Merci Sundy

J'irai voir des mon retour mercredi!

Ça fait rever ces livres à 1..,on dirait qu'ils livrent dans les DOM...je vais me pencher la dessus! Merci Sundy!

Allez, pour les acheter : http://www.boutique-lirecestpartir.com/index.cfm

Rallyes lecture : http://www.lecartabledeseverine.fr/rallye-lecture-cycle-2-et-3-lire-c-est-partir-c260151

Bonjour à tou(te)s

Je me décide enfin à écrire sur le post même si c'est un peu compliqué pour moi.

Je ne sais toujours pas si j'aurai un CE2 ou un CE1/CE2 et je ne le saurai que le 29 août ....

Autant vous dire que je prépare les deux possibilités pendant ces vacances !

Je me penche en ce moment sur les emplois du temps.

Pour un Ce2 simple, c'est réglé; par contre, pour celui de CE1-CE2 j'aurais besoin de vos lumières.

Je ne pense pas que je pourrai décloisonner donc voici mes questions :

- Que faites vous pendant l'histoire - géographie avec vos Ce1?

- A l'inverse, quand vous faites DDM avec les Ce1, que faites-vous avec les ce2?

J'avais déjà eu un CE1 - CE2 où je faisais sciences en commun (plus ou moins) mais depuis les programmes ont changé. Faites-vous sciences ensemble?

C'est un peu confus dans ma tête au niveau de l'organisation ... merci d'avance pour vos conseils.

Je t'enverrai volontier mon emploi du temps mais je n'y arrive pas!le lundi aprèm c'est sciences: les ce1 sont en rallye lecture quand je suis avec les ce2 et inversement! Le mardi aprèm c'est pratique artistique et instruction civique ensemble et le jeudi aprèm c'est histoire/géo/Ddm les ce1 sont en rallye copie quand je suis avec les ce2 et inversement. Je ne respecte pas les horaires officiels (plus de français que prévu) mais avec la réforme il ne me reste plus que 3 après-midi...

J'ai mis une 1/2h de sport tous les matins en attendant les différents planings! Voila si ça peut t'aider!

Idem pour moi, quand je fais histoire/géo/sciences avec mes CE2, mes CE1 font de la copie, de l'écriture ou des exercices d'application (maths ou français).

Je ne vois pas comment faire autrement.

Merci pour vos réponses.

C'est un peu ce que je pensais faire aussi.

Mettre les CE1 en français autonomie pendant que je fais histoire -géo avec les CE2.

En fait, j'ai l'impression que je vais faire un emploi du temps "test" pour le mois de septembre, pour voir si ça tourne ... et que je modifierai au fur et à mesure!

Merci pour vos réponses.

C'est un peu ce que je pensais faire aussi.

Mettre les CE1 en français autonomie pendant que je fais histoire -géo avec les CE2.

En fait, j'ai l'impression que je vais faire un emploi du temps "test" pour le mois de septembre, pour voir si ça tourne ... et que je modifierai au fur et à mesure!

Oui, c'est souvent ça, et remodification en octobre, en décembre...

Pareil pour moi: exercices d'application sur le nouveau son avec les méthodes picot ou ecriture pendant l'H/G et la DDM.

Bonjour,

Pouvez-vous, s'il vous plaît me conseiller une méthode pour CE1 et CE2 en anglais?

Merci par avance.

Bonjour à tou(te)s

Je me décide enfin à écrire sur le post même si c'est un peu compliqué pour moi.

Je ne sais toujours pas si j'aurai un CE2 ou un CE1/CE2 et je ne le saurai que le 29 août ....

Autant vous dire que je prépare les deux possibilités pendant ces vacances !

Je me penche en ce moment sur les emplois du temps.

Pour un Ce2 simple, c'est réglé; par contre, pour celui de CE1-CE2 j'aurais besoin de vos lumières.

Je ne pense pas que je pourrai décloisonner donc voici mes questions :

- Que faites vous pendant l'histoire - géographie avec vos Ce1?

- A l'inverse, quand vous faites DDM avec les Ce1, que faites-vous avec les ce2?

J'avais déjà eu un CE1 - CE2 où je faisais sciences en commun (plus ou moins) mais depuis les programmes ont changé. Faites-vous sciences ensemble?

C'est un peu confus dans ma tête au niveau de l'organisation ... merci d'avance pour vos conseils.

Les sciences je ferai ensemble en différenciant mes attentes.

La géo, je ferai la quasi-totalité ensemble aussi sauf en début d'année. Donc pendant ce temps là, les élèves feront soit écriture, soit copie, soit lecture.

Pour l'histoire, j'ai bien séparé.

Je ferais bien la même chose que toi doubleR, car il est vrai que moins ils sont en autonomie mieux c'est je trouve.

Mais je suis inspectable cette année, je crains un peu qu'on me le reproche, je vais y réfléchir...