Coquelicotdeschamps Posté(e) 4 juillet 2016 Posté(e) 4 juillet 2016 il y a 49 minutes, JaneFramboise a dit : Je viens de mettre en ligne ma programmation de français, si vous avez des remarques/conseils, je suis preneuse : http://journal-pe.eklablog.com/programmation-de-francais-a126313432 Je vais passer aux maths et je me questionne, je vais utiliser Vivre les maths, je voulais faire en plus des séances de calcul mental, or comme je vais faire quatre pages par semaine (+le dernier jour une séance de résolution de problèmes), je me questionne. Chaque page commence par du calcul mental : une partie écrite et une partie orale, une dizaine de minutes par jour sont prévues, du coup, ça me semble suffisant, surtout qu'il y a de tout : dictée de nombres, écriture chiffrée et en lettres, problèmes, calculs, utilisation de la bande numérique, etc. Comment faites-vous pour celles qui prennent un fichier qui fonctionne ainsi ? j'utilise le calcul mental de Vivre les maths, je trouve qu'il est bien "pensé"
foinfoin Posté(e) 4 juillet 2016 Posté(e) 4 juillet 2016 Le 03/07/2016 à 11:52, kristell a dit : Moi aussi je suis à mi temps l'an prochain. Je pense garder grammaire et conjugaison, lecture suivie, production d'écrit (d'ailleurs j'aimerais trouver des correspondants si ça intéresse quelqu'un), numération, calcul et problème. En DDM, je fais temps et espace, EMC. Arts visuels et EPS ça dépend du planning des salles. Donc ma décharge aura orthographe (+son) et vocabulaire, lecture fonctionnelle, production d'écrit lié à la lecture, géométrie, grandeurs et mesures, problèmes liés à ses maths. En DDM les sciences, la musique, EPS en fonction du planning. Pour l'anglais on verra en fonction des préférences de chacun. Et pour le reste aussi d'ailleurs... J'ai oublié quelque chose? Vous en pensez quoi? Je n'ai pas encore lu les nouveaux programmes, je suis en congé maternité mais il y a beaucoup de nouveautés? Bon courage pour la dernière ligne droite! à quelques choses près c'est ce que je vais faire. par contre je me demande comment organiser ce mercredi que l'on a une fois sur 2: prendre" les matieres en commun"? par exemple, les problèmes (meme si chacune fait ses problèmes), eps (suivant le planning). ou faire suivant ce que l'on a pas eu le temps de faire......
kristell Posté(e) 4 juillet 2016 Posté(e) 4 juillet 2016 il y a 6 minutes, foinfoin a dit : à quelques choses près c'est ce que je vais faire. par contre je me demande comment organiser ce mercredi que l'on a une fois sur 2: prendre" les matieres en commun"? par exemple, les problèmes (meme si chacune fait ses problèmes), eps (suivant le planning). ou faire suivant ce que l'on a pas eu le temps de faire...... Justement, je veux bien savoir ce que sont les quelques choses... Peut-être que ce sont des trucs auxquelles je n'ai pas pensé... Pour les mercredis j'essaie de faire des choses communes. Cette année c'était ateliers de maths, EMC, production d'ecrits et EPS ou chorale. Comme ça c'est plus "léger" et l'emploi du temps reste régulier.
foinfoin Posté(e) 5 juillet 2016 Posté(e) 5 juillet 2016 je voulais surtout dire que j'ai fait pareil avec comme changement, je fais sciences (pour mon projet) et toi c'est le temps, enfin ce type de changement. ce qui me pose problème, c'est l'anglais. y a 1h20 mais je ne sais pas où le mettre :pour mon complément ou moi. je vais certainement en mettre un peu le mercredi. mais ensuite à savoir qui prend le temps qu'il reste d'anglais. sinon pour le mercredi, je me suis dis (j'aime bien avoir un emploi du temps régulier) que j'allais faire comme ça: problème, poésie, emc, anglais.
lolote064 Posté(e) 5 juillet 2016 Posté(e) 5 juillet 2016 j'aimerai faire un projet avec une collègue qui est en cm2. avez-vous une idée? et sinon je vous souhaite de bonnes vacances.
foinfoin Posté(e) 5 juillet 2016 Posté(e) 5 juillet 2016 et pour l'emc, vous prenez un petit cahier? ou sans trace écrite?
Janelyne Posté(e) 5 juillet 2016 Posté(e) 5 juillet 2016 Je prends un cahier 96 pages avec d'un côté QLM et de l'autre EMC. Je compte faire des traces écrites : une séance par semaine de 30 minutes et le reste en oral avec un débat par semaine et les autres minutes en vie de classe.
foinfoin Posté(e) 5 juillet 2016 Posté(e) 5 juillet 2016 il y a 46 minutes, JaneFramboise a dit : Je prends un cahier 96 pages avec d'un côté QLM et de l'autre EMC. Je compte faire des traces écrites : une séance par semaine de 30 minutes et le reste en oral avec un débat par semaine et les autres minutes en vie de classe. et du coup la partie qlm, tu la partages en 2 (sciences/temps) ou tu mets les uns a la suite des autres? je pensais prendre un porte vue pour le qlm et un petit cahier pour emc.
Janelyne Posté(e) 5 juillet 2016 Posté(e) 5 juillet 2016 il y a 29 minutes, foinfoin a dit : et du coup la partie qlm, tu la partages en 2 (sciences/temps) ou tu mets les uns a la suite des autres? je pensais prendre un porte vue pour le qlm et un petit cahier pour emc. Tout à la suite, je n'arrive pas à prévoir ni évaluer le nombre de pages et puis avec un code de lettres ils se repèrent aussi. Je n'ai pas précisé mais ce sera cahier A5.
phnad Posté(e) 6 juillet 2016 Posté(e) 6 juillet 2016 Bonjour à tous ! Qu'utilisez-vous en anglais. J'aimerais Speak and Play mais c'est 199,00 € ! Je sors de Cup of Tea CE1 que je n'aime pas du tout. Au plaisir de vous lire (même question sur le forum "méthode d"anglais pour le cycle 2") phnad
Janelyne Posté(e) 6 juillet 2016 Posté(e) 6 juillet 2016 Je suis allée ouvrir mes commandes, nickel sauf mon cahier de liaison, j'avais commandé des polypro incolore et la moitié ce sont des cahiers de poésies ...
Janelyne Posté(e) 6 juillet 2016 Posté(e) 6 juillet 2016 il y a 3 minutes, phnad a dit : Bonjour à tous ! Qu'utilisez-vous en anglais. J'aimerais Speak and Play mais c'est 199,00 € ! Je sors de Cup of Tea CE1 que je n'aime pas du tout. Au plaisir de vous lire (même question sur le forum "méthode d"anglais pour le cycle 2") phnad j'hésitais entre retz et hamish et finalement il se peut qu'avec une collègue on prépare ensemble et qu'on pioche ça et là
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