CE1 2014/2015

[ptitelutine]

Cette année j'ai utilisé pour les problèmes le fichier résolutions de problèmes de retz. Je l'ai trouvé très bien . Période 1 manipulation pour comprendre si pb de soust d'addition de partage... période 2 problèmes avec intro de la phrase réponse période 3 plus dur c'était des problèmes de recherche. Je n'ai pas fait la suite car congé mater donc je ne sais pas pour la suite. Mais je referai. Le matin en rituels j'avais aussi utilisé les pb de charivari.

[Cel88]

Moi aussi, j'ai utilisé le fichier de chez Retz pour les problèmes. ET ça a fait progresser beaucoup d'élèves (pas tous, certains sont quand même assez irrréductibles....)

Je n'ai pas réussi à faire toutes les séances mais presque et j'aime la méthode et je recommence l'année prochaine.

[Kikie]

Merci pour toutes ces infos en maths, c'est très intéressant et ça donne plein d'idées !

[Japet]

pour répondre à ma réflexion sur chut je lis, je ne vais pas le prendre, je vais continuer sur étincelles.

les textes ne sont pas entiers, certains passages sont résumés ce qui nuit à la compréhension, et je n'aime pas trop les questions de compréhension qui n'évaluent que la compréhension globale de l'histoire. Dans le fichier étincelle, il y a des questions sur les pronoms par exemple, que je trouve intéressante.

Par contre je pense que je vais m'inspirer de chut je lis pour la phonologie et peut-être le vocabulaire.

[Gribouillette]

J'ai sérieusement planché sur mon EDT, c'est une première trame, est-ce que vous pouvez me dire ce que vous en pensez? Y a t-il assez de lecture à votre avis?

Emploi du temps des CE1 PDF.pdf

Je compte faire de la lecture orale + compréhension le mardi, une lecture suivie le jeudi, et des ateliers de lecture (travail sur la fluence, sur les inférences, etc...) le vendredi.

Le lundi je n'ai pas de séance de lecture mais je vais suivre le RSEEG et donc je partirai du petit texte qui sera à relire à la maison.

Merci d'avance pour vos avis et critiques.

PS : N'était pas inspectée cette année, j'ai voulu coller un maximum à la réalité, voilà pourquoi mes récrés durent 20 minutes (excepté le mercredi).

Je me permets de faire remonter mon EDT car j'ai eu beaucoup de téléchargements mais aucune critique.

A moins qu'il soit parfait... ce dont je doute fort... y'a forcément des choses à améliorer, non?

[Stephanie25]

Moi je viens de l'ouvrir... et comme je n'ai jamais eu de CE1 je le regarde... Admirative

Tu écris les devoirs le matin? POurquoi?

Je me demande si ça ne fait pas trop souvent la même tâche d'écriture : début de matinée (écriture) puis dictée de mots / exercices ?

Tu vois ce que je veux dire.... je me demande s'il ne serait pas plus judicieux de faire : écriture / lecture ou découverte / écriture ?

Pour faire varier les supports et les outils

Par contre, l'idée de mettre de la lecture offerte en début d'après-midi, j'aime beaucoup Je trouve que ça permet un retour au calme sympa ...

[Gribouillette]

Merci pour ton avis Stephanie.

Alors, les devoirs le matin c'est une habitude que j'avais prise à l'époque où j'avais des CE1.

Ça évite la panique au moment de faire écrire les devoirs le soir. Surtout que dans mon école, les cars passent à 16h30 PILE et pas question d'être en retard!

De plus, les élèves qui partent en cours de journée (malades, rdv, etc...) ont déjà pris les devoirs.

Et puis, pour l'an prochain, je voulais un rituel qui fasse tenir tranquille tous mes élèves 5 minutes, car j'aurais un enfant diabétique avec test à faire tous les matins à 9h, ça me permettra d'être dispo pour lui. C'est ce que faisait ma collègue de CP cette année.

Ta remarque est très bonne concernant l’enchaînement des phases écrites, je vais essayer de rectifier ça.

La lecture offerte, j'adore, les enfants aussi c'est un moment privilégié et ça permet de récupérer le calme après la pause de midi.

[Japet]

sinon tu peux peut-être mettre les maths avant la récré, après l'écriture.

[cm88]

Gribouillette, ce n'est que mon avis, mais je mettrais de la lecture tous les jours, pour que chacun ait lu à voix haute au moins une fois par jour, et pour avoir de la compréhension de texte chaque jour (mais peut-être le fais-tu de manière transversale dans les autres domaines?)
Du coup, au lieu de 2h30 de sport, je n'en mettrais que 2h (:blush) pour mettre un peu + de français.
Je mettrais de l'étude de la langue le jeudi aussi.
Mais je suis habituée à faire de la lecture et de l'étude de la langue chaque jour, avant chaque récré du matin.
Je trouve ça bien que tu fasses ton français avant la récré et les maths après la récré. Mine de rien, c'est bon repère pour eux.

Je trouve TRES bien ton écriture le matin et les devoirs le matin. Je les mets à 13h30 pour les mêmes raisons que toi (pour éviter le speed de 16h30), c'est vrai quand dans ton cas, c'est top, pour les enfants qui sont parfois absents l'après-midi.
Nickel le calcul mental quotidien !:

Je ne peux pas encore vraiment faire l'emploi du temps, on ne sait toujours pas si on aura une récré l'après-midi. Très bonne excuse pour moi pour ne pas trop m'y mettre

[raphy]

Moi aussi je propose une lecture offerte en début d'après-midi. Ils adorent. C'est un bon retour au calme.

[Kikie]

Je vais plancher cette semaine sur mon EDT...j'imagine déjà le casse-tête !

[Japet]

aaaaaaaaaaaaah je sais pas quoi prendre pour les maaaaaaaaaaaaths!!!!!!!!!!!!!!!!

help!!!!!!!!!!!!!!

fichier/pas fichier? Si fichier lequel et comment couper en 2 (je suis à mi-temps), si pas fichier... j'ai peur qu'ils passent bcp de temps à pas faire les exercices, et ça veut dire manuel, lequel??? (et c'est plus cher) ou alors je me fais mes fiches mais ça va me prendre du temps.

bouhouhouuuuu