CE1/CE2 2023-2024

[ratatouille]

@doubleR, Ce qui tu écris me fait réfléchir. actuellement, je ne fais plus de fluence avec mes élèves. Je trouvais l'exercice faux, donnant une image très mécanique de la lecture. Peut-être que si, au lieu de travailler les textes en classe, je les donnais à préparer à la maison, je trouverai l'exercice plus intéressant . 

[gégé82]

@ratatouille plutôt d’accord sur la fluence ; j’en ai fait au tout début, puis j’ai arrêté pour le raison que tu cites; puis je m’y suis remise en ajoutant d’autres critères celui de la vitesse. Le respect de la ponctuation, des groupes de souffle, de l’intonation, de la compréhension, …et ça devient intéressant. C’est plutôt «lire avec fluidité » que fluence.

[ratatouille]

Merci pour ta réponse. Je vais y jeter un œil. J'aimais beaucoup les exercices des manuels A.R.T.H.U.R au début de ma carrière, mais je n'ai jamais réussi à les systématiqer dans la durée.