Jump to content

Search the Community

Showing results for tags 'cycle 2'.

  • Search By Tags

    Type tags separated by commas.
  • Search By Author

Content Type


Forums

  • L'école primaire
    • Les domaines d'activité à l'école élémentaire
    • Les domaines d'activité à l'école maternelle
    • Fiches pour l'école
    • Correspondance scolaire
    • ASH et enseignement spécialisé
    • Brigade, ZIL et remplaçants
    • Assistants d'éducation
    • Direction
    • Textes, ressources, conférences,...
    • OCCE et coopératives scolaires
    • Albums, manuels et fichiers, livres, revues et magazines
    • Documents pédagogiques gratuits et bons plans
    • Sites et pages web
    • CAFIPEMF et formation
    • IEN
    • Enquêtes, études, questionnaires, entretiens
    • Mouvement, inéat/exéat, mutations
    • Enseigner à l'étranger
    • Autres
  • Parents
    • Aide sur les programmes et les apprentissages
    • Les devoirs
    • Les évaluations
    • Handicaps, difficultés, précocité,...
    • Problèmes avec les enseignants, l'école
    • Questions diverses
  • Instituts Supérieurs de Formation de l'Enseignement Catholique - Masters 1 & 2
    • Entrée à l'ISFEC
    • Première année
    • Deuxième année
    • Divers
  • Institut Nationaux Supérieurs du Professorat et de l'Education - Masters 1 & 2
    • INSPE : dossiers et tests d'entrée
    • Les INSPE de la zone A
    • Les INSPE de la zone B
    • Les INSPE de la zone C
    • Les INSPE des Dom-Tom et de Corse
    • Les listes complémentaires
  • Professeur des Ecoles Stagiaire (PES) - Etudiant Fonctionnaire Stagiaire (EFS)
    • Questions et discussions sur l'année de PES / EFS
    • Les stages
    • Mémoires et dossiers
    • Autres
  • Le CRPE
    • Questions et discussions diverses sur le concours
    • Français
    • Mathématiques
    • Histoire, géographie, histoire des arts
    • Sciences et technologies
    • Epreuves artistiques
    • E.P.S.
    • Enseignement moral et civique
    • Langues
    • Connaissance du système éducatif
    • Groupes de travail CRPE
    • Ressources pour le CRPE
  • Les listes complémentaires du CRPE
    • Discussions et informations pour les LC
    • Courriers, pétitions et autres ressources pour les LC
    • Divers
  • Le mur
    • Débats sur l'école
    • Questions d'actualités
    • Culture et médias
    • La retraite
  • Le site Enseignants du primaire
    • A propos du site Enseignants du primaire
    • Partenaires
  • Polices de caractère's Sujets
  • CRPE 3ème concours's Pres
  • NARRAMUS's Sujets de discussion
  • CRPE 2019, Candidat libre Normandie's Sujets de discussion

Categories

  • Bibliographies, sitographies,...
  • Connaissance du système éducatif
  • Préparer le CRPE
    • Notions de mathématiques
  • Direction d'école
  • Ecole élémentaire
    • Français
    • Mathématiques
    • Langues vivantes étrangères
    • Histoire
    • Géographie
    • Sciences et technologies
    • Instruction civique et morale
    • Arts visuels
    • EPS
    • Musique
  • Ecole maternelle
    • Débuter à la maternelle
    • PARCOURS MATERNELLE
    • Vivre ensemble
    • Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
    • Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
    • Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
    • Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
    • Explorer le monde
  • Divers
    • Apprentissages et autonomie
    • Des projets
    • S'organiser
  • L'école, la pédagogie, la didactique,...
  • Parents

Blogs

  • Le blog d'André Jorge
  • Education, pédagogie et enseignement
  • Informatique
  • LE SITE ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE
  • BBB
  • Littérature de jeunesse

