ce1 2022-2023

[SepH]

il y a 3 minutes, BountyG a dit :

Je leur demande s'ils ont un squelette

Et moi je leur dis que sous le nombril, ils ont quelque chose qui s'appelle des abdominaux et qu'on est prié de s'en servir. 😁

[Tisa-bis]

Et que faites vous  pour qu'ils améliorent leur écriture ?

[fred301]

Galère... On a travaillé les majuscules cursives, et je leur ai donné un stylo rouge pour qu'ils les écrivent avec. Ça marche bien, et pour la graphie et pour le fait qu'il y ait tout simplement une majuscule !

Rallye copie une fois par semaine.

Mais en cours double, avec les CP, j'ai du mal à faire plus.

[SepH]

Il y a 6 heures, Tisa-bis a dit :

Et que faites vous  pour qu'ils améliorent leur écriture ?

Déjà, je fournis des stylos ergonomiques et crayons de papier triangulaires. 

Pour certains, faire refaire quand c'est écrit n'importe comment, ça suffit à voir une amélioration assez rapide. 

Pour ceux qui ont de grosses difficultés, j'essaie aussi différents lignages. 

J'ai une application aussi pour leur faire travailler le sens des lettres pour accompagner le bon geste. 

[fred301]

@SepH quelle est cette application s'il-te-plaît ?

[SepH]

il y a 6 minutes, fred301 a dit :

@SepH quelle est cette application s'il-te-plaît ?

J'écris en cursive d'Escapadou

J’écris en cursive pour iPad, iPhone et Android – L'Escapadou

[SepH]

Vous faites le cycle de l'eau en QLM ? J'ai l'habitude de le faire parce que j'aime bien, les élèves aussi. Sauf qu'au moment de rentrer mon évaluation, je m'aperçois que ce n'est pas dans le BO  On doit juste faire les changements d'état de l'eau apparemment.

[doubleR]

Ca m'arrive à la suite des états de l'eau, mais plus quand j'ai des ce1 ce2.