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Posté(e)

I need help please!! :cry:

Je bloque sur ma problématique!! Ce qui n'est pas logique puisque j'ai déjà mon plan :

I) L'inclusion du journal intime

II) Spécificité de cette pièce par rapport au genre théâtre

III) Les différents registres littéraires

Si quelqu'un a une idée :angel_not: , je lui serai très reconnaissante!!

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Posté(e)

moi je n'ai pas de problématique :blink:

a mon oral blanc, j'ai eu des petites questions comme :

pourquoi privilégiez le cm2 pour étudier cette oeuvre ?

qu'envisagez vous de faire en arts visuels à partir de cette oeuvre ?

pensez vous que les élèves pourront vraiment identifier cette oeuvre comme du théatre ?

Comment envisagez vous de traiter le théme grave de la boulimie en classe ? en vous servant de l'actualité ?

apré j'me rappel plus trop !

Posté(e)

quelqu'un a eu d'autres questions ?

Posté(e)
quelqu'un a eu d'autres questions ?

Comment expliquer la récurrence dans le début des dialogues avec l'homme en noir ?

Posté(e)

hum hum ! bonne question ! je sais pas du tout comment expliquer ça ! ah la la, jsui mal barrée...

> au fait, juste une petite question en passant : à l'oral, vous comptez proposer au jury votre oeuvre si ça l'interesse pour qu'il la voit ou bien lui filer direct les photocopies ?

Posté(e)
hum hum ! bonne question ! je sais pas du tout comment expliquer ça ! ah la la, jsui mal barrée...

> au fait, juste une petite question en passant : à l'oral, vous comptez proposer au jury votre oeuvre si ça l'interesse pour qu'il la voit ou bien lui filer direct les photocopies ?

je pense donner directement les photocopies!!

J'ai pris le "discours à la lune" mais lorsque je le lis ça ne fait pas 2min est-ce que vous pensez que je devrais touver un autre passage?

Posté(e)

Moi non plus ça ne fait pas 2 minute mais bon tant pis

sinon pour en revenir sur le récurrence du début de chaque dialogue avec l'homme en noir.... je réfléchis encore!!!

Posté(e)

Moi non plus ça fait pas deux minutes mais c pas grave ! tant que ton extrait fait plus de 20 lignes c bon !

Posté(e)

j'ai une question concernant l'étude de la langue au cas ou le jury pose la question :

qu'est ce que l'on peut faire en étude de la langue (grammaire orthographe vocabulaire) avec cette euvre?

Posté(e)

Normalement la littérature ne doit pas servir de prétexte à étudier la langue !

Posté(e)

J'ai 2 questions!

Pourquoi avoir choisi cette œuvre afin d'étudier le théâtre alors même que sa forme est complexe?

Comme procéder si des élèves n'arrivent pas à comprendre qu'il s'agit d'une pièce de théâtre?

Voilà!

Je passe demain en oral pro, donc j'essaierai de me souvenir des questions en littérature de jeunesse afin de vous les faire passer.

Souhaitez - moi bonne chance! :wink:

Posté(e)

MERDE!!!!!!

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