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Bonjour à tous, Est ce que l'un de vous connait le calcul que font les gestionnaires pour obtenir le montant de la prime REP+ quand on est TR rattaché à une école du REP+ et à temps partiel ? J'ai beau me creuser la tête, je n'arrive pas à faire le bon calcul pour obtenir la même chose que sur ma fiche de paie ... merci !

Bonjour, Je me pose une question par rapport à mon temps partiel de l'année prochaine. Je serai en congé maternité dès la rentrée scolaire et je vais reprendre à 80% en décembre. Mon école étant à 4 jours, je vais "devoir" 7 jours sur l'année. Ma question est : vont-ils me compter les jours de façon proportionnel à mon temps de travail à temps partiel (ce qui serait logique) ou bien devrais-je travailler les 7 jours supplémentaires (ce qui me parait injuste car j'aurai été quasiment 4 mois en congé maternité sur les 10 mois...) Comment cela s'est passé pour celles qui l'ont vécu ? Merci pour vos réponses et bonnes vacances à tous !

Bonjour, J'ai déjà évoqué le sujet sur le poste du mouvement 33 et peut-être que d'autres collègues girondins pourront me répondre ici. A la rentrée prochaine, je serai à 80% (enfant de - de 3 ans) et vais demander un poste de TRS (mon poste actuel étant incompatible avec le temps partiel). Si le choix du jour non travaillé se fait avec les collègues, comment cela se passe-t-il ? Qui choisit, comment ? Comment sont "choisis" les jours de décharge de direction ? Si on ne peut pas se mettre d'accord, comment cela se passe-t-il ? TRS à temps partiel, ça peut vite devenir un sac de nœuds : s'accorder avec tous les titulaires que je complète qui doivent eux aussi s'accorder avec les autres collègues à temps partiel de l'école... Je me demande si ça ne serait pas + simple de demander un poste d'adjoint finalement. Savez-vous s'il y a un jour dont personne ne veut ? Je ne suis pas attirée par le mardi, je me dis que peut-être beaucoup de personnes raisonnent comme moi : je donne le mardi comme jour off à la crèche (en me disant que les collègues ne se battront pas pour ce jour) ou je peux espérer avoir un jour + sympa hihi ? C'est tellement subjectif... Bref vous qui l'avez vécu en tant que TRS ou en tant qu'adjoint, comment ça s'est passé ? Bonne journée et bonnes vacances

Du fait de spécificité d'adaptabilité et de mobilité, le poste de brigade est peut-être davantage objet de refus de temps partiel par l'administration. Avez-vous déjà été confronté à des difficultés suite à vos demandes d'autorisation? Comment s'est déroulé e dossier. Syndicats, IEN, entretien... On peut comprendre que mi-temps hebdomadaire puisse être a priori "interdit". Mais annualisé, qu'en est-il? Merci des témoignages... J'ai entendu dire que si on "trouvait" un binôme pour faire l'année, c'est plus facile, mais je ne sais pas si cet avantage s'applique aussi aux Brigades de remplacement.

Bonjour ! Si tu as comme moi envie de demander un mi-temps annualisé pour l'année 2016 2017 en primaire ou maternelle. Si tu travailles sur Lille ou ses environs proches (et plutôt au Sud de Lille ou à l'est). Je te propose de me contacter car il est nécessaire de postuler à 2 pour obtenir ce genre d'arrangement. Laurence

Je voulais demander un temps partiel pour l'année prochaine, et visiblement les critères ont beaucoup changé en Gironde : - Pour les temps partiels de droit, l'âge max des enfants est passé de 8 à 3 ans. - Les demandes de temps partiels sur autorisation ne sont maintenant prises en compte que dans trois cas : enfant de moins de 12 ans, problème de santé, rapprochement de conjoint refusé. On ne peut alors demander qu'un 75% (et non un 80% ou un 50%). Et j'en oublie sûrement. Est-ce la même chose dans vos académies ?

