Gavrinis Posté(e) 7 août 2018 Posté(e) 7 août 2018 Le 24/07/2018 à 13:59, cacahuete64 a dit : je ne trouve pas l'adaptation dont tu parles sur le site lea.fr ... est-il possible de m'envoyer les fichiers ou de me mettre le lien pour me les procurer ? merci ! https://lea.fr/forum/discussions-publiques/orthographe-ce2-au-ce1-ce2-en-lien-avec-jentends-je-vois-jecris
Gavrinis Posté(e) 7 août 2018 Posté(e) 7 août 2018 Le 24/07/2018 à 23:41, coxinel974 a dit : cacahuete64, effectivement tu as plein de bonnes idées et références, mais à trop t'éparpiller, tu risques de tout faire à moitié, je pense ! Je te conseillerais de te fixer sur 1 ou 2 nouveautés à mettre en place cette année, et à garder les autres sous le coude pour les années suivantes... Déjà avec Picot et MHM à expérimenter, ça va être intense, surtout en mixant avec tes créneaux classe entière et petit groupe ! Tu as déjà travaillé avec ces 2 méthodes ? Je ne les connais pas mais déjà devoir prendre connaissance avec de nouvelles méthodes en français et en maths, c'est pas mal ! (C'est ce que j'ai fait cette année avec Cléo en français et les fichiers bout de gomme en maths, mais je conservais pas mal d'autres habitudes...). Dans ce que tu as cité en tout cas, moi j'utilise Mini-Lectorino et Dumont, et c'est vrai que c'est top ! Mini-Lectorino, pour le coup, c'est assez simple à suivre, mais Dumont, il faut quand même se plonger dedans... Quoiqu'en CE1, tout est déjà mis en place normalement dans le geste d'écriture... Tes collègues de maternelle et de CP l'utilisent déjà ? Moi en CE1, je leur ai fait faire les majuscules cursives dès le début de l'année, et ensuite j'ai arrêté l'écriture : ils travaillaient plutôt la copie jusqu'à la fin de l'année. Sinon, parmi vous, personne n'utilise Scriptum et aurait un avis à donner ? Je l'ai bouquiné et j'ai l'intention de faire des séances communes aux CE1 et CE2... Vous pensez que c'est une bonne idée ? Scriptum j'ai fait en CM1 et pour moi c'est trop compliqué pour des CE1 voire même des CE2.
Droldoiseau Posté(e) 8 août 2018 Posté(e) 8 août 2018 Bonjour, je rempile pour le ce1-ce2 cette année à mi-temps. J’utilise Picot en grammaire, et je commence MHM (les 2 partagés avec mon binôme), mais je n’ai pas été satisfaite de l’orthographe Picot. J’ai tenté la version double niveau mais les ce2 n’avaient pas besoin de revoir tous les sons, donc je suis rapidement passée à Je mémorise... mais trop compliqué de passer d’un niveau à l ‘autre (surtout à mi-temps pour une méthode prévue sur une semaine). Avez-vous d’autres propositions? Et mon gros questionnement reste la lecture/littérature. Combien de temps en faites-vous par semaine? Il est prévu pour le moment que je m’en charge, mais j’arrive seulement à 45 min de lecture stratégique et 45 min de littérature. Ça me parait peu... Merci pour vos conseils!
cacahuete64 Posté(e) 9 août 2018 Posté(e) 9 août 2018 Le 07/08/2018 à 18:56, Gavrinis a dit : https://lea.fr/forum/discussions-publiques/orthographe-ce2-au-ce1-ce2-en-lien-avec-jentends-je-vois-jecris merci !! je suis également les réponses concernant les questions sur la lecture et littérature
bouliecr Posté(e) 11 août 2018 Posté(e) 11 août 2018 Le 08/08/2018 à 16:25, Droldoiseau a dit : Bonjour, je rempile pour le ce1-ce2 cette année à mi-temps. J’utilise Picot en grammaire, et je commence MHM (les 2 partagés avec mon binôme), mais je n’ai pas été satisfaite de l’orthographe Picot. J’ai tenté la version double niveau mais les ce2 n’avaient pas besoin de revoir tous les sons, donc je suis rapidement passée à Je mémorise... mais trop compliqué de passer d’un niveau à l ‘autre (surtout à mi-temps pour une méthode prévue sur une semaine). Avez-vous d’autres propositions? Et mon gros questionnement reste la lecture/littérature. Combien de temps en faites-vous par semaine? Il est prévu pour le moment que je m’en charge, mais j’arrive seulement à 45 min de lecture stratégique et 45 min de littérature. Ça me parait peu... Merci pour vos conseils! Pour un 1/2 temps c'est pas mal déjà 2 créneaux en lecture En CE1 j'ai un créneau tous les jours (de 20 à 45 min). Pour les ce2 j'ai 3 créneaux. Sachant que ce sont des créneaux lecture / prod. d'écrits donc quand on fait une production d'écrits on fait moins de lecture. Je fais je lis je comprends dès septembre avec mes ce2 (mais la version ce1, surement l'unité 2 ou 3) et dès janvier pour les ce1. Dans les fichiers CLEO il y a aussi des exercices intéressants en lecture Voici ce que j'ai prévu (en fonction des séries dans l'école et mes envies) : P1 : les secrets véritables (ce1) / Dame hiver (ce2) P2 : Popotka P3 : Qui a tué Minou bonbon / La villa d'en face P4 : Le mot interdit (j'adore !) / Le buveur d'encre P5 : Le talisman de Vannina / Je suis amoureux d'un tigre J'aime bien je mémorise je sais écrire (je le fais normalement en ce2 mais là je vais avoir que 3 CE2 et ils sont petits lecteurs donc je reste sur j'entends je vois j'écris comme pour les ce1). Par contre j'allège l'apprentissage des mots (10 sur 1 semaine et non 20) car déjà en ce1, ils n'arrivaient pas avec 5 ...
audreyaube Posté(e) 12 août 2018 Posté(e) 12 août 2018 Bonjour à tous, j'ai aussi créé un sujet car en ce1 ce2 cette année, je travaillerai avec Singapour en maths et Cléo en français et cherche des retours d'expérience... Merci à tous.
