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"Je lis, j'écris " éditions les lettres bleues

Featured Replies

Posté(e)

Pour ceux que cela intéresse, je partage sur gigatribe (même pseudo) l'affichage que j'ai réalisé pour les graphèmes. L'affichage comprend le graphème, un mot de la lecture de la leçon avec une image, ainsi que le geste Borel Maisonny et l'alpha, en lien avec le travail de gs. Merci pour ces échanges et les partages.

  • 2 semaines plus tard...
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  • Cati JR
    Cati JR

    Un petit message, après une longue période d'absence sur le forum, pour vous donner mon ressenti à qlq semaines de la fin de l'année. J'ai relu mes commentaires ( parfois incisifs) de début d'ann

  • http://leslettresbleues.fr/spip.php?rubrique2 Bonjour, Nous avons installé sur le site Le livre du maitre actualisé. Dans un premier temps, nous avons traité les trois premières leçons.

  • Janine R
    Janine R

    Bonjour, Voici ce que je peux dire en résumé sur la question des dessins que vous posez. Je pense qu'il est extrêmement important de prendre au sérieux la différence fondamentale qu'il y a entre le

Images publiées

Posté(e)
Le 09/07/2019 à 10:57, Isa2295 a dit :

Pour ceux que cela intéresse, je partage sur gigatribe (même pseudo) l'affichage que j'ai réalisé pour les graphèmes. L'affichage comprend le graphème, un mot de la lecture de la leçon avec une image, ainsi que le geste Borel Maisonny et l'alpha, en lien avec le travail de gs. Merci pour ces échanges et les partages.

Je t'ai ajouté dans gigatribe, j'aimerai bien voir tes fiches, car je pensais en faire justement, donc je veux bien m'en inspirer ou compléter etc....

Posté(e)

Bonjour,

Sur le site du manuel www.leslettresbleues.fr, nous venons de mettre en ligne la suite du livre du maitre actualisé pour le travail des syllabes, des mots, des dictées et du cahier d'exercices. Nous allons maintenant installer progressivement des propositions de travail de la compréhension pour chaque leçon.

Bonne lecture!

Posté(e)

Bonjour à tou.te.s,

Ça y est, je me lance dans JLJE, j'ai commandé les manuels pour mon premier cp toute seule après avoir lu beaucoup de choses enthousiasmantes, notamment sur ce forum ... merci pour toutes vos réflexions ! J'ai vu que des docs étaient partagées sur gigatribe mais je n'ai pas encore compris comment cela fonctionnait, il faut que je me penche sur le sujet 😓

Edit : Je crois avoir compris le fonctionnement et j'ai envoyé des invits à plusieurs membres qui avaient gentiment proposé des docs sur cette discussion ...

Modifié par Libman

Posté(e)

Bonjour,

Je commence aussi avec cette méthode, j'ai crée quelques docs qui pourront peut-être t'aider ?http://lulli.eklablog.com/gs-cp-p1466656

Bonne journée 

Posté(e)
il y a 29 minutes, PEPOUCHIE a dit :

Bonjour,

Je commence aussi avec cette méthode, j'ai crée quelques docs qui pourront peut-être t'aider ?http://lulli.eklablog.com/gs-cp-p1466656

Bonne journée 

Bonjour,

merci pour ce partage. Je viens d'aller voir.

Je travaille aussi avec une grille d'évaluation au quotidien. Je trouve que la tienne ne pointe que les échecs... Dans la mienne, je mets les items de manière neutre et je rempli par élève en fonction de son niveau en A B C D.

Pourquoi ne pas faire rentrer le manuel à la maison ? Je trouve que c'est un vrai gain en terme de gaspillage de photocopies et que pour les parents impliqués, les commentaires en rouge sont intéressants.

J'aime bien tes fiches écriture... quelle police de caractères utilises-tu ? En revanche, dans tes fiches graphèmes séance pptx, le I cursif n'est pas dans le même tracé ... est-ce fait exprès ?

Je ne peux pas ouvrir tes fiches de préparation...il me faudrait acheter office...dommage... Par conséquent, je ne comprends pas la présence d'une phrase dans ta séance découverte de la lecture vu que la méthode préconise de ne pas confronter les élèves à ce qu'ils ne savent pas lire...

Posté(e)
Il y a 3 heures, chableu a dit :

Bonjour,

merci pour ce partage. Je viens d'aller voir.

