Tomette Posté(e) 1 juillet 2015 Posté(e) 1 juillet 2015 Je vais travailler avec petit phare cette année. Je l'avais commandé pour ma classe, mais le cm2 m'a été soufflé et je n'ai jamais travaillé avec Je vais voir si j'avais fait un bon choix ! Mon fils a travaillé dessus, et en tant que maman j'ai bien aimé ! Suis tu la progression du manuel qui si mes souvenirs sont bons est spiralaire ou bien fais tu à ta sauce ?
maryl Posté(e) 1 juillet 2015 Posté(e) 1 juillet 2015 Je suis à peu près la progression du manuel pour chaque domaine. Il faut que je revois ma progression pour mettre le moins important en fin d'année.
maryl Posté(e) 1 juillet 2015 Posté(e) 1 juillet 2015 Comme projet de classe je pense faire l'immeuble. Et je me suis inscrite dans un projet école collège lycée en arts visuels. Ce sera un projet sur l'année.
maryl Posté(e) 1 juillet 2015 Posté(e) 1 juillet 2015 Quelqu'un connaît l'atelier de vocabulaire chez Nathan ?
Japet Posté(e) 1 juillet 2015 Posté(e) 1 juillet 2015 J'aimerais bien travailler sur Mathilda l'an prochain. Avez vous déjà testé sur des cm2 ? Oui j'ai fait, je peux te transmettre le dossier. Ici pas de permis à point ou autre vu que ça ne se fait plus du tout au collège, je préfère les habituer doucement au fonctionnement de la 6ème. Bon à priori j'en aurai 30 à la rentrée moi pour l'instant je suis à 32 CM1/CM2 As-tu déjà travaillé avec de tels effectifs? Comment est-ce? Y a-t-il des pièges à éviter? j'avoue que je ne me rends pas trop compte (j'en avais 18 cette année, mais 3 niveaux). C'est du délire comme effectif mais bon... Moi je suis montée à 33 mais en simple niveau. Pièges à éviter? Perdre de vue les plus discrets, te noyer dans les corrections...essaye dès le début de réfléchir à te simplifier la vie et à faire des leçons communes. merci pour ta réponse. Oui c'est du délire... Cette année avec mes cm je fonctionnais en plan de travail, avec correction individuelle par l'élève, ça limitait la quantité de correction j'ai trouvé (l'exercice n'est validé que s'il est juste), et sinon beaucoup de travail sur ardoise. En histoire/géo, contre l'avis de la majorité je vais faire en commun.
teuteuche Posté(e) 1 juillet 2015 Posté(e) 1 juillet 2015 Le permis à points : http://ekladata.com/yuCdrtmj4r2cTEpYzpVcMHTJlG4.pdf L'échelle de comportement http://ekladata.com/owEHKdRnYfyiWP9Dcoo0DADZO_c.pdf Elle a un peu évolué depuis mais ça donne une idée. J'ai rajouté un échelon argent pour ceux qui reste 1 mois dans le vert : ils ont droit à un joker. Merci pour tout cela j'y vois plus claire!!c'est vraiment intéressant!
jessma Posté(e) 1 juillet 2015 Posté(e) 1 juillet 2015 Bonjour tout le monde, petite question bête et pratique; avec ma collègue de cycle 3, nous souhaitons à la rentrée faire travailler les élèves avec des agendas et non des cahiers de texte. Nous ne les avons pas encore acheté et je viens de recevoir un mail de l'IA comme quoi les CM2 de mon département allaient recevoir en septembre un agenda de la ligue contre le cancer. J'ai vu que l'opération avait lieu dans d'autres départements; Est ce que l'un d'entre vous l'aurait eu? est-il bien fait? et le plus important ya-t-il une page par jour? merci de vos réponses
teuteuche Posté(e) 1 juillet 2015 Posté(e) 1 juillet 2015 Bonsoir! en ce qui me concerne je fonctionne en pmev depuis 6ans et je travaille avec Outil pour les maths et outils pour le Français! J e trouve que la batterie d'exos est importante pour des plans de travail. cette année je commande le fichier de géométrie des chez Magnard et les petits cahiers de calcul de bout de gomme vendu par jocatop on verra
teuteuche Posté(e) 1 juillet 2015 Posté(e) 1 juillet 2015 Bonjour tout le monde, petite question bête et pratique; avec ma collègue de cycle 3, nous souhaitons à la rentrée faire travailler les élèves avec des agendas et non des cahiers de texte. Nous ne les avons pas encore acheté et je viens de recevoir un mail de l'IA comme quoi les CM2 de mon département allaient recevoir en septembre un agenda de la ligue contre le cancer. J'ai vu que l'opération avait lieu dans d'autres départements; Est ce que l'un d'entre vous l'aurait eu? est-il bien fait? et le plus important ya-t-il une page par jour? merci de vos réponses Cette année notre IEN avait demandé à ce que les enfants de primaire aient des agendas! au début ce fut confus mais avec une bonne méthodo cela vient!! le problème est tout de même le soin chez certains!
lilie2fr Posté(e) 1 juillet 2015 Posté(e) 1 juillet 2015 Bonjour tout le monde, petite question bête et pratique; avec ma collègue de cycle 3, nous souhaitons à la rentrée faire travailler les élèves avec des agendas et non des cahiers de texte. Nous ne les avons pas encore acheté et je viens de recevoir un mail de l'IA comme quoi les CM2 de mon département allaient recevoir en septembre un agenda de la ligue contre le cancer. J'ai vu que l'opération avait lieu dans d'autres départements; Est ce que l'un d'entre vous l'aurait eu? est-il bien fait? et le plus important ya-t-il une page par jour? merci de vos réponses Oui je l'ai tous les ans, 1 page par jour, assez de place. Cela dit les CM2 préfèrent souvent acheter leur propre agenda. Et j'utilise des agendas depuis plus de 9 ans
corazon Posté(e) 1 juillet 2015 Posté(e) 1 juillet 2015 Le permis à points : http://ekladata.com/yuCdrtmj4r2cTEpYzpVcMHTJlG4.pdf L'échelle de comportement http://ekladata.com/owEHKdRnYfyiWP9Dcoo0DADZO_c.pdf Elle a un peu évolué depuis mais ça donne une idée. J'ai rajouté un échelon argent pour ceux qui restent 1 mois dans le vert : ils ont droit à un joker. Merci pour tout cela j'y vois plus claire!!c'est vraiment intéressant! De rien ! Lilie, je n'ai jamais vu ces agendas et me disais justement que j'aimerai bien leur faire utiliser un agenda, sauf que je n'ose pas le demander aux parents puisque la mairie leur donne un cahier de texte. Comment te les procures-tu ?
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