CP-CE1 2020-2021

[mamiebrossard]

Il y a 8 heures, Mayane*** a dit :

Tout pareil, je les occupe à fond ! Petites fiches, coloriage soignée, page de garde car 2e cahier chez les CP, entrainement écriture.

Je vais aussi à l'essentiel, je n'ai pas encore fait de QLM sauf le temps, fiche sur le calendrier scolaire où on coche les jours de classe. Le MEN a dit priorité français maths EPS EMC, ok.

Pas trop le temps de les faire lire les CE1 plusieurs fois à haute voix mais quand je les interroge ça progresse. Production d'écrit par contre c'est maigre pour le moment par ma faute, je ne trouve pas de créneau qui me convienne ! Chaque chose en son temps !

+ 1 pour la production d'écrit

[biz]

Bonsoir

Qu'avez-vous vu comme son pour cette période ?

J'aimerais avoir un aperçu de ceux que vous avez revu. Merci

Biz

[mamiebrossard]

CP : a, e, i, o, u, é, è/ê, l, m, r, s, ch et on a attaqué le f

CE1, on a revu : voyelles, m, r, f/v, ch, oi, ou, on, f

[marilina]

CP a i é o l r s pour l'instant

CE1 confusions sons b/p, d/t, v/f et gr, cr, fr...etc

[Mayane***]

CP Taoki: a, i, r, l, é, o. On voit "s" demain.

CE1: a, i, ou, p. Semaine prochaine "b". j'ai les CE1 moyens faibles donc on revoit tout.

[Mayane***]

Quand je reviens de récré l'après-midi, il me reste environ 35 minutes. Vous faites quoi en général fin d'après-midi (hormis EPS car j'ai des créneaux à d'autres moments) ? 

Je pensais au CE1 2e jet au propre de la production d'écrit mais faudrait déjà que je trouve le temps de faire le 1er jet🙄.

Au CP, production d'écrit avec étiquettes à couper/coller + illustration de la phrase. 

Le chant à cette heure-là ça les excite lol !

[Maitressedu38]

CP Pilotis (ancienne édition): a, i/y, o, u, s, e et je vois l jeudi/vendredi (j'ai l'impression d'être en retard par rapport à certains mais pour l'instant je tiens bien mon planning et ça fonctionne bien pour tout le monde)

CE1 J'entends, je vois, j'écris: a, i, oi, l cette semaine (j'ai des CE1 très bons mais qui trouvent quand même leur compte en orthographe et d'autres vraiment faibles donc revoir toutes les graphies n'est pas un luxe)

 

il y a une heure, Mayane*** a dit :

Quand je reviens de récré l'après-midi, il me reste environ 35 minutes. Vous faites quoi en général fin d'après-midi (hormis EPS car j'ai des créneaux à d'autres moments) ? 

Je pensais au CE1 2e jet au propre de la production d'écrit mais faudrait déjà que je trouve le temps de faire le 1er jet🙄.

Au CP, production d'écrit avec étiquettes à couper/coller + illustration de la phrase. 

Le chant à cette heure-là ça les excite lol !

J'ai Questionner le monde le lundi, mardi et jeudi EPS et arts visuels le vendredi (je partage toujours en 2 groupes 1 à la peinture, l'autre en découpage/collage/coloriage)

[Mayane***]

Merci! 

 

[hamster]

Il y a 18 heures, biz a dit :

Bonsoir

Qu'avez-vous vu comme son pour cette période ?

J'aimerais avoir un aperçu de ceux que vous avez revu. Merci

Biz

a, e, i, o (au-eau) , u, é (ez-er), l, m, r, s (ss), ch, ou, n

[calia]

CP : a,i,o,u,é,è,e,l,r,m,s

CE1 : an/au/ai/ain ; ou/on/oi/oin ; on a vu le m devant m/p/b; et là on est en train de revoir tous les [in]

[fred301]

@Mayane*** après la récré de l'après-midi je fais anglais ou QLM mais j'ai plus de temps que toi. C'est aussi à ce moment qu'on écrit / colle les devoirs.

[joujoule]

Le 30/09/2020 à 20:43, fred301 a dit :

@Mayane*** après la récré de l'après-midi je fais anglais ou QLM mais j'ai plus de temps que toi. C'est aussi à ce moment qu'on écrit / colle les devoirs.

Pareil ! 

CP : a, e, i, o, u, é, l, m, v, f, r, ch, s, et on attaque p demain. A part la première semaine ou on revoit les voyelles, on a un rythme de 2 graphèmes par semaine. 

Ce1 : a, an/am, ai, ain/aim, au/eau. Je travaille en graphémique, pour l'instant on a revu les graphèmes qui contiennent a. On attaque i la semaine prochaine.