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Montessori la révélation (4)

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Posté(e)

Je ne connaissais pas les bacs sensoriels (pas décrits dans la pédagogie scientifique ?) mais ça a l'air bien sympa.

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  • Bravo Sophie, je t'adore sans te connaître . Tu as des convictions et des opinions bien tranchées. L'essentiel est de faire ce pour quoi on est fait(e). La bonne péda est celle que l'on maîtrise...pou

  • oh mince Seablue, pffff suis désolée pour toi ... qu'ont dit tes fameux collègues?? ce n'est pas parce qu'ils ne pratiquent pas qu'ils ont le droit de juger de ta pratique! nanméo... ils ne sont visib

  • Ne te laisse pas abattre seablue, cette façon de travailler te convient et tes élèves progressent alors c'est ça qui est important, pas les avis de collegues qui n'ont bpas tes élèves ou qui ne veulen

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Posté(e)

Pour ma part, j'ai commencé les ateliers de manip' hier en faisant du mixte (c'est une grande école et je ne peux pas faire que du montessori pour rester comme les autres classes). les élèves étaient très contents et concentrés mais ils sont surtout attirés par les ateliers de vie pratique.

Je les ai trouvés très calme et concentrés ! Certains ont du mal à travailler seul et veulent regarder les autres faire mais je pense que ça va venir. Il faut dire aussi que j'avais quelques absents pour épidémie de gastro donc j'attends de voir les résultats avec la classe entière … mais en effet, je suis revenue le soir plus zen ! Je suis contente de m'être lancée, pourvu que ça dure… :)

Posté(e)

Je ne connaissais pas les bacs sensoriels (pas décrits dans la pédagogie scientifique ?) mais ça a l'air bien sympa.

C'est vraiment bien. Ce n'est pas décrit dans pédagogie scientifique mais on en trouve plein d'exemples dans des blogs Montessori. Mais aussi sur des sites d'enseignants qui font des AMI d'inspiration Montessori.

C'est essentiels pour les enfants qui n'arrivent pas à se poser ou qui ont terriblement envie d'utiliser tous leurs sens. Ceux qui ont le plus de succès dans ma classe sont:

1) sable/petits coquillages/une mini-boîte à bijoux ronde/ un peigne à peinture

2) coton/plumes/flocons de polystyrène/ papier serpentine blanc

3) terre/glands/marrons/mini pot en terre

Une seule règle essentielle: tout doit rester dans le bac!!!!!

Posté(e)

Des bonnes idées ici aussi

http://bebeliv.blogspot.fr/?

Posté(e)

Pouh j'ai rattrapé mon retard de lecture ... quelle course en tout cas chapeau bas, je vois que vous y aller de bon coeur ... Moi je rame toujours et suis tellement mal dans les nouveaux fonctionnement avec les nouveaux rythmes sur 4,5 jours que j'ai du mal à profiter autant que je devrais de ce que j'ai lancé ... et du coup je ne fais pas autant que je voudrais..... :(

En tout cas je poursuis à petite vitesse mes fabrications pour en rpoposer de plus en plus mais les élèves adorent 'les activités tout seul' ... c'est super de les voir s'investir dedans de la sorte !!!

Posté(e)

Pour celles et ceux qui parlent anglais (pas comme moi...) http://www.montessoriclarity.com/mch/observation.php?sbn=Observation

intéressant comme principe (le logiciel d'observation, si j'ai bien compris, mais je ne garantis pas, vu mon niveau d'anglais... :heat: )

Par contre, ça me donne des idées pour une version de "Tilékol"... je m'y plonge cet après-midi, et je vous en reparle... :)

Posté(e)

Pour celles et ceux qui parlent anglais (pas comme moi...) http://www.montessoriclarity.com/mch/observation.php?sbn=Observation

intéressant comme principe (le logiciel d'observation, si j'ai bien compris, mais je ne garantis pas, vu mon niveau d'anglais... :heat: )

Par contre, ça me donne des idées pour une version de "Tilékol"... je m'y plonge cet après-midi, et je vous en reparle... :)

Sympa !

Posté(e)

Pendant les vacances, j'ai "bidouillé" des lettres mobiles, avec la police "SimpleRonde".

J'avais en tête de les faire correspondre avec les formes de lettres "méthode Dumond": j'ai enlevé la boucle du o et du b, j'ai modifié l'attaque du j et du i, j'ai modifié le s. J'ai aussi mis les lettres "à attaque" en 2 version : si la lettre est en début de mot (attaque plutôt longue) ou au milieu (attaque courte ou absente)

Les voyelles sont en bleu, les consonnes en rouge.
Je vous mets en pièce jointe la page 1... parce que la suite est trop lourde pour ici.
Si ça vous intéresse, un petit mp et je vous envoie toutes les lettres.
La page 1 est à imprimer 6 fois, la page 2, 4 fois, les pages 3 et 4, 1 fois.

lettres mobiles SimpleRonde 1.pdf

Posté(e)
  • Auteur

elles sont bien tes lettres!!

Posté(e)

Le moral en berne... je suis convaincue de cette méthode mais les réunions avec les collègues qui ne pratiquent pas m'ont minée...

Je reviendrai vous lire plus tard.

Posté(e)

:wub: seablue

si ça intéresse quelqu'un, j'ai 3 boites à sons que je n'utilise pas, une bleu et 2 rouges, je peux les vendre ;) ( quand je parle de boite,ce n'est pas la boite rectangulaire de 6 mais le "flacon", le "contenant" )

300x300xboites-a-sons.jpg.pagespeed.ic.i

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