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Posté(e)
Par contre, je ne vois pas l'intérêt du texte d'accroche ... et les élèves non plus ... ;)

enfin, tel que je l'avais présenté :blush: ... peut être qu'en l'utilisant pour faire chercher des noms d'animaux ... ça se justifie ...

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Posté(e)

Alors pour choisir mes animaux, j'ai imaginé les classifications possibles...d'autres idees ?

Des animaux a 0, 1 2 OU 4 pattes

avec ou sans ailes ou avec ou sans cornes

a plume, a poils, à écailles

végétarien, ominvore ou carnivore ou faut-il plus axer sur granivore et frugivore ?

qui rampe qui nage qui vole

Sinon, je me souviens petite de documents qui étaient "des menus des animaux", est ce que vous avez ca en stoc ?

Posté(e)

merci beaucoup !

Y a au moins deux documents qui vont me faire gagner un temps fou !

:)

Posté(e)
Alors pour choisir mes animaux, j'ai imaginé les classifications possibles...d'autres idees ?

Des animaux a 0, 1 2 OU 4 pattes

avec ou sans ailes ou avec ou sans cornes

a plume, a poils, à écailles

végétarien, ominvore ou carnivore ou faut-il plus axer sur granivore et frugivore ?

qui rampe qui nage qui vole

Sinon, je me souviens petite de documents qui étaient "des menus des animaux", est ce que vous avez ca en stoc ?

Tu peux me donner un exemple d'animal à 1 patte? Je pensais que les pattes allaient par paire :P Mais je me trompe peut être ... :blush:

Posté(e)

lol

Le flamant rose ?

lol

Posté(e)
:lol::applause::applause:
Posté(e)

J'ai un probleme pour le jeu des 7 familles...comment leur expliquer la regle rapidement s'ils ne la connaissent pas...

Posté(e)

Pour le tri, je pense que je vais leur faire faire individuellement...en leur faisant donner leur criteres aux bout de dix minutes pour debloquer ceux qui trouvent pas....mais comment les debloquer sans leur donner la reponse s'ils ne trouvent pas de critere eux memes ?

Posté(e)
Pour le tri, je pense que je vais leur faire faire individuellement...en leur faisant donner leur criteres aux bout de dix minutes pour debloquer ceux qui trouvent pas....mais comment les debloquer sans leur donner la reponse s'ils ne trouvent pas de critere eux memes ?

Tu choisis judicieusement 3 cartes de la même famille et tu demandes à l'élève de nommer les animaux .... Ca le mettra peut être sur la voie ...

Pourquoi tu ne fais pas travailler par deux? A deux c'est toujours mieux :P

Posté(e)

ah c'est bien ca !

je vais tenter le par deux...

Posté(e)

Dites, comment vous distinguez une truie d'un cochon ou un chat d'une chatte sur des images ? :huh:

Et aussi, lors de la premiere seance, lorsqu'ils trieront, ce sera par "famille papa, maman, bébé", mais en fait c'est un tri par espèce...j'emploie quel terme ?

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