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L'essentiel de ce texte qui concerne les sorties scolaires et les taux d'encadrement ! Pour les sorties scolaires : Concernant l'encadrement : => Lire la circulaire en entier et les autres informations : Organisation des sorties et voyages scolaires dans les écoles, les collèges et les lycées publics | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

Bonjour, Je souhaite partager et enrichir ce projet. Merci par avance pour vos retours. Vue l’urgence pour tout aujourd'hui: écologie, économie, santé, géopolitique... j'ai choisi d'apprendre et de pratiquer cinq mots magiques (bonjour, merci...) à mes élèves de moyenne section, dans une langue différente chaque mois. De découvrir un peu les us et coutumes des différents pays à chaque fois... Merci pour vos conseils, vos témoignages pour faire simple au départ...car j'aimerai vraiment que la sauce prenne, que le projet soit pérenne et pourquoi pas viral. Cela pourrait déboucher sur des voyages, de belles rencontres même ici en France comme celle que j'ai eu la chance dernièrement de faire avec Fernando, rencontré dans le Var, un indien Kogi de Colombie dont le peuple a été vu dans l'émission (la toute dernière de la série) " Rendez-vous en terre inconnue", qui avait pour invité Thomas Pesquet. Ce chef de tribu nous a expliqué que dans leur village la gratitude est essentielle au quotidien et surtout à chaque étape de la vie: remercier ses parents (quels qu'ils soient) de nous avoir donner la vie, lors des étapes du passage de l'enfance à adolescence, puis à celui de l'âge adulte, en vie de couple...remercier la terre de nous nourrir, etc. Je remercie cet homme aujourd'hui de m'avoir remise sur mon projet de départ -abandonné un temps- qui était justement d'inventer l'histoire d'un petit indien (d'Amérique du nord) qui voyage à travers le monde pour aller chercher des mots clé magiques pour ouvrir les trésors que nous sommes... Faîtes de beaux rêves!

Bonjour, Je suis étudiante en dernière année d'institutrice primaire (en Belgique). Et pour l'un de mes cours, je suis à la recherche de témoignages et d'informations venant d'instituteurs/trices partis à l'étranger pour enseigner. Je souhaiterai avec des informations sur : - Les démarches à suivre - Les papiers à se procurer (comment et où se les procurer) - L'organisation par rapport au logement et à la recherche d'emploi - une "interview" : par rapport à vos motivations et raisons, les difficultés rencontrées, ... Votre ressenti par rapport à ce choix. Je m'intéresse principalement au Canada, au Congo et à Chili. Merci d'avance de m'accorder votre temps !

Bonjour à tous, Je suis Chloé Andrieu, médiatrice culturelle indépendante, représentant l’Anthro-pôle, un organisme qui souhaite introduire l’anthropologie sociale et culturelle dans les programmes scolaires, en primaire, collège et lycée. Cette discipline qu'est l'anthropologie, en plus d'offrir un regard scientifique sur tous les phénomènes sociaux et culturels, permet aussi d'appréhender l'unité de l'Homme à travers la diversité des cultures, introduire des notions de tolérance, de curiosité et d’ouverture. Elle devrait donc avoir sa place dans les projets pédagogiques des établissements. Pour les classes en école primaire, je propose une mallette pédagogique, des activités périscolaires autour du conte et de la tradition orale, ainsi que des ateliers thématiques façonnés sur-mesure. Cette année, je mets également en place un projet intitulé « Graines d’anthropologues », où les enfants sont invités à découvrir le métier d’anthropologue par la pratique. Ce projet s’articule autour de plusieurs interventions : un atelier Découverte (les enfants y découvrent notamment une mallette pédagogique conçue autour de l’anthropologie) ; un ou deux ateliers Enquête où les élèves se retrouvent dans la peau d’apprentis ethnologues ; et enfin un rencontre inter-écoles où les élèves présentent des projets artistiques de restitution de leurs ateliers et leurs enquêtes. Je souhaite donc faire participer à ce projet entre 3 et 5 classes d’élèves de 8 à 12 ans environ. Les différents ateliers peuvent s’étendre sur plusieurs mois entre janvier et juin, et la rencontre inter-écoles promet d’être un temps fort, qui aura sûrement lieu au mois de juin. Mes interventions peuvent avoir lieu surtout dans le sud de la France (en régions PACA, Rhône-Alpes et Languedoc-Roussillon). Si vous êtes enseignant dans cette région, ou que vous connaissez des personnes qui y enseignent et qui pourraient être intéressés pour participer à ce type de projet, n'hésitez- pas à me le faire savoir ou à diffuser l'information. Vos avis et commentaires sur la question et le projet sont également les bienvenus ici. Cordialement, Andrieu Chloé, Médiatrice culturelle indépendante. Contacts: Par courriel : contact.anthropole@gmail.com Par téléphone : 06 72 00 07 45 Site web : https://anthropole.wordpress.com/

