Bordeaux 2010

[Bubble]

Pareil j'ai entendu 1 en danse, mais on ne sait pas si c'était pour le public ou le privé vu qu'on était tous mélangés...!

j'ai choisi course 1500m et dans ma série il y avait 2 absents.

j'ai passé l'oral ce matin : pas vraiment sastisfaite de mes réponses....On verra bien.Ils m'ont interrogé sur la course longue au cycle 2 puis sur la compétence "s'opposer et coopérer collectivement" au cycle 1 (jury 10)

J'avais aussi le jury 10. J'aurais aimé être intérrogée sur la compétence "s'opposer et coopérer collectivement" au cycle1. J'ai eu droit à la compétence 4 au cycle1. C'est la compétence que je ne maîtrisais pas, j'ai donc dis des choses mais bon ce n'était pas l'extase. Quant aux réponses sur mon exposé, c'était bof aussi. Ce n'est pas avec le sport que je vais gagner des points . A chaque fois, le sport c'est ma bête noire.

[sophielecorps]

J'ai passé l'oral ce matin (jury 8 à pau) après mon 1500m en 8min53 (7/20) et voici les questions que j'ai eues :

- Feriez-vous faire du travail en pyramide à vos élèves ? Pourquoi ?

- Pourquoi ne pas faire travailler la filière anaérobie lactique chez les enfants ?

- Comment faire pour que l’élève se rende compte de sa progression ?

- Feriez-vous faire le test Vameval et pourquoi ? Que feriez-vous alors ?

- Qu’est-ce que le socle commun ? Où se situe l’EPS ?

- Les 4 grandes compétences ?

- La compétence 4 au cycle 1 (j’ai choisi danse) ?

- Qu’est-ce qui est difficile pour ces élèves à cet âge en danse ?

- Comment vous montrer aux élèves leur progression ?

- Le rôle de l’EPS à l’école ?

Je pense m'en être pas trop mal tiré!

On verra bien maintenant prochaine étape mercredi 7h30 pour oral pro - arts visuels!

D'ailleurs quelqu'un passe arts visuels à Pau mercredi matin?? De l'IUFM je suis toute seule.

[mimi6421]

J'ai passé l'oral ce matin (jury 8 à pau) après mon 1500m en 8min53 (7/20) et voici les questions que j'ai eues :

- Feriez-vous faire du travail en pyramide à vos élèves ? Pourquoi ?

- Pourquoi ne pas faire travailler la filière anaérobie lactique chez les enfants ?

- Comment faire pour que l’élève se rende compte de sa progression ?

- Feriez-vous faire le test Vameval et pourquoi ? Que feriez-vous alors ?

- Qu’est-ce que le socle commun ? Où se situe l’EPS ?

- Les 4 grandes compétences ?

- La compétence 4 au cycle 1 (j’ai choisi danse) ?

- Qu’est-ce qui est difficile pour ces élèves à cet âge en danse ?

- Comment vous montrer aux élèves leur progression ?

- Le rôle de l’EPS à l’école ?

Je pense m'en être pas trop mal tiré!

On verra bien maintenant prochaine étape mercredi 7h30 pour oral pro - arts visuels!

D'ailleurs quelqu'un passe arts visuels à Pau mercredi matin?? De l'IUFM je suis toute seule.

salut, tu as réussi à te souvenir de tout!!! moi en sortant je me souvenais de quasiment rien...

qu est ce que tu as pu répondre aux deux premieres questions, enfin la justification je veux dire???

merci

[shadowchild]

Pffff moi c'est pareil je me souviens de rien... L'exposé c'était en mode automatique, je suis en train de me demander si j'ai pas oublié des trucs... m'enfin vraiment dur dur tout ça!

Et les questions, pas trop content de moi non plus... En sport y'a pas de note éliminatoire?

[Delle]

En EPS, le 0 est éliminatoire, mais entre la pratique et l'exposé y'a quand même peu de risques

[shadowchild]

Ah oui en effet...

[zoun]

Epreuve orale eps terminée!! ça, c'est fait!

Je trouve que ça c'est bien passé, s'il me mette une caisse je comprendrais vraiment pas pourquoi. Ils ont été agréable et m'ont posé des questions relativement faciles, ça, ça m'embete un peu d'ailleurs...mais bon! On saura ça le 6 juillet!

NEXT!!!

Bon courage!

[antoniou]

Oral d'EPS passé pour moi aussi. Quasiment aucune question sur ma pratique (j'avais juste laissé une porte grande ouverte ), mais bcp de questions pratico-pratiques sur l'organisation de la séance et le rôle du maître.

J'ai été interrogé, pour l'APSA, sur les jeux co en Cycle 2.

