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2 résultats trouvés

  1. Em1713
    Bonjour ! Nous sommes étudiantes en Master MEEF 1er degré à l'INSPE de Chamalières (63). Dans le cadre de notre mémoire de recherche à visée professionnelle, nous souhaitons rendre compte des pratiques des enseignants français pour inclure une démarche d’enseignement explicite en mathématiques et des résultats qu’ils observent dans l’amélioration des écarts entre filles et garçons. Si vous avez un peu de temps pour y répondre, voici le lien du questionnaire: https://forms.gle/gwDUHFvF5ga6z9uN6 Vous n'avez pas le temps de répondre à notre questionnaire mais êtes intéressés par le sujet, et souhaitez nous présenter votre démarche ? N'hésitez-pas à nous contacter : emilie.montagne@etu.uca.fr julie.portier@etu.uca.fr Merci d'avance !
  2. Dominique
    Pour information, voir : http://www.dpernoux.net/2016/09/comment-l-ecole-amplifie-t-elle-les-inegalites-sociales-et-migratoires-rapport-du-cnesco.html#blog
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