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Les pros de l'organisation à l'école partagez vos astuces.


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Ce post est génial, merci pour toutes ces bonnes idées !!!

Je réfléchis encore à la gestion de classe...

Je suis assez tentée par les clés du comportement, système que je trouve très éducatif, mais lourd en préparation. Cela dit, j'ai le temps pendant ces vacances ! Mais j'hésite avec un système plus simple type chenille du comportement couplée avec un tableau d'affichage dans lequel on glisserait un petit carré de papier vert, orange ou rouge suivant le comportement de chacun dans la journée. Mais dans ce cas, il me manque un système de "récompense", c'est à dire des droits/responsabilités à gagner si l'on reste en vert assez longtemps.

Bref, je cogite...

J'en suis au même stade de cogitation que toi. J'aime beaucoup le système de clés du comportement mais c'est trop compliqué à gérer pour moi, pour mon premier CP je pense que j'aurai d'autres choses à tenter de maîtriser ^^. Pour le moment j'en suis à la chenille du comportement car j'ai réglé le problème du coloriage chronophage. En rangeant ma nouvelle classe je suis tombée sur un stock non négligeable de gommettes rondes, il faudra certainement que j'en rachète dans l'année mais j'ai de quoi tenir jusqu'en janvier/février. Peut-être même qu'après les CP seront assez dégourdis pour colorier vite et bien. J'ai cependant deux problèmes avec ce système : quels droits et responsabilités pour ceux qui sont en vert ?? Et comment organiser le support visuel en classe ?

Moi, je me suis basée sur la chenille du comportement l'année dernière et cette année.

Dans la classe : 3 feuilles A3 de couleur côte à côte (vert, orange, rouge) et les étiquettes avec les prénoms des élèves patafixées dessus.

Sanctions : dans le rouge, l'élève n'a plus le droit de se déplacer dans la classe (donc pas de lecture de livre, pas de logicos ...)

Récompenses : pour avoir un métier le lundi matin, il faut avoir reçu sa chenille toute verte la semaine passée.

Si ca vous intéresse, cette année pour changer, je fais la "tortue du comportement" et j'ai aussi un modèle de papillon, de poisson, de chenille, de fusée et de nuages.

je suis intéressée par le modèle de fusée. Je t'envoie un mp avec mon adresse mail.

merci beaucoup pour ton partage.

Dès que j'ai mis en place mes affichages je vous ferez des petites photos à mon tour, et merci pinterest et surtout tout ces blogs anglais, Waouhhh que de choses à apprendre de leur part, c'est là où je me dis que la formation que nous avons ..... enfin ça c'est un autre débat.....

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Ce post est génial, merci pour toutes ces bonnes idées !!!

Je réfléchis encore à la gestion de classe...

Je suis assez tentée par les clés du comportement, système que je trouve très éducatif, mais lourd en préparation. Cela dit, j'ai le temps pendant ces vacances ! Mais j'hésite avec un système plus simple type chenille du comportement couplée avec un tableau d'affichage dans lequel on glisserait un petit carré de papier vert, orange ou rouge suivant le comportement de chacun dans la journée. Mais dans ce cas, il me manque un système de "récompense", c'est à dire des droits/responsabilités à gagner si l'on reste en vert assez longtemps.

Bref, je cogite...

J'en suis au même stade de cogitation que toi. J'aime beaucoup le système de clés du comportement mais c'est trop compliqué à gérer pour moi, pour mon premier CP je pense que j'aurai d'autres choses à tenter de maîtriser ^^. Pour le moment j'en suis à la chenille du comportement car j'ai réglé le problème du coloriage chronophage. En rangeant ma nouvelle classe je suis tombée sur un stock non négligeable de gommettes rondes, il faudra certainement que j'en rachète dans l'année mais j'ai de quoi tenir jusqu'en janvier/février. Peut-être même qu'après les CP seront assez dégourdis pour colorier vite et bien. J'ai cependant deux problèmes avec ce système : quels droits et responsabilités pour ceux qui sont en vert ?? Et comment organiser le support visuel en classe ?

Moi, je me suis basée sur la chenille du comportement l'année dernière et cette année.

Dans la classe : 3 feuilles A3 de couleur côte à côte (vert, orange, rouge) et les étiquettes avec les prénoms des élèves patafixées dessus.