Bonjour, Je recherche 4 autres professeurs des écoles pour former une quintuplette d'enseignant(e)s travaillant à 80% sur ANNECY ou à proximité d'Annecy. C'est URGENT puisque les demandes de temps partiel doivent être rendues avant le 20 janvier 2016. N'hésitez pas à me contacter si vous êtes intéressé(e) ou si vous connaissez quelqu'un susceptible d'être dans la même démarche. Merci Audrey

Bonjour L'année a venir je compte m'inscrire a une formation accélérée a distance par le GRETA qui comporte un stage de 6 semaines en entreprise au mois de mars. Du coup je demande un temps partiel de convenance à 50% (celui où on travaille à temps plein jusqu'en février, puis plus du tout). Mais voilà: ai-je le droit d'effectuer un stage en entreprise privée alors que je suis fonctionnaire (même si à cette période la je ne travaillerai plus) ?

Bonjour, En tant que PES, je vais participer au mouvement cette année. Je me suis inscrite au stage de formation syndicale à ce sujet mais j'aimerais avoir votre avis sur une petite question en particulier. Je sais que nous risquons très fort de ne pas avoir notre classe et d'être en complément sur plusieurs écoles ce qui n'est pas le pied vu que c'est une des choses qui fait que cette année de PES n'est pas des plus sympa pour beaucoup d'entre nous. Or, je pensais demander un temps partiel à 80 pour cent. Je voulais savoir s'il était vrai qu'en demandant une telle chose je serai presque sûre à 100 pour cent d'être en complément sur plusieurs classes? Et si en étant à temps plein j'aurai plus de chance d'avoir "ma" classe? Merci pour votre aide!!!

Est-ce que quelqu'un(e) a déjà saisi le tribunal administratif? Je suis en désaccord avec le dasen sur ma quotité de travail qui a été modifiée sans m'en aviser, et mon recours gracieux a été rejeté. Je souhaite donc aller au TA, mais j'ai un peu le trac, je ne sais pas du tout comment ça se passe. Je sais que je ne suis pas obligée de prendre un avocat, mais est-ce qu'il y aura des frais liés à cette saisine? comment cette procédure se déroule-t-elle? merci d'avance pour toute information!

Quelles sont vos expériences SVP? je suis à 3/4 temps et je ne sais pas trop quoi laisser à mon 1/4 temps sachant qu'elle aura classe de 8h45 à 12h et de 14h45 à 16h15. Quelqu'un peut-il me montrer un exemple de son emploi du temps hebdomadaire, merci beaucoup. C'est ma 1ère année en CP.

