et je pense qu'un son, une graphie c'est déjà bien suffisant tous les deux jours.

Au fil de mes balades sur les différents forums, j'ai trouvé la méthode Taoki (mais les dessins ne me plaisent pas) et une méthode qui suit la progression des alphas : Mon CP avec papyrus. Le livre du maître (à disposition) a l'air rassurant avec un petit personnage rigolo qui accompagne les élèves. Les fiches d'exercices présentées en extrait sont claires et abordent la phonologie, beaucoup de vocabulaire, la grammaire, la rédaction (il paraît qu'il faut à nouveau dire cela, dixit mon IEN) et chaque leçon du livre a l'air bien structurée : entraînement sur les syllabes, puis les mots, les phrases et des textes. Quelqu'un connaît-il? l'utilise-t-il? et qu'en pense-t-il?

Merci pour vos éclairages.

Merci de vos réponses.

[mamancendrillon]

Je te livre mon expérience de cette année: j'ai utilisé la planète des alphas jusqu'en décembre que j'ai combiné avec les gestes de Borel-Maisonny. J'ai adoré travaillé comme ça (alors qu'avant je faisais à ma sauce à partir d'album que je choisissais)

Je n'arrive pas à suivre une méthode, ça me gave de faire chaque année la même chose et là, c'est génial, grâce aux alphas, mes élèves ont très vite compris le principe du déchiffrage et depuis janvier je peux à nouveau étudier des albums de mon choix.

j'ai aussi "suivi" la méthodedes alphas pour présenter les sons complexes et les différentes graphies, ça marche bien! Mais je ne suis pas les choses à la lettre, je vais au feeling et surtout en fonction des enfants et des diffciultés rencontrées.

pour l'année prochaine, j'ai acheté l'autre manuel du SLECC, écrire et lire au CP car il n'y a pas un personnage récurrent mais il y a des textes de diverses origines, Pinocchio... donc ça me convient mais bien sûr c'est à chacun de voir !

voilà mon avis, n'hésite pas si tu veux d'autres renseignements!

[LaCatalane]

En choisissant Papyrus, tu assures une bonne année de CP à tes futurs élèves Cette méthode suit la progression des alphas, je vais certainement l'utiliser l'an prochain, à partir de la deuxième période je pense...

Mais si vraiment tu as beaucoup d'élèves qui déchiffrent déjà, tu as aussi l'autre méthode du GRIP : Ecrire et lire au CP . Je me la suis achetée, je l'ai testée sur ma fille de 4 ans 1/2 en demande de lecture, et c'est devenu son livre de chevet Je ne peux pas l'utiliser en classe car mes élèves ont un niveau très très faible à leur arrivée au CP, mais si les tiens connaissent déjà les alphas à leur entrée au CP, ça peut être pas mal pour eux ! L'auteur(e) de cette méthode est une instit qui utilise les alphas en GS...

[LaCatalane]

Nous conseillons donc la même méthode, MamanCendrillon

(Nous avons écrit notre message en même temps, mais j'avais oublié de valider mon commentaire...)

[Miss Paradis]

Merci d'avoir pris le temps de me répondre, je vais voir l'autre méthode et attendre le bilan de la maîtresse de GS.

[mamiemona]

J'utilise Mon CP avec Papyrus que je joins aux Alphas comme le conseille l'auteur de la méthode. J'ai des élèves très, très faibles à leur arrivée au CP (aucune initiation à l'écrit en maternelle et niveau de langage faible à très faible) et je n'ai pas osé prendre l'autre manuel (Écrire et Lire au CP) qui me plaisait bien à cause des personnages récurrents et de l'ouverture progressive vers la littérature.

J'en ai quand même un spécimen dans ma classe que je photocopie maintenant (je sais, pas bien ) pour la plupart de mes élèves qui ont réussi à rattraper leurs différences. Cela me fait un travail de groupe lorsque la personne rémunérée par la mairie dans le cadre de l'opération "tous lecteurs" vient dans la classe. Elle les prend, leur faire lire les histoires et faire les exercices du livret 2 par oral pendant que moi, je retravaille avec les Alphas et Papyrus avec mon petit groupe de retardataires.

Si tes élèves ont vraiment eu une initiation aux Alphas (ou ont profité de la progression de De l'écoute des sons à la lecture), je te conseille franchement de faire le contraire, c'est-à-dire d'équiper ta classe avec Écrire et lire au CP et de prendre trois ou quatre Papyrus pour débloquer d'éventuels retardataires.

[mamancendrillon]

Je suis ravie de voir que j'en arrive aux mêmes conclusions que toi, la Catalane!! SUrtout que tu m'as beaucoup aidée cette année dans mon initiation aux alphas

Je te suis infiniment reconnaissante d'avoir publié tant de choses sur ton site! Du coup, j'ai partagé sur gigatribe, le "peu" que j'ai fait moi-même sur les alphas.

[LaCatalane]

Merci pour les compliments

[laurette32]

Bonjour,

Je suis enseignante en CLIS (nommée au 3e mouvement sans spécialisation.... classique....) et j'ai décidé de me lancer dans les Alphas depuis janvier 2013 avec le groupe des non lecteurs. Les résultats sont stupéfiants, des enfants qui ont passé 3 ans à refuser toute lecture, arrivent à déchiffrer et à combiner avec les Alphas! Ils sont super fiers!

Je me suis lancée avec le matériel de base car je n'ai aucun budget du coup maintenant que j'ai bien avancé je suis coincée dans ma progression...

Je viens de lire une grande partie des messages postés sur EDP ces 3 dernières années sur les Alphas (oui oui...) mais je vois que beaucoup de documents sont échangés par mail... J'en appelle alors à votre bonne volonté... Je n'ai pas le guide du maitre donc je fais un peu à l'aveugle sauf que Mme l'inspectrice a décidé de venir voir cette méthode dont tout le monde lui parle dans ma classe....

Si vous pouviez m'aider ce serait vraiment très sympa... Donc en vrac je cherche (tout en ne sachant pas si ça existe réellement....) :

- une progression de la méthode (dans le guide du maître peut être??)

- une version numérique du guide du maître (oui là je sais je rêve...)

- quelques fiches du loto des alphas (j'ai vu qu'elles avaient été supprimées sur le blog de "Lacatalane"

- les évaluations niveau (et les autres si vous avez...)

Je débarque et je suis super exigeante j'en ai conscience, mais j'espère vraiment que vous comprendrez ma démarche!!!

Je vous remercie d'avance.

Mon mail: lopezlaure13670@hotmail.com

Merci Merci

[magp]

Je n'ai pas encore lu les années de messages sur les alphas, je vais me familiariser avec la méthode pour la faire l'an prochain je pense.

C'est le maître de ma fille qui m'a passé le DVD pour que j'y jette un oeil.

Si vous envoyez des docs à laurette je les veux bien aussi

Savez vous s'il existe des choses exploitables sur TNI? (le logiciel en haut de page peut s'utiliser sur TNi je pense)

Aller, je reprends le post du début

[rachou77]

laurette je t'ai envoyé 8 mails avec beaucoup de choses qu'il et faudra trier

si tu as besoin d 'explications n'hésite pas

[laurette32]

Je suis en train de télécharger les docs des mails!!! MERCI!!!!

Un grand merci aussi à Manon et à la Catalane pour leurs mails!!!

Encore une fois je peux donner des choses aussi si vous avez besoin!