Il y a 2 heures, anndreina a dit :

Chez nous, la consigne est la fuite. Si la fuite est impossible: on se confine, on se cache, et en silence.

C'est la même chose que pour la foule, non?

 

Ici c'est du grand n'importe quoi, même les cpc ne sont pas d'accords entre eux... La consigne c'est confinement: lorsque j'ai sorti l’affiche qui expliquait qu'il fallait essayer de fuir si  possible, je suis passée pour l'enquiquineuse de service. Bref, comme une impression de vague enfumage parce qu'ils le savent: le seul moyen serait de mettre des gens armés à l'entrée des écoles comme cela se fait dans les lieux publics ou les lieux à risque mais c'est clairement impossible... Une pensée pour les pays en guerre qui vivent des menaces encore plus sévères que les nôtres et qui essayent quand même de continuer à vivre...

Je vais rajouter mes plaintes à celles de tout le monde... A quelques jours de la rentrée, je pensais pouvoir rédiger le PPMS attentat/intrusion de l'école au calme sans les débats entre collègues qui aboutissent forcément à la mort de nombreuses personnes ce qui est un peu décourageant !   Il n'y aurait plus qu'à le présenter et éventuellement le modifier lors de la prérentrée. Sauf que voilà, assise au calme, je me mets à regretter la grandeur de l'école (pourtant très appréciable en temps normal) et les multiples cheminements possibles que je ne sais pas comment décrire ! Et puis il y a l'alerte : comment la donner : nous n'utilisons pas nos portables en classe, certaines collègues n'en ont d'ailleurs pas. Un mégaphone ? pas très discret et puis si c'est une collègue qui voit le danger... un mégaphone dans chaque classe ? Je repense alors à la formation que nous avions eu sur le PPMS (1h si je me souviens bien) et je me dis que c'est loin, très loin ! Nous n'avions pas encore les documents à ce moment là ce qui fait que nous parlions de l'inconnu. Comme j'aurais des questions maintenant !! Je dois en plus dire ce que je ferai de mes 130 élèves si nous fuyons, où irons-nous ? Je répondrai bien loin, le plus loin possible mais je crois que cela ne suffira pas ! Bref, il est temps de m'y remettre mais les voix des collègues pestant contre le manque de moyen, de formation, la lourdeur administrative résonnent dans ma tête !

Là j'avoue également mon découragement. Je ne sais pas trop comment remplir les cases. J'ai trop d'inconnues, trop d'interrogations et pas le début d'une idée. J'ai juste l'impression que la sécurité des élèves va dépendre de ma "créativité". J'ai lu les circulaires données et pourtant elles m'ont moins inspirées que les conseils de Pepettebond. J'ai des locaux qui me semblent "indéfendables". Tout ce que j'aime dans mon école (plus d'un Ha, des bâtiments sans étage éloignés, un vrai havre de nature en milieu urbain..) devient une catastrophe potentielle.

Clairement, ma plus grosse inconnue c'est l'alerte. Il faudrait un signal lumineux, ça doit bien exister non?

Et puis surtout je suis en colère. Cela ne devrait pas être à moi de me torturer les méninges sur ça. Je ne suis pas compétente (pas assez payée et en vacances encore normalement) et puis............... si j'aggravais la situation?

Je vous lis depuis quelques jours... Quel poids sur vos épaules effectivement.  

Plein de courage à vous pour ces responsabilités et cette 'souplesse' (c'est un euphémisme...) qu'on vous demande....

(Et ici on a passé une année avec une corne de brume pour deux classes comme seule alarme incendie....... On n'est pas les seuls.. Certains ont meme juste un sifflet parait il.. J'imagine en cas d'intrusion hahahaha super crédible...)

 

il y a 29 minutes, reglisse a dit :

Là j'avoue également mon découragement. Je ne sais pas trop comment remplir les cases. J'ai trop d'inconnues, trop d'interrogations et pas le début d'une idée. J'ai juste l'impression que la sécurité des élèves va dépendre de ma "créativité". J'ai lu les circulaires données et pourtant elles m'ont moins inspirées que les conseils de Pepettebond. J'ai des locaux qui me semblent "indéfendables". Tout ce que j'aime dans mon école (plus d'un Ha, des bâtiments sans étage éloignés, un vrai havre de nature en milieu urbain..) devient une catastrophe potentielle.

Clairement, ma plus grosse inconnue c'est l'alerte. Il faudrait un signal lumineux, ça doit bien exister non?

Et puis surtout je suis en colère. Cela ne devrait pas être à moi de me torturer les méninges sur ça. Je ne suis pas compétente (pas assez payée et en vacances encore normalement) et puis............... si j'aggravais la situation?