Categories

  • Projets et thèmes
    • Autour des fleurs
    • Autour des arbres
    • Dessiner
    • La nouvelle
    • Kaplas
  • Elémentaire
    • Emplois du temps
    • Progressions et programmations
    • Arts visuels
    • Histoire de l'art
    • E.P.S.
    • Education civique
    • Langues étrangères
    • Français
    • Géographie
    • Histoire
    • Mathématiques
    • Musique
    • Numérique
    • Sciences
  • Maternelle
    • Autour des albums
    • Activités artistiques
    • Comptines, chansons et poèmes
    • Devenir élève
    • Activité physique
    • Explorer le monde
    • Langage
    • Mathématiques
    • Travail en autonomie
    • Progressions et programmations
    • Emplois du temps
  • CRPE
    • Domaines disciplinaires
    • Dossiers professionnels
  • Pédagogie
  • NARRAMUS's Téléchargements

Calendars

  • Anniversaires
  • Evènements
  • CRPE 3ème concours's Évènements

Product Groups

  • Adhérer à l'association EDP

Find results in...

Find results that contain...


Date Created

  • Start

    End


Last Updated

  • Start

    End


Filter by number of...

  1. Bonjour, je me pose des questions sur les traces écrites en "Questionner le monde" pour ma classe de CE1-CE2. Depuis quelques années, mes élèves ont un cahier dans lequel ils écrivent les hypothèses, leçons, expériences, etc etc. Réaliser ce cahier prend du temps car j'aime bien faire un peu comme des lapbooks, et éviter au maximum les photocopies, donc ils écrivent, dessinent, schématisent, etc.. Je n'ai pas de manuel, et n'utilise pas de fichiers ou rarement de fiches toutes faites. Jusqu'à maintenant je me disais (naïvement?) que ça leur faisait un beau cahier à garder, à rel
  2. Bonjour à tous Mes collègues et moi même (CP/Ce1 Ile de France) allons travailler sur la correspondance et faire un projet sur la France. Donc le projet rallye carte postale nous tente beaucoup. Nous sommes novices donc voici un copier coller d un ancien post pour expliquer le principe. Nous souhaitons correspondre avec des classes de cycle 2 voire des GS. Principe: Il s 'agit de reconstituer l'intégralité de la carte de France avec l'ensemble des régions de métropole et d'outre-mer. Pour cela, un enseignant de chaque région inscrit sa classe. Ses élèves créent
  3. Bonjour, je souhaite monter un projet cartes postales pour l'année scolaire prochaine. Il s'agit de mettre en lien des classes de Cp ou Ce1 de chaque département. Chaque classe aurait à rédiger une fiche de présentation de sa région et à l'envoyer aux autres écoles en l'accompagnant d'une pièce du puzzle des régions, d'une carte postale ... Le projet sera rédigé et largement explicité une fois les écoles trouvées. J'appartiens à la région Auvergne Rhône Alpes. Je vous attends nombreux et motivés!! Liste des régions: Bretagne Normandie Pays de la Loire Nord Pa
  4. Bonjour, L'ouvrage de Françoise Picot "Structurer le vocabulaire" va bientôt sortir pour le Cycle 2, niveau qui m'intéresse. Je recherche donc déjà des avis de ceux qui auraient utilisé la version Cycle 3. Pas trop chronophage ? Des activités intéressantes et efficaces ? Merci pour les retours que vous pourrez apporter.
  5. Afin de relier mon projet de correspondance scolaire avec le thème choisi dans mon école, je recherche 5 correspondants (1 sur chaque continent). Je n’ai pas encore arrêté les modalités de correspondance. Je souhaite juste que mes correspondants utilisent Clément comme support pour nous renvoyer les informations sur leur ville, leur pays ... J’espère trouver 5 classes ayant à peu près le même âge que les élèves : 8/9 ans (CE2). Nous sommes en France dans le département de la Vienne. Merci d’avance à tous.
  6. Bonjour à tous, je me permets d'ouvrir un sujet car je réalise un mémoire sur l’enseignement de la Marseillaise à l’école primaire. Afin d'étayer mes recherches et savoir si cet enseignement a changé depuis les attentats de 2015, je vous mets le lien ci-dessous : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdRBfJY4ilPJk0oLaDK3us0dL1Ki4cpV2q63YXN6Q1DSpsifA/viewform Une astérisque rouge apparaît à côté des réponses obligatoires. Je vous remercie sincèrement de prendre le temps de répondre à ce questionnaire. N'hésitez pas à le partager! Masheck
  7. Je n'ai pas trouvé de fil ouvert alors je me lance.... Quelqu'un pratique t-il la classe en chaussons? Quand je vois que certains gardent leurs chaussures mouillées toute la journée, je me dit qu'ils apprécieraient peut-être d'être au chaud dans des chaussons..Non? et puis la classe serait moins cracra... Qu'en pensez-vous? inutile? chronophage?
  8. Version 1.0.0

