Posté(e) 14 août 201115 a Je suis tentée pour ma classe de CP, je pense m'inspirer des boîtes à continents ( pédago Montessori) Oustada, peux-tu développer?
Posté(e) 15 août 201115 a j'ai du mal à trouver des poésies en lien avec les 5 continents! si certains en ont je suis preneuse!! merci
Posté(e) 15 août 201115 a j'ai du mal à trouver des poésies en lien avec les 5 continents! si certains en ont je suis preneuse!! merci Ici : http://laclassedecorinne.eklablog.com/poesie-c732041
Posté(e) 21 août 201115 a avez vous trouvé une poésie sympa sur l'Océanie car là je sèche et celles sur le blog de Corinne me semble trop simples pour des CM
Posté(e) 26 août 201114 a Bonjour, Je vous joins le projet que l'Afrique que je ferai en période 1. PROJET Afrique P1.pdf
Posté(e) 3 septembre 201114 a est ce que quelqu'un a trouvé des images pour illustrer le texte du petit ogre qui veut voir le monde? j'ai vraiment envie de demarrer mon projet avec cette histoire la mais j'ai peur qu'une grande page de texte sans illustration pour un debut de ce1 (enfin debut des ce1 que je vais avoir!!!) ça leur fasse peur plus qu'autre chose.......
Posté(e) 3 septembre 201114 a Pensez-vous qu'il soit possible de tenir toute l'année sur un seul continent (l'Afrique). Je suis suppléante pour l'année en GS/CP,l'école n'ayant pas beaucoup de moyens, je ne pourrais acheter moi-même les albums. Puis, étant débutante j'ai peu de me lancer dans un projet trop important avec les CINQ continents. Dans la classe j'ai trouvé l'album "Y a-t-il des ours en afrique ?". Je voulais donc m'en servir. Auriez-vous déjà tenté ce genre de projet ? Pensez-vous que ce soit réalisable ?
Posté(e) 4 septembre 201114 a Je pense que sur un continent comme l'Afrique, c'est jouable: tu peux diviser avec l4afrique du Nord, le désert..., l4afrique équatoriale, les villes (et aller contre les stéréotypes). En arts plastiques, c'est un continent très riches où il y a vraiment plein de choses à faire. Après, il va te falloir trouver des albums pour chaque période mais si tu vas à la bibliothèque, tu peux en avoir pour pas cher. Demande également au CDDp et dans ta circo. Tu peux trouver des mallettes toutes prêtes.
Posté(e) 24 octobre 201114 a Bonjour, où en êtes vous dans vos projets? Je n'ai pas encore lancé le mien, j'aimerais le faire à la rentrée.
Posté(e) 20 décembre 201114 a Bonjour Bonjour, pour la rentrée de Janvier je pars "en" Asie ! Nouvel an chinois et tout et tout. Mais rien n'est prêt je commence par piocher les idées. Quelqu'un a déjà fait ? ou va faire ? Je pensais partir sur "la montagne aux trois questions" mais cela me semble compliqué, d'autres lectures à me conseiller ? ;-)
Posté(e) 23 décembre 201114 a Bonjour Moi aussi je pars pour l'Asie cette période. Je vais bosser sur 3 pays essentiellement voir peut être 4: Russie, Japon, Chine et peut être Inde. J'ai trouvé pour faire en AV, une kokeshi (poupée japonaise) à partir de bouteilles de lait, une lanterne chinoise avec du calque, plusieurs Matriochka en 3D et un paon en pate autodurcissante pour l'Inde. En lecture, je vais étudier Les 3 grains de riz. En découverte du monde, j'ai un projet Clément aplati en parallèle, et sinon, je travaille à partir des fiches de La Classe, Léa découvre la Chine , et Léa découvre la Russie. J'ai trouvé un site aussi pour traduire les prénoms des élèves en chinois. Je pense qu'on va essayer, pour chaque enfant, de reproduire les prénoms. Voilà pour le moment mes recherches.
Posté(e) 27 décembre 201114 a Bonjour Bonjour, pour la rentrée de Janvier je pars "en" Asie ! Nouvel an chinois et tout et tout. Mais rien n'est prêt je commence par piocher les idées. Quelqu'un a déjà fait ? ou va faire ? Je pensais partir sur "la montagne aux trois questions" mais cela me semble compliqué, d'autres lectures à me conseiller ? ;-) Je l'ai travaillé avec des ce2-cm1. Pour ce niveau (voire des plus grands) c'est bien. Sinon, nous avons aussi lu "Le vieux fou de dessin" (plutôt fin cycle 3, très bonne introduction de la peinture japonaise, du peintre Hokusai) et le "Génie du pousse-pousse" (super pour travailler sur la calligraphie chinoise et le conte).
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