On avait parlé entre nous d'un signal lumineux également...mais là, la ministre a parlé d'un signal audible ! Reste à déterminer un signal différent de celui de l'incendie et du confinement et de comment le déclencher... fastoche      

Un signal audible par les collègues et les élèves mais sans faire de bruits pour ne pas signaler notre présence à un éventuel terroriste ou personnage dangeureux... Voilà encore un beau paradoxe de l'éducation nationale..

le seul signal qui me paraît efficace et sans danger c'est un bip qu'on aurait a porter de doigt... Un bip vibrant évidemment qui permet de recevoir une alerte et avec un bouton à enclencher pour donner l'alerte.. Mais qui va nous équiper ? Les financer

Je ne suis pas directrice mais déléguée syndicale et c' est à ce titre que je traîne ici car je ne trouve pas normal qu'on demande tout ça aux directeurs... 

Il y a 2 heures, Renerezh a dit :

Je vais rajouter mes plaintes à celles de tout le monde... A quelques jours de la rentrée, je pensais pouvoir rédiger le PPMS attentat/intrusion de l'école au calme sans les débats entre collègues qui aboutissent forcément à la mort de nombreuses personnes ce qui est un peu décourageant !   Il n'y aurait plus qu'à le présenter et éventuellement le modifier lors de la prérentrée. Sauf que voilà, assise au calme, je me mets à regretter la grandeur de l'école (pourtant très appréciable en temps normal) et les multiples cheminements possibles que je ne sais pas comment décrire ! Et puis il y a l'alerte : comment la donner : nous n'utilisons pas nos portables en classe, certaines collègues n'en ont d'ailleurs pas. Un mégaphone ? pas très discret et puis si c'est une collègue qui voit le danger... un mégaphone dans chaque classe ? Je repense alors à la formation que nous avions eu sur le PPMS (1h si je me souviens bien) et je me dis que c'est loin, très loin ! Nous n'avions pas encore les documents à ce moment là ce qui fait que nous parlions de l'inconnu. Comme j'aurais des questions maintenant !! Je dois en plus dire ce que je ferai de mes 130 élèves si nous fuyons, où irons-nous ? Je répondrai bien loin, le plus loin possible mais je crois que cela ne suffira pas ! Bref, il est temps de m'y remettre mais les voix des collègues pestant contre le manque de moyen, de formation, la lourdeur administrative résonnent dans ma tête !

On nous avait dit l'an dernier, qu'une fois dehors les élèves devaient fuir, rentrer chez eux... Mais nous aurons peut-être d'autres consignes à la rentrée (sûrement!).

Notre école est dans une petite cité. D'un côté nous avons des champs, de l'autre des immeubles d'habitation.

Je pense que NVB parle de signal audible car ils voudraient que les écoles soient équipées d'un deuxième bouton d'urgence similaire à celui incendie. Vous savez, le boitier rouge (ou vert?) à enfoncer que vous n'avez pas (ou avez la chance d'avoir à certains endroits... car moi en cas de feu, je siffle + je tire la cloche donc soit je sors avec mes élèves pour donner le signal, soit je les laisse seuls le temps de donner le signal...), et bien il faudrait le même, dans un autre coloris spécial PPMS.

Bref, qui financera les installations?

Pour le numéro de tel, il nous est déjà redemandé chaque année "en cas d'urgence" etc. Mais effectivement, j'aimerai bien avoir un tel "de service / professionnel"...

Il y a 11 heures, Malakime a dit :

(Et ici on a passé une année avec une corne de brume pour deux classes comme seule alarme incendie....... On n'est pas les seuls.. Certains ont meme juste un sifflet parait il.. J'imagine en cas d'intrusion hahahaha super crédible...)

C'était notre cas une année.....on avait 5 sifflets pour 11 classes....et dessus, c'était écrit "A rendre quand l’alarme sera réparé"....marrant, j'ai gardé le mien !

Il y a 11 heures, matsanpat a dit :

 

On avait parlé entre nous d'un signal lumineux également...mais là, la ministre a parlé d'un signal audible ! Reste à déterminer un signal différent de celui de l'incendie et du confinement et de comment le déclencher... fastoche      

Après la sirène incendie, la corne de brume PPMS, je ne vois que le sifflet qui reste pour l'intrusion........génial

D'un autre côté, nous avons un projet avec la LPO et on allait faire un atelier nichoirs et.........appeaux. La voilà la solution: un message version chant modulé. Le terroriste croit à un oiseau......Pffff!

Du même ordre, j'avais trouvé un projet très intéressant de télégraphe filaire entre classe (électricité et apprentissage du morse). Et bien voilà, bricolons notre signal.

 

Signé Réglisse qui divague...désolée mais ça me fait du bien.

Bon, je viens de recevoir un mail de mon inspectrice me demandant de confirmer mon numéro de portable et bien après discussion avec mon mari, j'ai bien envie de dire que ce portable est un portable familial et que je ne l'ai pas toujours. Je trouve que nous avons une grosse responsabilité et je n'ai pas envie de l'assumer toute seule ! En disant cela, il va bien falloir qu'ils trouvent une autre solution. Franchement, ça m'agace vraiment , je sens que je ne vais pas être très diplomate le jour de la réunion des directeurs et que je vais vite me faire remarquer par ma nouvelle inspectrice !