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A l'école des livres CE1 : je me lance ... et vous ?


SABTROIS

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C'est marrant cette approche par "lettres" et non par son. Je ne connaissais pas :idontno:

Pourquoi pas, si la méthode qu'on suit fonctionne comme ça...

C'est vrai que je suis quand même plus à l'aise avec les maisons des sons.

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Ca me gêne aussi un peu mais je vais tenter cette année. Si ça ne me plait pas je rangerai mes maisons des lettres au placard et je reprendrai mes tableaux des sons. :smile:

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Je viens de recevoir le manuel numérique pour la classe, cela sera pratique pour la passation des consignes et les corrections. Maintenant, avec un scanner (ou un visualiseur) et un TBI, pas vraiment utile, car pas de fonction supplémentaire.

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Cette année,notre inspecteur a demandé à tous les enseignants de CP et Ce1 d'aasister à la conférence d'Agnès Perrin (elle est à l'origine de ce livre). C'est donc qu'il doit être plutôt bien fait et qu'il est "dans l'air du temps". Comme les autres, avec l'approche par les lettres et non les sons j'ai peur de les embrouiller mais effectivement ce sont des CE1 et plus des CP.Je trouve aussi que la conjugaison arrive trop tard (fin de la période 3) donc une période 4 chargée!Je vais donc peut-être le suivre en littérature et orthographe mais juste les exos pour le reste.

Sabtrois: tu as un manuel par élève? tes autres maisons m'intéressent également. Merci

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oui, nous avons investi cette année avec un manuel par élève pour les 2 Ce1 de l'école.

Je mets la suite des maisons. Mais je suis obligée de les mettre presque une par une à cause de leur taille.

Dites-moi aussi si il y a des erreurs dans les maisons. J'ai passé du temps à le lire et relire donc je ne vois plus trop si il y a des bugs. :blink:

maisondug.pdf

maisonduo.pdf

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en ce qui me concerne je continuerai de fonctionner par sons avec une révision des sons les plus "compliqué" et je me servirai du livre pour compléter. Idem nous aurons un livre par enfant puisque la lecture du soir se fera dessus.

cp29 idem je commence la conjugaison en période 2 avec une première approche car après il faut speeder à cause des éval nationales

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Sabtrois pour tes maisons du sons en fait tu leur demandes de compléter avec des mots(sur le quadrillage) à la maison ou en classe?

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