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CE1 (dédoublé ou non) au jour le jour 2018/2019


Elodyie

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Comment travaillez-vous les sons en CE1 ? Donnez-vous des fiches de son à lire ? Si oui, avez-vous des références ? Je ne sais toujours pas quelle organisation adopter 😞 

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Moi je donne une fiche-son par semaine (le lundi), celles de chez Lutin Bazar sont très bien. Elles sont rangées dans un porte-vue. Ils doivent la relire le soir. 

Cette fiche sert d'aide à mes élèves pour leurs exercices en phonologie et la production d'écrit. C'est aussi ma base pour les dictées de mots et dictées de phrases.

Pour mes séance de phono je m'appuie sur "j'entends, je vois, j'écris". 

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Bonjour, je vous rejoins avec un CE1 (je serai à 75 %) en REP+ pour la rentrée:) 

Je vais partir comme beaucoup ici sur : J'entends, je vois, j'écris / Faire de la grammaire au CE1 / Méthode de Singapour en math. Pour le reste, je vais bidouiller!

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Pour celles qui utilisent Singapour en math : est-ce que vous suivez le calcul mental de cette méthode? Moi, j'ai du mal à m'y retrouver, il n'y a pas forcément une séance de calcul mental proposée à chaque fois. J'ai regardé le calcul mental chez Retz, j'ai bien accroché, les séances sont claires (et courtes). Sur le papier, ça me semble possible de suivre ces 2 méthodes mais en vrai?? Certaines ont déjà testé?

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Je ne suis pas ta méthode en maths par contre je suis le calcul mental de chez Retz, une grande réussite comme méthode pour progresser au quotidien en calcul mental en parallèle de mon fichier de maths. 

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Je viens d'aller voir les extraits du bouquin Le calcul mental de chez Retz et il a effectivement l'air top.... Je me demande si je ne vais pas investir dedans mais j'ai peur que ce soit trop en + de mon fichier de maths (Vivre les maths). J'aurais aimé aussi, dans le cahier du jour, au moins 2 problèmes par semaine. Est-ce que certains en font? Utilisez vous des supports particuliers?

C'est la première fois pour moi que j'ai un CE1 pur, toujours eu CP ou CP-CE1 alors je me demande ce qui est utile ou non. Revoyez vous avec les ce1 les jours et mois de l'année? Complétez vous un calendrier collectif où on colorie les jours au fur et à mesure? Collectif et/ou individuel?  Merci pour votre retour. 

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Mes ce1 faisaient un problème par jour l'année dernière (activité rituelle autonome dans le cahier du jour).  J'avais pris ceux de bout de gomme: 

http://boutdegomme.fr/les-petits-rituels-problemes-journaliers-en-ce1

Au début version avec la place pour écrire et dessiner, et ensuite juste le problème et ils faisaient dans le cahier.

Je revois les jours et les mois, rapidement, mais cette fois je leur demande de savoir les écrire par coeur (Ce que je ne demande pas en cp)

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il y a 32 minutes, dauphelie a dit :

Je viens d'aller voir les extraits du bouquin Le calcul mental de chez Retz et il a effectivement l'air top.... Je me demande si je ne vais pas investir dedans mais j'ai peur que ce soit trop en + de mon fichier de maths (Vivre les maths). J'aurais aimé aussi, dans le cahier du jour, au moins 2 problèmes par semaine. Est-ce que certains en font? Utilisez vous des supports particuliers?

C'est la première fois pour moi que j'ai un CE1 pur, toujours eu CP ou CP-CE1 alors je me demande ce qui est utile ou non. Revoyez vous avec les ce1 les jours et mois de l'année? Complétez vous un calendrier collectif où on colorie les jours au fur et à mesure? Collectif et/ou individuel?  Merci pour votre retour. 

Moi je ne fais pas de calcul mental mental sur le fichier .... Retz toute l'année suffit amplement.

Le vendredi c'est Résolution de problèmes  avec Retz toujours .... outil génial .... ils ont une batterie de problèmes plus ou moins longue à l'issue de la découverte du type de problème

Je revois les mois dans le cadre de ma progression en QLM en Période 1 mais pas au quotidien.

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Il y a 5 heures, garba a dit :

Mes ce1 faisaient un problème par jour l'année dernière (activité rituelle autonome dans le cahier du jour).  J'avais pris ceux de bout de gomme: 

http://boutdegomme.fr/les-petits-rituels-problemes-journaliers-en-ce1

Au début version avec la place pour écrire et dessiner, et ensuite juste le problème et ils faisaient dans le cahier.

Je revois les jours et les mois, rapidement, mais cette fois je leur demande de savoir les écrire par coeur (Ce que je ne demande pas en cp)

 

Il y a 5 heures, katyr84 a dit :

Moi je ne fais pas de calcul mental mental sur le fichier .... Retz toute l'année suffit amplement.

Le vendredi c'est Résolution de problèmes  avec Retz toujours .... outil génial .... ils ont une batterie de problèmes plus ou moins longue à l'issue de la découverte du type de problème

Je revois les mois dans le cadre de ma progression en QLM en Période 1 mais pas au quotidien.

Merci pour ces éclaircissements sur vos pratiques !  

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J'utilise moi aussi les bouquins Retz de Résolution de problèmes et de Calcul mental. Pour le premier, j'ai une petite année de recul : méthode commencée en novembre ou décembre, donc je n'ai pas pu aller aussi loin que prévue dans la programmation du bouquin. Malgré cela, je suis vraiment satisfaite des progrès faits par tous mes élèves, y compris les plus fragiles. Je trouve qu'ils ont vraiment acquis une méthodologie que je n'arrivais pas à enseigner juste avec mon fichier. Je recommande vivement !

Et comme Katyr84, je ne m'occupe pas du calcul mental présent dans mon fichier : Retz est plus efficace et largement suffisant.

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Il y a 4 heures, A_Louise a dit :

J'utilise moi aussi les bouquins Retz de Résolution de problèmes et de Calcul mental. Pour le premier, j'ai une petite année de recul : méthode commencée en novembre ou décembre, donc je n'ai pas pu aller aussi loin que prévue dans la programmation du bouquin. Malgré cela, je suis vraiment satisfaite des progrès faits par tous mes élèves, y compris les plus fragiles. Je trouve qu'ils ont vraiment acquis une méthodologie que je n'arrivais pas à enseigner juste avec mon fichier. Je recommande vivement !

Et comme Katyr84, je ne m'occupe pas du calcul mental présent dans mon fichier : Retz est plus efficace et largement suffisant.

+1 et moi je rajoute un petit planning de révision journalier, à faire à la maison, à l'oral bien entendu, très efficace, très ritualisé, les enfants aiment beaucoup.  

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