Je travaille aussi avec une grille d'évaluation au quotidien. Je trouve que la tienne ne pointe que les échecs... Dans la mienne, je mets les items de manière neutre et je rempli par élève en fonction de son niveau en A B C D.

Pourquoi ne pas faire rentrer le manuel à la maison ? Je trouve que c'est un vrai gain en terme de gaspillage de photocopies et que pour les parents impliqués, les commentaires en rouge sont intéressants.

J'aime bien tes fiches écriture... quelle police de caractères utilises-tu ? En revanche, dans tes fiches graphèmes séance pptx, le I cursif n'est pas dans le même tracé ... est-ce fait exprès ?

Je ne peux pas ouvrir tes fiches de préparation...il me faudrait acheter office...dommage... Par conséquent, je ne comprends pas la présence d'une phrase dans ta séance découverte de la lecture vu que la méthode préconise de ne pas confronter les élèves à ce qu'ils ne savent pas lire...

Bonjour, pourrais tu partager ta fiche d'observation, cela m'intéressait de mettre cela en place l'an prochain.  Merci. 

Posté(e)

Je ferai cela dans quelques jours...ma clé USB est restée à l'école...et là, pas la possibilité d'y aller ces jours-ci.

Posté(e)

La grille d'évaluation n'est pas une grille d'observation au quotidien mais une grille pour une évaluation de début d'année sur ce que j'observe de manière à pouvoir proposer une remédiation immédiate adaptée à ce que j'ai vu, il me semble qu'une analyse claire permet de pouvoir corriger des postures. Propose la tienne, comme cela nous pourrons choisir celle qui nous convient le mieux.

Je ne veux pas que le manuel rentre à la maison car très souvent il revient taché, abimé les frères et sœurs écrivent dessus ou alors oublié ce qui pose problème pour le lendemain. Les lectures du soir permettent de garder une trace de ce que nous faisons, et je ne souhaite pas forcément que les parents s'impliquent autant en lisant les commentaires en rouge dans la marge.  Je présenterai le livre aux parents en début d'année puis j'expliciterai pourquoi ils ont un cahier de devoirs.

J'ai peut être fait une erreur dans les polices d'écriture sur le i je n'ai pas bien compris ….

Les polices d'écriture sont : Dumont accès  et Belle écriture. Je pourrais mettre les fiches en PDF si besoin pour éviter d'acheter office si on me le demandait gentiment.

Dans la phase de découverte, il s'agit simplement de comprendre la notion de mots (segmentation) dans une phrase. Je fais peut-être fausse route mais c'est ma première année et  je tente de construire des choses puis  je partage.

 

 

 

 

 

Posté(e)
Le 27/07/2019 à 11:33, PEPOUCHIE a dit :

Bonjour,

Je commence aussi avec cette méthode, j'ai crée quelques docs qui pourront peut-être t'aider ?http://lulli.eklablog.com/gs-cp-p1466656

Bonne journée 

Merci beaucoup pour ce partage, en plus j'ai la chance d'avoir publisher, je vais donc m'y plonger 😉

Le 27/07/2019 à 12:20, chableu a dit :

Je ne peux pas ouvrir tes fiches de préparation...il me faudrait acheter office...dommage...  

Il y a plein de bonnes raisons pour ne pas avoir Office, mais si jamais cela t'intéresse on peut l'obtenir à un prix très bas en tant qu'enseignant : https://www.tice-education.fr/index.php/tous-les-articles-er-ressources/articles-informatiques/1247-microsoft-office-2019-a-16-74-euros-pour-les-enseignants 

Posté(e)

Merci @Isa2295, je t'ai ajouté sur gigatribe, merci en tout cas pour le partage de ton travail !

Et également merci @PEPOUCHIE pour ton partage de documents. J'aime bien tes fiches de lecture du soir. Pour ma part, je choisis comme toi de ne pas prendre le livre à la maison.

Tu as donc préparé la première période et tu comptes ensuite faire la 2ème pendant les vacances de la toussaint?
Peux tu me dire comment tu fais tes fiches toi même? Aurais tu la possibilité de partager ton fichier (avant qu'il soit en PDF?)?

Belle idée également l'évaluation diagnostique en écriture, je vais m'en servir.

En tout cas, bravo, j'admire ton travail :)  et tout comme toi, ce sera mon premier CP avec cette méthode donc ça aide beaucoup ! :) 

Posté(e)

Merci Mary oui je mettrai les 2 formats et oui je publierai le reste en période 2. Je mettrai bientôt en ligne une petite lecture vacances.

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