    23 downloads

    Bonsoir, bonjour, Je viens de réfléchir à revisiter le petit bac pour démarrer une production d'écrits avec un maximum de contraintes variables pour s'adapter au plus grand nombre d'élèves. Etant TR sans moyen long remplacement, il m'est difficile de le tester, donc si vous avez l'occasion de le faire, je veux bien un retour ! merci beaucoup et bonne écriture ! edit : ajout d'une version en noir et blanc pour imprimer sur des feuilles de couleurs.
  9. chableu

    Film de Jacques Tati

    Bonsoir, qui a déjà montré un film de Tati a des cycles 2 et lequel ?
  10. Bonjour, Je prépare tranquillement ma période 2. Ma période 1 s’est très bien passée mais je suis à la recherche de quelques outils pour me faciliter le travail. J’ai une classe de CP – CE1 à petit effectif. Je recherche les outils suivants : - Manuel ou méthode renfermant une banque de problèmes en mathématiques (niveau CE1). J’ai vu qu’il existait « Résoudre des problèmes (Fichier + CD-Rom) » chez RETZ, qu’en pensez-vous ? - Le mercredi matin, je fais une séance de lecture décrochée parallèlement à la méthode TAOKI en re
  11. Bonjour tout le monde En rentrant de mon congés maladie, j'ai eu la désagréable surprise de voir que les cd de mes deux "une année au concert" ne sont plus dans leur pochette... Personne ne les aurait utilisés (mais c'est un autre débat - note pour plus tard : ne plus laisser du matériel perso en classe si je suis encore arrêtée). Donc, je lance une bouteille à la mer... Est-ce que par hasard quelqu'un aurait les CD du cycle 1 et du cycle 2 et pourrait me les envoyer d'une manière ou d'une autre... (je sais pas bien)
  12. En 2016/2017, ma classe de CP/CE1 a participé au projet de correspondance scolaire "Clément aplati". Nous avions 8 correspondants (6 en métropole,1 en Belgique et 1 à l'île de La Réunion). Ce projet très riche a énormément plu à mes élèves, c'est pourquoi, je souhaiterais le poursuivre en 2017/2018, avec de nouveaux correspondants pour découvrir de nouveaux horizons. Dans l'idéal, je recherche cette année des correspondants de pays francophones et des DOM TOM, mais je reste également ouverte à des classes de cycle 2 de métropole. Voici en quelques lignes, la progression que nous
  13. Bonjour. Vous trouverez des progressions pour le cycle 2 à cette adresse : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/lotec/EspaceCahors1/spip/spip.php?article566 Connaissez-vous d'autres sites institutionnels qui en proposent ? Merci.
  14. Athénéa

