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je voulais acheter le guide MHM en maths ... Tout est decrit pour un double niveau. Quelqu'un l'a -t-il testé? je crois qu'il vient de sortir  recemment... ais je sais pas qd exactement.

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  Le 27/06/2021 à 14:43, miminotte a dit :

je voulais acheter le guide MHM en maths ... Tout est decrit pour un double niveau. Quelqu'un l'a -t-il testé? je crois qu'il vient de sortir  recemment... ais je sais pas qd exactement.

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Bonjour, d'après ce que j'ai lu les activités sont moins détaillés dans le guide mhm ms/gs donc si tu débutes ce n'est peut-être pas le mieux. Tu as le guide GS? Si oui, achète plutôt celui de MS pur...mais sinon, achète le ms/gs et participe à un groupe facebook mhm (je suis actuellement celui Enseigner en GS avec mhm), l'auteure aide bien.

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Normalement Gs pure à 20 l'an prochain...à moins qu'on ferme et ce sera 29 ms/gs...

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  Le 27/06/2021 à 14:50, pescalunette a dit :

Bonjour, d'après ce que j'ai lu les activités sont moins détaillés dans le guide mhm ms/gs donc si tu débutes ce n'est peut-être pas le mieux. Tu as le guide GS? Si oui, achète plutôt celui de MS pur...mais sinon, achète le ms/gs et participe à un groupe facebook mhm (je suis actuellement celui Enseigner en GS avec mhm), l'auteure aide bien.

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en fait, cette année, j'ai eu des GS pour la premiere fois après 15 ans d'elem... et j'ai travaillé avec accès.  j'ai pas accroché sur tout mais je connais. Peut-être vaut-il mieux que j'achete accès MS. une amie l'a dejà... 

en fait, c'etait pour m'eviter de jongler. Je suis perdue sur comment raccrocher les wagons... Tous les moments d'apprentissage en maths, tu ne les fais jamais en classe entiere? qd j'avais un ce1/ce2, je faisais un moment commun et qd on faisait les exos, c'etait différencié... mais là, je pige pas trop

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  Le 27/06/2021 à 14:54, miminotte a dit :

en fait, cette année, j'ai eu des GS pour la premiere fois après 15 ans d'elem... et j'ai travaillé avec accès.  j'ai pas accroché sur tout mais je connais. Peut-être vaut-il mieux que j'achete accès MS. une amie l'a dejà... 

en fait, c'etait pour m'eviter de jongler. Je suis perdue sur comment raccrocher les wagons... Tous les moments d'apprentissage en maths, tu ne les fais jamais en classe entiere? qd j'avais un ce1/ce2, je faisais un moment commun et qd on faisait les exos, c'etait différencié... mais là, je pige pas trop

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J'ai pratiquement tout différencié cette année. Les GS revoit rapidement 1à 5 alors que les ps arrivent souvent en n'ayant pas jusqu'à 3...J'ai juste fait les temps de recherches ensemble, certains rituels et mesures et grandeurs.

Franchement accès maths je n'ai pas accroché mais j'aime faire à ma sauce. mhm est plus adaptable au niveau ateliers et me correspondait mieux.

En maternelle le fait de fonctionner en atelier c'est bien plus simple quand on a un double niveau. Il faut juste préparer plus...

Je fonctionne beaucoup en 1/2 groupe de regroupement . Lors de ce temps , l'autre 1/2 groupe est avec l'atsem sur des ateliers de réinvestissements ou ateliers silencieux comme puzzle, jeux autonomes individuels. C'est paisible et plus porteur que en classe entière...

 

 

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  Le 27/06/2021 à 14:43, miminotte a dit :

je voulais acheter le guide MHM en maths ... Tout est decrit pour un double niveau. Quelqu'un l'a -t-il testé? je crois qu'il vient de sortir  recemment... ais je sais pas qd exactement.

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J'ai  des ms/gs cette année et aussi l'année  prochaine.

Le guide mhm ms/gs vient juste de sortir en mai donc personne ne pourra  te dire comment se déroule la méthode en ma dans ce cours double.

J'ai  pratique mhm avec mes gs cette année et je rempile pour les 2 niveaux l'année  prochaine.

Posté(e)
  Le 27/06/2021 à 14:54, miminotte a dit :

en fait, cette année, j'ai eu des GS pour la premiere fois après 15 ans d'elem... et j'ai travaillé avec accès.  j'ai pas accroché sur tout mais je connais. Peut-être vaut-il mieux que j'achete accès MS. une amie l'a dejà... 

en fait, c'etait pour m'eviter de jongler. Je suis perdue sur comment raccrocher les wagons... Tous les moments d'apprentissage en maths, tu ne les fais jamais en classe entiere? qd j'avais un ce1/ce2, je faisais un moment commun et qd on faisait les exos, c'etait différencié... mais là, je pige pas trop

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Cette année j'ai  fait les rituels de mhm en groupe classe. Ca n'a  pas posé de souci pour mes ms qui avaient un très bon niveau. 

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  Le 27/06/2021 à 15:10, pike a dit :

Cette année j'ai  fait les rituels de mhm en groupe classe. Ca n'a  pas posé de souci pour mes ms qui avaient un très bon niveau. 

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tu as tout fait en suivant mhm?

Posté(e)
  Le 27/06/2021 à 15:14, pescalunette a dit :

tu as tout fait en suivant mhm?

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Pour les rituels? Oui.

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je parlais des ateliers😉

Posté(e)
  Le 27/06/2021 à 15:27, pescalunette a dit :

je parlais des ateliers😉

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Les ateliers que pour les gs. Même si j'ai trouvé que c'était hyper facile le début

Posté(e)
  Le 27/06/2021 à 15:02, pescalunette a dit :

J'ai pratiquement tout différencié cette année. Les GS revoit rapidement 1à 5 alors que les ps arrivent souvent en n'ayant pas jusqu'à 3...J'ai juste fait les temps de recherches ensemble, certains rituels et mesures et grandeurs.

Franchement accès maths je n'ai pas accroché mais j'aime faire à ma sauce. mhm est plus adaptable au niveau ateliers et me correspondait mieux.

En maternelle le fait de fonctionner en atelier c'est bien plus simple quand on a un double niveau. Il faut juste préparer plus...

Je fonctionne beaucoup en 1/2 groupe de regroupement . Lors de ce temps , l'autre 1/2 groupe est avec l'atsem sur des ateliers de réinvestissements ou ateliers silencieux comme puzzle, jeux autonomes individuels. C'est paisible et plus porteur que en classe entière...

 

 

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merci pour les astuces!!!☺️

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