Grande section 2019-2020

Posté(e) 28 novembre 20196 a

Pour les voyelles, je pars de la lecture des alphas ( une à 2 voyelles par séance pour les présenter) je ne me souviens plus trop comment elles sont introduites dans de l'écoute des sons. Une fois qu'on a vu les 5 (6) sons voyelles on cherche laquelle on entend . Je présente alors les sorcieres MRB pour les rimes. Puis je reprends les voyelles une à une, pour associer avec l'écriture cursive.

3 mois plus tard...

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lyzou60

20 juillet 20197 a

J'ai commencé un petit blog sans prétention . J'ai commencé à publier des documents pour un jeu phono, des jeux individuels en maths, et sur un projet Voyage dans le temps (dinosaure et préhistoire p
lyzou60

15 juillet 20197 a

Comme j'avais des Gs/ CP l'accueil se faisait dans la cour. Sinon les activités que tu prévoies conviennent parfaitement. J'ai mis en place cette année, des "petits défis" pour que les GS soient
amarine

16 juillet 20197 a

Non, pas de jeux. Ils posaient leur sac, récupéraient leur cahier de liaison à poser sur la table à l'entrée de la classe (que mon ATSEM vérifiait le temps des rituels), prenaient leur étiquette et al

Posté(e) 7 mars 20206 a

quel theme faites vous pour cette periode?

Posté(e) 7 mars 20206 a

il y a 28 minutes, annelylou a dit :

quel theme faites vous pour cette periode?

Je vais commencer Jack et le haricot magique avec projet d'école sur les semis et plantations. Je tente de le faire version narramus.

Et en parallèle avec dix petite graines et Toujours rien

Posté(e) 8 mars 20206 a

le même thème que Nath79 mais en me basant sur le livre toujours rien ? de Christian Voltz mais pas en Narramus lol

1 mois plus tard...

Posté(e) 29 avril 20206 a

Bonjour, bonjour,

Est ce que certain.e.s d'entre vous ont fait des visios avec vos élèves ?

Vous proposez / proposeriez quoi à vos élèves ?

Posté(e) 29 avril 20206 a

moi j'en ai fait une pour qu'ils puissent se revoir je leur ai demandé de réfléchir à une activité qu'ils avaient bien aimé pendant le confinement mais c'était un peu galère(surtout avec le gamin qui n'écoute pas et que la mère a a laissé seul devant l'écran.....)

la maîtresse de mon fils en a fait une très structurée avec rappel de comptine, puis jeu phonologique et enfin jeu mathématiques

Posté(e) 29 avril 20206 a

Il y a 5 heures, ptite tete a dit :

moi j'en ai fait une pour qu'ils puissent se revoir je leur ai demandé de réfléchir à une activité qu'ils avaient bien aimé pendant le confinement mais c'était un peu galère(surtout avec le gamin qui n'écoute pas et que la mère a a laissé seul devant l'écran.....)

la maîtresse de mon fils en a fait une très structurée avec rappel de comptine, puis jeu phonologique et enfin jeu mathématiques

Merci pour ta réponse !

Je galère, j'ai des CP CE1 à côté, autant je trouve ça facile, autant pour les GS, je ne trouve pas. ELle a fait quoi comme jeu de maths par exemple la maitresse de ton fils si tu sais ? (Désolée de t'embêter avec ça...)

Posté(e) 29 avril 20206 a

elle leur a montré un nombre et il devaient le refaire avec les doigts chacun leur tour

Posté(e) 29 avril 20206 a

Merci !