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Posté(e)

Bonjour,

Juste une petite question: faites-vous une séance sur les mots et les syllabes en début d'année?

Non pour moi :)

Posté(e)

Encore une autre question: je vais utiliser RSEEG...Je pensais faire les deux séances de grammaire (manip + construction de la notion) lundi et mardi, une séance d'orthographe le jeudi, et une séance de voc le vendredi; mais voilà: où placer les séances d'exercices d'entraînement?

Comment procédez-vous?

Posté(e)

Encore une autre question: je vais utiliser RSEEG...Je pensais faire les deux séances de grammaire (manip + construction de la notion) lundi et mardi, une séance d'orthographe le jeudi, et une séance de voc le vendredi; mais voilà: où placer les séances d'exercices d'entraînement?

Comment procédez-vous?

Je fais séance 1 le lundi, séance 2 le mardi et quelques exercices écrits le jeudi. Des séances de 45 min à chaque fois. Pour l'orthographe, c'est aussi 3 séances par semaine (plus courtes).

Posté(e)

Donc tu fais deux séances d'étude de la langue par jour alors? Comment caler tout ça dans l'emploi du temps?

Posté(e)

Vous ne refaites pas une séance lettre, mot, syllabe ? Moi, j'en fais une (ou deux selon les besoins) : j'ai 2 manuels de français et dans les deux, il y en a une ... :idontno:

Posté(e)

Alors pour moi, séance de grammaire-conjug le lundi, mercredi (parfois), jeudi et vendredi et mardi, ortho et vocab sachant qu'il y a aussi dictée tous les jours !

Posté(e)

Donc tu fais deux séances d'étude de la langue par jour alors? Comment caler tout ça dans l'emploi du temps?

Il y a mon emploi du temps sur mon blog : ICI

Posté(e)

Pour ce qui me concerne, j'ai prévu :

- lundi : autodictée mots invariables (celles de Charivari : merci, merci !), leçon d'orthographe (son)

- mardi : dictée de mots (leçon de la veille), leçon de grammaire ou de vocabulaire

- jeudi (jour de ma collègue) : exercices de conjugaison (leçon de la semaine précédente), leçon de conjugaison

- vendredi : dictée ou autodictée (leçon du lundi), exercices de grammaire ou de vocabulaire selon ce qui a été fait le mardi

Posté(e)

Non, ce n'est pas dans le rituel des jours

Je prends une photo de chaque élève dans un cadre géant chaque rentrée, et une photo de fin d'année.

où trouves tu les cadres ?

Je l'ai fabriqué avec un carton (gris, pris sous les packs d'eau ou de lait) et décoré.

Posté(e)

Bonjour à vous tous et toutes.

je me permets d'écrire sur votre post afin de vous demander de l'aide:

L'an prochain, je vais coordonner les enseignements d'anglais du CP au CM2.... malheureusement, je ne l'ai jamais fait et je panique un peu alors je souhaite savoir ce que chacun et chacune fait dans son niveau et si vous avez une progression sur la quelle je pourrais m'appuyer... des supports...

Si possible, vous pouvez m'envoyer ces indications par MP... ou directement sur mon mail: orianne_c@yahoo.fr

Merci pour votre aide précieuse...

Posté(e)

Encore une autre question: je vais utiliser RSEEG...Je pensais faire les deux séances de grammaire (manip + construction de la notion) lundi et mardi, une séance d'orthographe le jeudi, et une séance de voc le vendredi; mais voilà: où placer les séances d'exercices d'entraînement?

Comment procédez-vous?

Je fais orthographe OU vocabulaire le lundi (les élèves ont en plus des dictés das la semaine et des exos de vocabulaire en lecture).

je fais conjugaison Ou grammaire le mardi et jeudi (donc si je commence la leçon le mardi, les exos seront le jeudi) et le vendredi un petit créneau pour d'autres exos plutot en orthographe.

Merci pour les réponses; j'ai enfin choisi mon organisation, maintenant reste à voir si ça marche!

Sinon, je me pose une autre question ( eh oui, ça cogite dur en ce moment! ): donnez-vous de la lecture comme travail du soir en CE1? Si oui, quels textes?

Posté(e)

Pour nous, ce sera lecture tous les soirs : 1 soir sur deux, ce sera le texte travaillé en classe (sur le manuel) ; et 1 soir sur 2 ce sera le livre de littérature.

+ les leçons de français et parfois de maths (genre les tables).

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