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ULIS 2012-2013


del140330

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oh la la, je trouve ça super compliqué!! notre salaire de base c'est quoi? c'est 21h (donc moins qu'un enseignant en classe "normale") ou c'est 24h, même si on en fait que 21 devant les élèves?? (en gros est-ce qu'on peut gagner moins que l'année précédente?) en plus je n'ai pas la spécialité, donc pas de prime non?

et les heures sup, c'est les réunions? mais peu importe le nombre qu'on fait, on touche des HSA? (3h officiellement, 2h apparemment pour certains, 1h30 selon ma principale)

je suis complètement perdue!! et qui peut m'éclairer? au collège la gestionnaire m'a dit que ce n'était pas son taf, la secrétaire m'a dit de demander à la principale, et la principale n'a pas l'air bien au courant...

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Et pour les ESS, je ne sais pas pour vous, mais moi on ne me demande absolument pas mes disponibilités, je reçois les dates de l'enseignante référente par copie de mails, adressés à la principale...

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Même sans spécialisation tu touches l'indemnité 147.

Pour le salaire il ne baisse pas car tu gardes le même indice.

Par contre tu auras des heures sup en plus.

Pour les ESS , l'eress m'a demandé mes dates de formation et met les ESS quand je suis là.

Après pour les heures, au final, elle fait ce qu'elle peut (y a tellement de monde à réunir que je la comprends tout à fait surtout que dans mon cas , j'étais pour le hors temps de classe et qu'au final ce sera moitié moitié.)

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comme je ne travaille pas le mercredi matin on essaye de caler les ESS à ce moment là!

normalement on ne touche pas HSA, effectivement il y a 3 hsa dans la dotation d'heure au collège mais je ne sais pas où elles sont, ni pour qui....

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d'acc ça roule, c'est un peu plus clair! oui moi aussi je trouve ça mieux que les ESS soient en dehors des heures de cours, c'est juste la manière dont ça m'est présenté qui n'est pas agréable, et surtout le fait de n'être renseigné sur rien, j'ai un peu l'impression d'être un pion qu'on balade!!

en tout cas merci pour vos infos!

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bon courage! moi aussi j'ai l'impression d’être un pion! j'en ai raz le bol ce soir!!! j'ai 5 postes d'ordi pour les élèves mais ça fonctionne pas comme je veux car en fait il n'y a rien dessus! moi j'ai un tbi mais pas de connexion internet! je devais participer à collège au cinéma est c'est remis en cause! et le pompon une altercation en dehors du collège entre un de mes élèves et un père de famille! et je suis limite tenue pour responsable!

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Faut pas se laisser abattre!! pour les ordis c'est pareil pour moi, ça rame un max, et le tbi la connexion marche une fois sur 2, et la plupart du temps ça bug tellement que j'ai laissé internet de côté...

pas encore d'altercation avec les parents d'élèves par contre, mais si ça peut te rassurer j'ai 2 élèves virés d'ITEP pour cause de violences gratuites répétées envers des adultes (et des pairs, évidemment), plus certains cas bien compliqués en classe, avec 13 élèves et toujours zéro AVS; ce n'est pas vraiment la grande joie...

et hum, peu de soutien des collègues, qui vu le profil des élèves et ayant des classes pas toujours faciles eux-même, rechignent à les intégrer... Ce que je peux comprendre...

mais, bon, il faut po-si-ti-ver!!! :)

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J'ai retrouvé mes élèves depuis deux jours et je suis comment dire "frustrée".

Mes deux zozos aux caractères incompatibles n'arrêtent pas. Je sanctionne sans arrêt mais c'est deux là ensemble c'est comment dire.... :heat:

Ce qui me gène le plus , c'est commencer un truc avec le groupe et devoir m'arrêter pour séparer truc et muche ; reprendre et devoir de nouveau m'arrêter pour dire à bidule d'arrêter de soulever la table au dessus de sa tête ....

Résultat je perds le fil de ce que je dis et je fais un truc complètement décousu pour les autres (et au final je m'énerve et je hausse le ton un peu plus que ce que j'aimerai).

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est ce que tu as essayé de l'isoler et de lui dire une phrase du style : tu ne veux pas travailler, c'est ton choix donc tu vas te mettre là; tu n'as pas le droit par contre d’empêcher les autres de travailler. une fois "isolé" s'il continue à perturber tu lui rappelles que c'est son choix et qu'il doit s'y tenir. si tu distribues des docs tu lui donnes quand même.

c'est une technique qui fonctionne assez bien parfois pas du premier coup

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On les isole très souvent déjà et justement c'est encore une coupure dans l'activité car pendant ce temps là les autres ont décroché.

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