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Posté(e)

Je mets tout en vrac :bleh: et mes élèves s'y repèrent très bien ;)

Posté(e)

Je compartimente en 4 parties un petit cahier de 60 pages et j'ai un porte-vues pour les sons.

Pour les sons, je ne revois pas non plus les sons simples et je suis la progression de bout de gomme.

Posté(e)

ah la la merci pour vos réponses ! Bon j'hésite toujours mais je vois que sans compartiments c'est faisable.

En même temps je ne sépare pas en math...

Posté(e)

Je mets tout en vrac :bleh: et mes élèves s'y repèrent très bien ;)

Eux oui mais moi non ;)

C'est mon côté rigide^^

Sinon pour fractionner facilement les cahiers j utilise des intercalaires de petits classeurs. C est plus facile de les coller que découper X feuilles.

En maths j utilise le livret vivre les maths. Mais je pense que l année prochaine je réutiliserai un cahier...

Posté(e)

Ici j'ai un seul cahier outil : un petit cahier 96p avec une partie maths, une partie français (où je mets en vrac grammaire, conju, ortho) et une partie son. Je trouve que c'est amplement suffisant. Et puis déjà que mes élèves ne sont pas fichus de différencier une leçon de maths d'une leçon de français... :getlost: séparer les domaines du français me semble prématuré!

Posté(e)

Sinon pour fractionner facilement les cahiers j utilise des intercalaires de petits classeurs. C est plus facile de les coller que découper X feuilles.

Très bonne idée... Moi je segmente aussi. Les cahiers sont longs à préparer c'est vrai. Je plastifie des planches d'étiquettes de couleur, puis je découpe, puis je compte les pages et je colle tels des onglets.

Posté(e)

je mets des gommettes de couleurs sur les tranches des pages pour les séparations, ça fonctionne bien et c'est assez rapide à faire.

Posté(e)

J'ai un cahier unique pour les maths et le français (dont les fiches son) et je mets tout à la suite mais les pages sont numérotées (au fur et à mesure, par les élèves) et ils ont un sommaire en début de cahier (où ils écrivent le numéro - O1 G2 M4 etc. et le titre de la leçon) donc même si c'est tout mélangé, on retrouve les leçons rapidement.

Posté(e)

j'ai segmenté, découpage des cahiers +gommettes de couleur et les élèves colorient un rond de couleur identique sur leur leçon.

Posté(e)

J'achète du scotch d'électricien premier prix en 6 couleurs (bleu/ rouge/ jaune/ vert/ blanc/ noir)

Posté(e)

Tu les achètes ou ces onglets?

Je voulais faire ça cette année mais finalement, ça me coûtait plus cher d'acheter ces languettes que mes intercalaires...

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