Il y a un sujet spécial GS. J'y ai mis ma programmation (qui va avec vers la phono et vers les maths).

Merci Cleo17, je n'ai pas été voir aujourd'hui sur ce post!

Je viens de la voir et je vais m'y plonger sérieusement pour essayer de faire des liens et que la progression des séquences dans les différents domaines ait du sens.

Parce que j'ai du mal à imaginer qu'il est possible d'apprendre à écrire des lettres sans avoir vu le son.

N'oublie pas que tu es en maternelle....pas en CP.

Oui c'est effectivement mon souci car l'année précédente j'étais remplaçante en CP et du coup je m'y perds. Merci en tout cas, je me plonge dans la lecture de tes programmations et je pense qu'elles vont m'aider!

Un peu dommage de commencer par la moufle, non ?

Quel idée de commencer le bouquin par un livre qui parle d'hiver ! :o

Je suis plongée dedans et....

Vous allez faire les paysages sonores, je les trouve difficile ?

Et ca sert à quoi d'avoir des images de tous les instruments ?

Moi je suis dégouttée !

Je n'ai toujours pas reçu le manuel phono MS (commandé en juillet...)

Je suis plongée dedans et....

Vous allez faire les paysages sonores, je les trouve difficile ?

Et ca sert à quoi d'avoir des images de tous les instruments ?

Je me plonge dedans aujourd'hui: ce qui concerne les instruments je le passerai plus vite car je fais un peu ça en musique aussi, j'adapterai au mieux.

Un peu dommage de commencer par la moufle, non ?

Quel idée de commencer le bouquin par un livre qui parle d'hiver ! :o

Effectivement, je me suis dis la même chose: je vais faire l' impasse sur l' activité...

Et les échauffements, c'est avant de chanter, avant les trucs qui sont juste après ?

Parce que j'ai du mal à imaginer qu'il est possible d'apprendre à écrire des lettres sans avoir vu le son.

Ouhlala si et heureusement!

Oui le livre proposé pour débuter phono est peu compréhensible! Tellement de littérature sur le thème de la rentrée!

Cleo tu parles de la séquence 46?