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Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

S'approprier le langage, découvrir l'écrit, échanger et communiquer : langue orale et langue écrite.

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  1. Enfant non francophone de naissance en APC

    Par bedouin,
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    • Goëllette
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  2. pince à linge : développer la motricité fine

    Par sev95,
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    • la maîtresse des petits
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  3. Apprendre le nom des lettres et faire les correspondances entre les différentes graphies

    Par titi poule,
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    • Didoudidoula
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  4. Atelier graphiques retz MS

    Par doudoune11,
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    • mimiz
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  5. Bon, concrètement la méthode des alphas ... 1 2 3

    Par Louan,
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    • chris83
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  6. lecture globale mots

    Par nouch62,
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    • LouisBarthas
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  7. objectif du puzzle de la couverture d'un album

    Par emilie8331,
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    • Blandine
    • Blandine

  8. traces avec des objets

    Par sev95,
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    • la maîtresse des petits
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  9. Graphisme en GS, comment fonctionner? ateliers? Homogenes hétérogènes? 1 2

    Par eclipse59,
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    • Moustache
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  10. Reconstituer la couverture d'un album étudié en classe

    Par BZH38,
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    • cat99
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  11. GS Entrer dans les codes de l'écrit. Retz

    Par mariata,
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    • fifine59
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  12. image abécédaire

    Par eliseN,
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    • krisl
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  13. rimes avec Louise

    Par mounilolo,
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    • krisl
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  14. Bien tenir le crayon

    Par debb,
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    • debb
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  15. Album rentrée "Non, non et non" 1 2 3 4 7

    Par piquette,
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    • Elisa*
    • Elisa*

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