Sanctions : dans le rouge, l'élève n'a plus le droit de se déplacer dans la classe (donc pas de lecture de livre, pas de logicos ...)

Récompenses : pour avoir un métier le lundi matin, il faut avoir reçu sa chenille toute verte la semaine passée.

Si ca vous intéresse, cette année pour changer, je fais la "tortue du comportement" et j'ai aussi un modèle de papillon, de poisson, de chenille, de fusée et de nuages.

je suis intéressée par le modèle de fusée. Je t'envoie un mp avec mon adresse mail.

merci beaucoup pour ton partage.

Dès que j'ai mis en place mes affichages je vous ferez des petites photos à mon tour, et merci pinterest et surtout tout ces blogs anglais, Waouhhh que de choses à apprendre de leur part, c'est là où je me dis que la formation que nous avons ..... enfin ça c'est un autre débat.....

Je l'ai mis en ligne (post 191) :smile: .

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ben en 6 ans de clis ils ont tous été comme ca mdr

le rallye j'ai essayé mais ca les a vite barbé

en fait j'aimerai qu'ils se posent sur un livre et non feuillètent pleins de livres car son obligé d'en prendre un (sur un temps calme par ex)

je vais voir l'universdemaclasse

Au niveau rallye j'imagine qu'il faut pouvoir leur en proposer des différents. Cette année je me lance et j'ai prévu en début d'année un rallye sur le thème "des papas et des mamans", des rallyes sur "Ratus" et "Gafi" (que je ne trouvent pas passionants personnellement mais il y en a plein à l'école et ils aiment bien Ratus eux !), et à introduire un peu plus tard un énorme rallye sur le thème "Ailleurs" (thème de l'année). Boutdegomme a aussi proposé des rallyes documentaires que je trouve super, mais ce sera, je pense, un investissement pour 2013-2014 ! J'ai déjà dépensé beaucoup en livres sur "Ailleurs" !

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Pour le tableau je n'utilise plus de brosse mais un chiffon microfibre secoué dehors chaque soir...radical, le tableau est nikel comme avec éponge.

alors ça c'est pas bête du tout .... et puis on peut la ramener régulièrement à la maison pour lui donner un bon bain à la machine!!!

je note

C'est clair ! C'est bien mieux que l'éponge ! Testé et approuvé !!! Mais pour les tableaux blancs ? Une idée ? Quand il y a des traces de patafix, c'est cradouille ! Et les produits nettoyants sentent....beurk....

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C'est clair ! C'est bien mieux que l'éponge ! Testé et approuvé !!! Mais pour les tableaux blancs ? Une idée ? Quand il y a des traces de patafix, c'est cradouille ! Et les produits nettoyants sentent....beurk....

Ma collègue qui a un tableau blanc utilise un simple liquide lave-vitre et son tableau est nickel ! Un petit coup tous les soirs avant de partir...

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C'est clair ! C'est bien mieux que l'éponge ! Testé et approuvé !!! Mais pour les tableaux blancs ? Une idée ? Quand il y a des traces de patafix, c'est cradouille ! Et les produits nettoyants sentent....beurk....

Ma collègue qui a un tableau blanc utilise un simple liquide lave-vitre et son tableau est nickel ! Un petit coup tous les soirs avant de partir...

J'y vais à l'alcool à brûler... :idontno:

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Vinaigre blanc c'est top pour le tableau blanc. À essuyer, ne pas laisser sécher.

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Vinaigre blanc c'est top pour le tableau blanc. À essuyer, ne pas laisser sécher.

ça ne sent pas trop mauvais ?

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Vinaigre blanc c'est top pour le tableau blanc. À essuyer, ne pas laisser sécher.

ça ne sent pas trop mauvais ?

ça sentira toujours meilleur que leur produit nettoyant qui empeste à cent milles !!! Merci pour toutes ces idées. Je vais adopter le vinaigre je crois (moins cher....) :)

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Vinaigre blanc c'est top pour le tableau blanc. À essuyer, ne pas laisser sécher.

ça ne sent pas trop mauvais ?

Non, j'fais ça avant de partir et le lendemain, ça sent plus ;)

Bon, mardi, j'vais tenter Emmaus pour trouver des boîtes et surtout, un portant, pour les affiches de vocabulaire, de lecture et les exposés de mes élèves !

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