il y a 10 minutes, nellou a dit :

C’est un classique dans ma classe. Je le montre chaque année pas forcément pour Noël mais quand récré pluvieuse par exemple. Cette année, on a regardé la première histoire et lundi comme il pleuvait la moitié de la deuxième. Je pense que je leur montrerai la suite dans la semaine  

J’adore ce DA et je rigole toujours autant quand les petits poussins appellent le renard « Maman » 😄

J’ai jamais vu si on pouvait  télécharger sur PC… Moi je mets Netflix sur l’ordi de la classe…

Cette année, je vais leur mettre Le grinch (pas la version de Jim Carrey 😄, le DA). Je l’ai regardé hier pour voir si ça convenait et il est noté pour à partir de 5 ans. Donc ça sera parfait !  

 

Et cette semaine, on travaille sur Sami et Julie « Vive Noël ». Vendredi matin on fait l’escape Game de Noël de Crevette que j’avais déjà fait l’an dernier. Donc tout est prêt.  

Je fais Vive Noêl aussi en fin de semaine

J'avais oublié l'escape game : quelle bonne idée  merci  

Il y a 1 heure, mamiebrossard a dit :

Je fais Vive Noêl aussi en fin de semaine

J'avais oublié l'escape game : quelle bonne idée  merci  

Et la récompense de l’escape Game sera une boîte de bredeles pour mon anniversaire ! 😄

 

Le Grand Méchant Renard, c'est génial, et c'est avant tout une bande dessinée ! N'hésitez pas à la présenter à vos élèves !!

Je ne peux pas le montrer cette année car mes CE1 l'ont déjà vu l'an dernier (quand ils étaient en CP avec moi...). Idem avec le Pôle Express... j'adore ce film mais bon, ils l'ont aussi vu l'an dernier... Il faut que je trouve autre chose... ahahahah ! Je ne connais pas l'enfant au grelot, et je n'ai pas Netflix ou autres trucs de ce genre... je vais demander à mes collègues, avec un peu de chance, ils l'auront... 

J'ai Netflix sur la télé de la maison . Vous pensez que je peux en télécharger un sur un dde ? Pas envie de mettre mes codes sur l'ordi de l'école 

Le 12/12/2021 à 19:20, michmich60 a dit :

J'ai Netflix sur la télé de la maison . Vous pensez que je peux en télécharger un sur un dde ? Pas envie de mettre mes codes sur l'ordi de l'école 

Je ne sais pas mais la réponse m'intéresse.

Ma collègue de CE1 leur a montré l'histoire d'un petit renne (j'ai oublié son nom) au nez rouge, sur Youtube, la version qui dure 120 minutes m'a-t-elle dit. Jolis dessins, ils ont adoré.

Il y a 4 heures, fred301 a dit :

petit renne (j'ai oublié son nom) au nez rouge

Rudolph

 

Le 12/12/2021 à 19:20, michmich60 a dit :

 Pas envie de mettre mes codes sur l'ordi de l'école 

Ça ne les enregistre pas si tu fais attention à ce que ça ne soit pas mémorisé. Faut bien se déconnecter.

Sinon :

https://help.netflix.com/fr/node/54816

Bon j'ai jamais essayé...

Bonjour, 

Je suis en pleine réflexion... 

Comment faire en mathématiques par exemple, pour avancer dans les apprentissages, tout en 

- aidant le petit groupe de 3 élèves un peu fragile qui a besoin d'un petit coup de pouce

- travaillant ++ avec les deux élèves en décalage complet (l'un commence à comprendre ce qui signifie le signe +, l'autre pas du tout. Le signe - n'est encore rien d'autre qu'un petit trait entre deux nombres pour eux...)

- faisant avancer mon groupe de GS

- faisant progresser mon élève de CP avec un niveau MS (refus d'ULIS par les parents, j'ai essayé de le faire suivre avec les GS, mais ça y est, il est complètement perdu)

??

 

J'ai 5h de mathématiques par semaine, si j'enlève les récrés et les lavages de mains, il reste 4h, ça ne rentre pas !

Avez-vous des exemples d'organisations qui permettraient à chacun d'avancer à son rythme ?

Le 20/12/2021 à 15:52, cath056 a dit :

Bonjour, 

Je suis en pleine réflexion... 

Comment faire en mathématiques par exemple, pour avancer dans les apprentissages, tout en 

- aidant le petit groupe de 3 élèves un peu fragile qui a besoin d'un petit coup de pouce

- travaillant ++ avec les deux élèves en décalage complet (l'un commence à comprendre ce qui signifie le signe +, l'autre pas du tout. Le signe - n'est encore rien d'autre qu'un petit trait entre deux nombres pour eux...)

- faisant avancer mon groupe de GS

- faisant progresser mon élève de CP avec un niveau MS (refus d'ULIS par les parents, j'ai essayé de le faire suivre avec les GS, mais ça y est, il est complètement perdu)

??

 

J'ai 5h de mathématiques par semaine, si j'enlève les récrés et les lavages de mains, il reste 4h, ça ne rentre pas !

Avez-vous des exemples d'organisations qui permettraient à chacun d'avancer à son rythme ?

Cela ne va probablement pas beaucoup t'aider, mais depuis que j'ai adopté les Noums l'an dernier, je ne connais plus ces énormes décalages en maths, et l'an dernier ma petite élève qui devait aller en Ulis école s'en est bien sortie en maths avec cette méthode. Puisque tu ne l'as pas adoptée, je sais que je ne t'aide pas aujourd'hui, mais peut-être pour une autre année ?...

En attendant, revenir sur les bases en manipulant : les nombres de 1 à 10 pour ces enfants en difficulté. Là, tu peux utiliser les réglettes des Noums pour manipuler ou la boîte de 10 de Picbille. Et je te conseille le site Dans ma trousse qui propose un fichier d'exercices différenciés pour toute l'année : https://www.dansmatrousse.com/sequences-et-fiches-mathematiques-a101245403/

Bonne réflexion et joyeuses fêtes !

Auriez-vous des idées en arts pour la 3e période ?

Cette année j'ai décidé de ne faire des arts plastiques avec les doigts pour qu'ils se degourdissent !! C'est de pire en lire chaque année. Alors c'est peinture, collage, découpage, pliage . La j'ai prévu pompon pour faire des chouettes qui font du ski. 

Non lol c'est la bibliothécaire qui a offert ça a mes loulous et me suis dit que j'allais faire ça

Un pompon des yeux mobiles un peu de feutrine pour faire les pattes et coller les skis . Je demande à mon loulou sa chouette pour la prendre en photo