    Poésie rentrée

    Bonjour à tous Je recherche des idées de poésie notament pour le jour de la rentrée. J'ai tout le cycle 2 et j'aime bien faire a poésie commune... Merci pour vos idées!
  15. Bonjour, J'aurai un CP l'année prochaine et je réfléchis à mon organisation. Si j'avais un budget illimité, je pense que je prendrai un fichier de Lecture (Taoki) et un fichier de Maths (je ne sais pas encore lequel), même si je sais que ce n'est pas la panacée (évidemment le tout fait maison est toujours plus adapté à NOTRE classe... mais on peut vite être noyé et dans ce cas le mieux devient l'ennemi du bien). Bref, je me demande s'il vaut mieux choisir d'avoir : un fichier de lecture, sachant qu'on peut aussi choisir le premier fichier uniquement pour Taoki par exemple
  16. Bonsoir, Je suis étudiante en Sciences de l'éducation, dans le cadre d'un dossier ayant pour thème, le triangle pédagogique de Jean Houssaye, je dois recueillir des informations auprès d'enseignants du cycle 2 pour ainsi compléter mon projet. J'ai orienté mes recherches sur la discipline intitulée "questionner le monde". J'ai préparé un questionnaire de 8 questions. Je sais que je ne suis pas sur le bon forum cependant je n'ai obtenu aucunes réponses sur la rubrique qui me concerne compte tenu du peu d'effectif présent alors je me permet de poster cela ici. Merci de prendre le temps
  17. Bonjour, actuellement en première année de master MEEF, nous devons fournir une étude sur l'usage du numérique (dans la mesure du possible dans les écoles) et de son utilisation pour la différenciation en français. De ce fait, nous aimerions l'avis de professionnels en poste concernant plusieurs logiciels (ou sites). Il n'y a pas de questionnaire car la réponse peut se faire sous la forme que vous désirez. Nous souhaiterions simplement pouvoir apporter quelques commentaires de personnes ayant mis ses logiciels (ou sites) en pratique dans leur classe ou même uniquement dans le ca
  18. Le cycle 2 (cycle des apprentissages fondamentaux) regroupe les classes du CP, CE1 et CE2. Cette rubrique présente les programmes et les ressources d'accompagnement associées et les documents nationaux d'évaluation.
  19. Bonjour à tous, En ayant lu certains post de l'année dernière,(clic), j'aimerais me lancer cette année dans un rallye photo avec ma classe de CE1. Le principe consiste à travailler sur un thème donné, et les élèves prennent plusieurs photos. Ces dernières seront alors visionnées par la classe entière pour en sélectionner quelques-unes qui seront publiées (blog, Pinterest...). Les autres classes pourront ainsi commenter les photos. J'aimerais travailler avec des classes de cycle 2 de préférence (pour que les attentes soient à peu près semblables). Je pense qu'il ne faut pas trop
  20. Je suis en train de lire la partie grammaire/conjugaison pour le cycle 2 (notamment le ce2 en ce qui me concerne). Je me rends compte que bon nombre de notions disparaissent. En grammaire, plus de notions de types de phrase, d'adverbe, de compléments du nom, de COD/COI, de compléments circonstanciels En conjugaison, plus de notions de groupes, plus de verbes du deuxième groupe, disparition du verbe partir... Les progressions de grammaire/conjugaison vont être légères je trouve. Qu'en pensez-vous? Je continuerai à lire la suite pendant les vacances.
  21. Voir : http://eduscol.education.fr/cid102696/ressources-maths-cycle-2.html
  22. steph50

    piscine et préalable

    Bonjour, Avec mes CP, on va à la piscine fin juin et j'aimerais trouver un support pour que les élèves me disent où ils en sont par rapport à l'eau avant d'y aller. Est ce que certains ont peur de l'eau? Juste de mettre la tête sous l'eau? Est ce que d'autres sont très à l'aise et savent se déplacer seul? J'ai commencé à chercher mais pour le moment je n'ai rien trouvé. Est ce que certains auraient ça s'il vous plait? Merci d'avance pour votre aide.
  23. bonsoir, Avez-vous déjà appris des chansons de disney ou autres dessins animé en chorale? si oui lesquelles? merci
  24. HELP ! Est-ce que quelqu'un connaît le chant qui fait : Chine, Chine Je t'imagine papier de riz calligraphie A l'encre moire, je dessine idéogrammes, jardins fleuris. Au pays du grand panda ... etc ... Je veux l'apprendre à mes élèves, je l'ai entendue à une fête d'école mais impossible de trouver les références sur le net... je voudrais pouvoir acheter le CD, sans l'interprète et/ou le compositeur c'est mission impossible car elle n'est pas connue et ça ne donne rien quand je tape les paroles sur gogole... Merci de votre aide ! Et sinon je suis preneuse d'autres chants pas trop st
  25. Bonjour à tous Je suis en train d'élaborer une séquence relative à la sécurité routière dont l'objectif est l'obtention de l'APER en CM2. Compte tenu du nouveau programme d'EMC je suis à la recherche d'anciennes séquences sur ce sujet et sur la sécurité routière en générale, tout cycles confondus. Si vous avez ça dans vos placard ce serait génial ! Merci et bonnes fêtes à tous
×
×
  • Create New...