othello Posté(e) 22 juillet 2016 Posté(e) 22 juillet 2016 au sujet des allumettes, y'a une astuce sur le site pour éviter d'y passer des heures. Craquer l'allumette et souffler. On conserve un bout coloré tout en restant "secure".
Floredelouest Posté(e) 22 juillet 2016 Posté(e) 22 juillet 2016 Encore une fois, moi ce n'est pas le côté dangerosité sir le moment qui me gêne, c'est plus de leur donner l'habitude de "jouer" avec des objets potentiellement dangereux. Quand j'étais en maternelle, j'avais commencé à réunir différents flacons ou contenants de médocs (sans les medocs hein !!!!) pour un atelier manipulation ouverture/fermeture avant de me dire que mince j'allais leur apprendre à ouvrir des boîtes de médocs. Ça m'avait freiné net , peut être à tort.
nanne76 Posté(e) 22 juillet 2016 Posté(e) 22 juillet 2016 Il y a 4 heures, Lady Oscar a dit : j'ai vu que t'avais un poste dans une bonne école, en tous les cas avec une bonne directrice, super! Bonjour les gens Je voulais un truc autonome pour l'étiquette du porte manteau, donc je vais surement opter pour des empreintes de papier bulle avec gouache, peut-être leur dire d'utiliser deux ou 3 couleurs (je me souviens de mes années maternelle: les GS s'en sortaient bien seuls) et le lendemain on collera le prénom dessus. Au passage merci de m'avoir remémoré l'activité allumette: ça fera une activité de départ simple dans mes "centres" de mathématiques. Pour avoir pratiqué à titre perso (pour le scrapbooking ^^)... C'est sympa.. Mais attention à ta quantité de peinture ... Sauf si tu aimes les gros patés hahaha!
Nadikaah Posté(e) 22 juillet 2016 Posté(e) 22 juillet 2016 Sur le modèle de Flo (merci ), voici ma programmation annuelle (zone c) pour toutes les matières que j'ai à charge (je suis à 80%) prog annuelle 2016-2017 cp toutes matières.pdf
Nadikaah Posté(e) 22 juillet 2016 Posté(e) 22 juillet 2016 Je ne sais pas comment ajouter au drive collectif, à chaque fois, ça le copie dans le mien... J'ai essayé en faisant glisser mais cela ne fonctionne pas.
Stefan Posté(e) 22 juillet 2016 Posté(e) 22 juillet 2016 il y a 6 minutes, Nadikaah a dit : Sur le modèle de Flo (merci ), voici ma programmation annuelle (zone c) pour toutes les matières que j'ai à charge (je suis à 80%) prog annuelle 2016-2017 cp toutes matières.pdf Je viens de regarder rapidement ... c'est hyper détaillé, quel travail !!! Pour la DDM, il faut changer en QLM (questionner le monde), m'en inspirerai sûrement pour faire les miennes - merci
Nadikaah Posté(e) 22 juillet 2016 Posté(e) 22 juillet 2016 Exact pour la DDM, merci. J'ai beaucoup copié Flo
emse85 Posté(e) 22 juillet 2016 Posté(e) 22 juillet 2016 il y a 5 minutes, Stefan a dit : Je viens de regarder rapidement ... c'est hyper détaillé, quel travail !!! Pour la DDM, il faut changer en QLM (questionner le monde), m'en inspirerai sûrement pour faire les miennes - merci +1
Stefan Posté(e) 22 juillet 2016 Posté(e) 22 juillet 2016 Je vais m'atteler à ma prog en phono, au début j'utilise le syllabozoo. Quelqu'un aurait-il le GDM en PDF? , j'ai oublié le mien à l'école et elle est à 500 km d'où je suis sinon pas grave, ça attendra
youliii Posté(e) 22 juillet 2016 Posté(e) 22 juillet 2016 j'ai reçu le "je réussis mes calculs au CP avec bout de gomme", je vais m'en servir je crois dans l'année pour donner du travail supplémentaire en numération à mes élèves quand je suis en mathématiques et qu'ils ont fini un travail, ou quand je veux faire des ateliers, je ne sais pas encore trop encore comment m'organiser
ikram Posté(e) 22 juillet 2016 Posté(e) 22 juillet 2016 Bonjour, Je vous rejoins. J'ai un CP pour la première fois après 8 ans de CM. Je pourrais avoir le lien du drive si possible. Merci.
pachou Posté(e) 22 juillet 2016 Posté(e) 22 juillet 2016 Pourrais-je avoir le lien drive svp? Merci par avance
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