Bonjour, je souhaiterais partir une semaine en voyage avec mes enfants (en septembre), étant en congé parental. Pensez-vous que ma demande d'autorisation d'absence sera acceptée ? Merci d'avance pour vos réponses.

Bonjour, Je suis nouvelle sur ce site et nouvelle enseignante et je fais appel à votre aide car depuis 2 mois je cherche des livres intéressants à faire avec mes CM1 (en vain). En fait j'ai orienté mon projet de classe sur le tour du monde et je cherche maintenant des livres (romans, bd, théâtre, album, etc.) pouvant répondre à ma demande. Connaissez vous des livres qui pourraient m'intéresser sachant que j'ai commencé mon projet par le tour du monde en 80 jours aux éditions lire c'est partir. Je recherche des livres parlant un peu de l'histoire du pays ou des continents, je pensais donc travailler: - les esclaves en Afrique en lien avec le programme d'histoire - les indiens en Amérique car cela plaît énormément aux élèves, je voudrais en profiter pour travailler le journal et l'article de presse - peut être les contes aborigènes pour l'Océanie car je ne trouve rien d'autre pour ce continent - peut être la BD et le mangas pour l'Asie mais je ne m'y connais pas vraiment. On m'a parlé de La petite fille au kimono rouge que je n'ai toujours pas eu le temps de lire. Le problème étant que je ne trouve pas de titres à travailler (soit que les livres ne sont pas prêtés par l'OCCE, soit qu'ils sont très chers, soit qu'ils paraissent trop simples/compliqués); Merci beaucoup pour votre aide qui pourrait m'être précieuse!! Marine.

Bonjour, J'aurais besoin de vos avis sur un projet. Je suis enseignant en Indre et Loire et ma femme travaille pour une entreprise qui produit des voyages scolaires. Elle voudrait se lancer à son compte en venant directement dans les écoles, proposer des voyages scolaires types, ou organiser en fonction des besoins et envies des collègues, des voyages scolaires sur mesure. L'idée de base étant qu'une entreprise nous propose un voyage clé en main en margeant assez fortement pour rentrer dans leur frais, elle serait en mesure de proposer le même voyage, avec les mêmes prestations et les mêmes garantie avec des tarifs bien plus bas (car ses charges seraient bien moins élevées). Cela se traduit donc comme une prestation de service pour monter le projet (dossier administratifs avec l'inspection, trouver et réserver les transport en négociant les prix, de même pour l'hébergement, les visites, les activités...) en lien direct avec vous, en ayant une disponibilité totale pour les questions, changements ou imprévus de dernière minute, avant et pendant le voyage. Elle possède une expérience de 15 années dans ce domaine et a travaillé dans les plus grandes entreprises de voyages scolaires. Avant de se lancer dans ce projet, elle aurait besoin de vos avis, une telle offre vous intéresserait-elle? feriez vous confiance à une personne seule par rapport à une entreprise connue? J'ai moi même eu plusieurs fois de suite des difficultés à récolter des fonds pour organiser une sortie scolaire avec ma classe, d'où l'idée de travailler seul pour pouvoir réduire les marges au maximum et permettre de proposer des voyages plus accessibles. Une réponse, même très rapide, serait vraiment super. Je vous remercie d'avance et bon courage pour cette fin d'année. Cédric.