Emyetlea4 Posté(e) 14 août 2018 Posté(e) 14 août 2018 J'ai moi aussi un ce1, ce2 à la rentrée pour la première fois. En edl orthographe et grammaire j'utiliserai picot. En maths vivre les maths en fichier ce1 et les nouveaux outils pour les maths ce2. En sciences, le fichier mdi. Après la plupart des programmations, l'emploi du temps et pages de garde je suis entrain de réfléchir à ce que je vais utiliser comme leçons pour pouvoir préparer mes intercalaires de cahiers (des gommettes pour séparer). Petit problème : en maths je ne trouve pas mon bonheur, je voulais utiliser les leçons de la classe de corine mais il n'y a pas celles de mesure et de géométrie. Quant aux mémos du blog du cancre, très sympas mais il manque certaines leçons indispensables à mon sens comme "les doubles" par exemple et il n'y a pas la trame modifiable disponible ! Comment fonctionnez-vous ? Vous utilisez les mêmes leçons pour les 2 niveaux ? Sur quel site piochez-vous? Il me reste encore la prog de production d'écrits , écriture / copie à faire et d'arts. 😅😅 Pour la copie je pensais reprendre les textes du site "les trouvailles de karinette" et donc associer la copie à l'histoire des arts. Et pour le premier chant de l'année des idées ? En poésie je pensais prendre le cartable rêveur pour les ce1 et le jour de la rentrée pour les ce2 et vous ?
bouliecr Posté(e) 16 août 2018 Posté(e) 16 août 2018 Pour les maths en général je prends les leçons de chez Lutin bazar et quand une leçon ne me convient pas (ou n'y est pas) je cherche ailleurs. En copie, pour les ce2 j'utilise depuis 2 ans un rallye avec des textes de LdJ (album/contes/recette/liste), c'est top ! Cette année j'ai trouvé sur les animaux et sur l'Europe (bout de gomme), ça me tente bien. Bon moi je suis en plein dans la prep MHM et j'ai un peu de mal ! Je m'éparpille et je n'arrive pas à me repérer dans le matériel (surtout parce que j'imprime chez moi uniquement ce qui est en couleur et j'irai imprimer le noir & blanc à l'école + découper et ranger). De plus je m'interroge sur mon organisation spatiale dans la classe, j'ai vu des trucs super chouettes sur internet mais je manque de mobilier. J'aimerais que ce soit une année de transition vers une classe flexible. Commencer au niveau de l'agencement cette année et m'y mettre sérieusement l'année prochaine (car inspectée cette année et à 80% donc avec une collègue, l'année prochaine je repasse à 100% je pense donc plus simple). D'autres y pensent ??
Lola9 Posté(e) 16 août 2018 Posté(e) 16 août 2018 Boulie, je m'y penche sérieusement sur la classe flexible. J'ai récup des trucs de ci de là, et j'ai acheté des trucs à action. Je pense commencer en "tradi" puis glisser doucement vers + flexible. Je pense commencer par un coin lecture avec tapis, coussins... puis apporter de nouvelles assises au fur et a mesure. Concernant ma pédagogie, c'est la mise en place qui me stresse le plus car je suis assez frontale mais je me soigne !
floriane56 Posté(e) 16 août 2018 Posté(e) 16 août 2018 coucou ! Des idées pour un chant à apprendre dès le début d'année ? Un truc simple à mémoriser et à "dire" car souvent il y a un gros décalage entre les ce1 et les ce2 en début d' année.
amarine Posté(e) 16 août 2018 Posté(e) 16 août 2018 Je passe en flexible à la rentrée. J'ai des GS, en plus des CE, donc ce type de fonctionnement va permettre de faire cohabiter tout le monde. Je suis en train de préparer tout ça ; je m'éparpille beaucoup. En reciblant, je devrais mieux avancer. J'ai déjà fait les exos d'orthographe pour les CE (lutin bazar) et les livrets d'exos picot CE de la première période. Les fichiers "traceur" sont sortis ; les problèmes recalibrés à ma sauce. Aujourd'hui, c'est ateliers GS. Le thème de l'année sera le temps qui passe ; et on attaquera la première période avec les dinosaures.
ganoooo Posté(e) 16 août 2018 Posté(e) 16 août 2018 Coucou ! Je vous rejoins, 4e année de ce1ce2. Je "suis" RSEEG , je n'aime pas Picot.. J'aime bien faire à ma sauce ! En maths, j'ai des fichiers pour comprendre les maths pour les ce1, les manuels pour les ce2. J'ai acheté les memos ce1ce2 de lutin bazar pour refaire mes leçons.
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