Bonjour, je rencontre des difficultés dans mon métier d'enseignante mais surtout de directrice. J'ai eu le concours en 2006 et les 2 premières années, j'ai eu des postes fractionnés qui m'ont plu, car j'aimais voir plein de fonctionnements différents, ne pas être la seule responsable d'une classe... Puis la 3ème année, la fameuse PET3, j'ai eu un poste avec des 11 %, des 12 %, cela changeait à chaque vacances... j'ai fait un peu de Rased, un peu de surnuméraire, un peu de décharge syndicale, un peu de décharge de direction, un peu d'hôpital de jour, un peu d'hospitalisation longue avec des enfants en fauteuil roulant, j'ai eu des élèves à qui je n'ai pas pu dire au revoir car je sachant pas que mon poste allait changer, des élèves dont personne ne m'avait rien dit alors qu'ils étaient en grande souffrance, j'ai fait des réunions pour parler d'enfants que je ne connaissais pas... bref, j'ai vécu un calvaire en étant dans l'impossibilité de m'impliquer où que ce soit, et ne faisant partie d'aucune équipe. J'ai donc décidé de passer l'entretien pour espérer un poste de directrice, la seule solution pour moi de pouvoir vraiment m'investir, me stabiliser géographiquement, de pouvoir faire partie d'une équipe, de voir grandir des élèves, d'avoir de vraies relations avec des familles... Depuis 3 ans, je suis donc en poste d'une direction d'école. J'ai donc eu ma première classe et ma première direction en même temps, un double niveau, cela a été du boulot mais j'étais contente de m'investir. Cela me prenait 70 h par semaine mais enfin je me sentais utile... Puis nous avons changé de collège de rattachement, il a fallu se battre pour avoir une ouverture de classe, l'école a déménagé, et maintenant la grande question des rythmes scolaires prend un temps incroyable en énergie, en réunions (entre collègues puis faire un compte rendu pour la maternelle, avec la maternelle puis faire un compte rendu pour les collègues, avec le sivom puis faire un compte rendu pour les collègues, avec les parents d'élèves puis faire un compte rendu... ). Il y a de plus en plus d'élèves avec des équipes éducatives, des PAI, des PPS, des dossiers SEGPA, MDPH, PPRE, demandes d'AVS et j'en passe... Je suis usée, et je n'ai pas encore 30 ans... je suis fatiguée, j'ai l'impression de porter toute cette école et ses 120 élèves sur mes épaules. J'ai l'impression d'être tout à la fois, enseignante des CM2, infirmière de l'école, secrétaire, portier, assistante sociale, psychologue, les relations avec les mairies me pèsent, parfois la médiation entre certains collègues et parents me pèsent aussi... ce rôle de médiateur, écouter, apaiser, proposer des solutions... je pense que je suis compétente (enfin c'est ce que me disent les parents d'élèves et mes collègues), mais c'est vraiment usant. Cela me prend toute mon énergie et je suis fatiguée en permanence. Moi qui voulais me sentir utile, et bien justement, la roue a tourné de nouveau et maintenant j'ai envie d'une vague d'oxygène, de plus de zen... Cela fait une semaine que j'essaie de me reposer, et j'ai vraiment du mal à voir une issue qui m'épanouirait. J'adore ce que je fais, c'est très intéressant, le seul problème, c'est que je n'arrive pas à avoir du temps à côté pour moi, avec mes 60 heures de travail hebdomadaire. Je pense vraiment que je fais l'équivalent du travail de 2 personnes, et cela n'est plus possible. J'envisage donc de quitter ce poste de direction l'année prochaine pour pouvoir souffler, me concentrer sur une relation avec des élèves, et sur mon épanouissement personnel dans ma vie, à côté du travail. Mais je n'ai que 6.33 points ! Comment faire pour pouvoir être sûre de partir ? Pouvez-vous m'aider ? J'envisage même de demander un mi-temps. Déjà, ça me garantirait de quitter la direction, et d'autre part cela me laisserait du temps pour me reposer... peut être envisager une formation à côté ? J'avoue avoir tellement eu peur du burn out ces dernières semaines que je n'exclue pas l'idée d'une reconversion... mais dans quoi ? J'ai donc plusieurs questions : - en restant à temps plein, comment être sûre de ne plus avoir de direction l'an prochain avec seulement 6.33 points ? puis-je être sûre par exemple d'avoir un poste de brigade au mouvement ? ou un poste fléché langues (même à titre provisoire puisque je n'ai pas l'habilitation) ? Et est-ce qu'un poste de brigade me permettrait vraiment de souffler ? - si je me mets à mi temps, que va-t-il se passer pour moi ? vais-je participer au mouvement ? et si je n'ai rien (ce qui est probable avec mon barème !), vais-je passer au second voire au troisième mouvement ? - ai-je vraiment "le droit" de me mettre à mi temps sans avoir d'enfant ? Je pensais qu'un mi temps était toujours de droit alors qu'un 3/4 temps n'était autorisé qu'aux parents d'enfants de moins de 3 ans, mais peut être que je me trompe ? - est-ce qu'à côté d'un mi temps dans l'enseignement, je peux travailler à côté ? j'aimerais alors en profiter pour voir d'autres choses, me rendre compte d'autres métiers... puis-je faire de l'intérim du moment que je ne dépasse pas les 35 h ? Que me conseillez-vous ? Je pense que je suis loin d'être la seule dans cet état d'esprit, donc pouvez-vous me dire comment s'en sont "sortis" mes prédécesseurs si vous en connaissez ? si vous en faites partie ? Un grand merci de m'avoir lue.. Stéphanie