[annabouba]

annabouba, merci pour tes encouragements, c'est clair que c'est difficile à avaler mais bon...

es-tu admissible cette année? bonne chance à toi pour la suite en tout cas :-)

j'ai tellement mal digéré d'avoir 94,75 pts alors qu'il en fallait 95,5 l'année dernière que je me suis dit que j'allais le repasser sur Lyon comme pr ma première tentative. Sauf que cette année, le seuil à Lyon était de 91,75 et que c'était moins élevé à Bordeaux! je suis maudite. Mais bon on ne peut pas trop comparer, ce ne sont pas les mêmes sujets non plus donc...

Comme tu l'auras compris ds mes propos, je ne suis pas admissible. Avec ma suppléance à l'année je n'ai quasi rien bossé donc je n'ai eu que 82 points... et je suis dc désemparée pr la rentrée prochaine, je ne sais pas quoi faire. Probablement continuer les suppléances...

[goulphar]

J'ai passé l'oral ce matin (jury 8 à pau) après mon 1500m en 8min53 (7/20) et voici les questions que j'ai eues :

- Feriez-vous faire du travail en pyramide à vos élèves ? Pourquoi ?

- Pourquoi ne pas faire travailler la filière anaérobie lactique chez les enfants ?

- Comment faire pour que l’élève se rende compte de sa progression ?

- Feriez-vous faire le test Vameval et pourquoi ? Que feriez-vous alors ?

- Qu’est-ce que le socle commun ? Où se situe l’EPS ?

- Les 4 grandes compétences ?

- La compétence 4 au cycle 1 (j’ai choisi danse) ?

- Qu’est-ce qui est difficile pour ces élèves à cet âge en danse ?

- Comment vous montrer aux élèves leur progression ?

- Le rôle de l’EPS à l’école ?

Je pense m'en être pas trop mal tiré!

On verra bien maintenant prochaine étape mercredi 7h30 pour oral pro - arts visuels!

D'ailleurs quelqu'un passe arts visuels à Pau mercredi matin?? De l'IUFM je suis toute seule.

Quelqu'un pourrait-il m'expliquer le terme "travail en pyramide" ? (Feriez-vous faire du travail en pyramide à vos élèves ?)

Qu'est-ce-que le tes Vameval ? (Feriez-vous faire le test Vameval et pourquoi ? Que feriez-vous alors ?)

Enfin concernant la danse au cycle1, ce qui est difficile pour els élèves à cet âge : la réponse serait-elle l'espace ?

Merci pour vos réponses.

[sophielecorps]

J'ai passé l'oral ce matin (jury 8 à pau) après mon 1500m en 8min53 (7/20) et voici les questions que j'ai eues :

- Feriez-vous faire du travail en pyramide à vos élèves ? Pourquoi ?

- Pourquoi ne pas faire travailler la filière anaérobie lactique chez les enfants ?

- Comment faire pour que l’élève se rende compte de sa progression ?

- Feriez-vous faire le test Vameval et pourquoi ? Que feriez-vous alors ?

- Qu’est-ce que le socle commun ? Où se situe l’EPS ?

- Les 4 grandes compétences ?

- La compétence 4 au cycle 1 (j’ai choisi danse) ?

- Qu’est-ce qui est difficile pour ces élèves à cet âge en danse ?

- Comment vous montrer aux élèves leur progression ?

- Le rôle de l’EPS à l’école ?

Je pense m'en être pas trop mal tiré!

On verra bien maintenant prochaine étape mercredi 7h30 pour oral pro - arts visuels!

D'ailleurs quelqu'un passe arts visuels à Pau mercredi matin?? De l'IUFM je suis toute seule.

Quelqu'un pourrait-il m'expliquer le terme "travail en pyramide" ? (Feriez-vous faire du travail en pyramide à vos élèves ?)

Qu'est-ce-que le tes Vameval ? (Feriez-vous faire le test Vameval et pourquoi ? Que feriez-vous alors ?)

Enfin concernant la danse au cycle1, ce qui est difficile pour els élèves à cet âge : la réponse serait-elle l'espace ?

Merci pour vos réponses.

Le travail en pyramides c'est 200m-400m-600m-800m-600m-400m-200m c'est l'horreur

Le test vameval, c'est un test qui te donne un pallier avec une vitesse correspondant à ton niveau : ça permet de faire du travail personnalisé chacun se fixe ses objectifs grâce à son pallier.

Pour la danse au cycle 1, j'ai parlé de l'entrée dans l'activité surtout.

Voilà.

[sophielecorps]

Donnez vos impressions sur l'oral professionnel et votre option moi je le passe mercredi matin et j'en ai marre d'attendre enfin de réviser!!!