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Faire de la grammaire au CM


celinemag

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Bon j'ai essayé de programmer ma première période... La voici, sachant que pour la première synthèse, j'ai préféré bloquer une semaine entière. Ce qui m'embête c'est que les textes vu pendant les semaines de synthèses ne sont franchement pas exploités... Je n'utilise pas les exercices et je ne peux pas faire toutes les activités.

Bon j'attends vos remarques, j'imagine qu'il y a une meilleure manière de procéder...

programmation français période 1.docx

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j'ai tout le travail de fait en fiches pour 3 périodes pour le livre "faire de la grammaire au CM1 CM2" et d'autres vont s'occuper de faire la partie 4 et 5 .J'ai modifié les fichiers de façons à avoir :

-1) les textes où j'ai laissé 3 interlignes pour que l'élève puisse réécrire par dessous les mots qui vont changer aux transpositions et non pas tout le texte. Cela prend trop de temps

2) Je les ai mis sous forme de livret de 8 pages, un par période ; je les photocopierai en réduction de façon à obtenir 4 feuilles A4 format paysage agrafées au milieu comme un petit livret ; gain de papier et de place sur le bureau quand l'élève travaille. Donc au minimum en Arial 14 pour qu'à la réduction, ce soit lisible.J'ai mis les consignes à recopier en gras , et je leur demande de faire directement l'exercice après avoir copié cette consigne, sans recopier le texte du livret. Il y a des niveaux différents selon les capacités de chacun. On verra à l'usage, mais je ne demanderai probablement pas de faire tous les exercices des fiches . J'ai réduit certains exercices et corrigé les quleques erreurs que j'ai rencontrées dans les textes de Mme Picot.

Et cela laisse de l'autonomie aux enfants. Pas la peine de tous travailler en même temps et regarder le tableau, le travail étant écrit sur le livret.C'est un investissement (en papier) sur plusieurs années car je demanderai à ce qu'il n'écrive jamais sur le livret de travail pour qu'il puisse resservir. L'année d'après, j'utiisera i"grammaire au CM2"

3) J'ai préparé les corrigés car ainsi cela me libère du temps pour mieux aider les enfants en difficulté. Cela marche très bien en autocorrection mais c'est une pédagogie différente pour que cela marche ( pédagogie active ) donc peut-être que cela ne vous servira pas. Je les imprimerai en 5 exemplaires pour la classe cela suffira, et d'une couleur différente. Pour les avoir, je ne sais pas les mettre sur le site, me les demander.

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Je viens de finir les livrets des 2 niveaux pour la première période, avec la présentation que j'ai utilisée pour la période 5. Ca intéresse quelqu'un, ou vous préférez les livrets déjà mis à disposition sur les pages précédentes ?

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j'ai tout le travail de fait en fiches pour 3 périodes pour le livre "faire de la grammaire au CM1 CM2" et d'autres vont s'occuper de faire la partie 4 et 5 .J'ai modifié les fichiers de façons à avoir :

-1) les textes où j'ai laissé 3 interlignes pour que l'élève puisse réécrire par dessous les mots qui vont changer aux transpositions et non pas tout le texte. Cela prend trop de temps

2) Je les ai mis sous forme de livret de 8 pages, un par période ; je les photocopierai en réduction de façon à obtenir 4 feuilles A4 format paysage agrafées au milieu comme un petit livret ; gain de papier et de place sur le bureau quand l'élève travaille. Donc au minimum en Arial 14 pour qu'à la réduction, ce soit lisible.J'ai mis les consignes à recopier en gras , et je leur demande de faire directement l'exercice après avoir copié cette consigne, sans recopier le texte du livret. Il y a des niveaux différents selon les capacités de chacun. On verra à l'usage, mais je ne demanderai probablement pas de faire tous les exercices des fiches . J'ai réduit certains exercices et corrigé les quleques erreurs que j'ai rencontrées dans les textes de Mme Picot.

Et cela laisse de l'autonomie aux enfants. Pas la peine de tous travailler en même temps et regarder le tableau, le travail étant écrit sur le livret.C'est un investissement (en papier) sur plusieurs années car je demanderai à ce qu'il n'écrive jamais sur le livret de travail pour qu'il puisse resservir. L'année d'après, j'utiisera i"grammaire au CM2"

3) J'ai préparé les corrigés car ainsi cela me libère du temps pour mieux aider les enfants en difficulté. Cela marche très bien en autocorrection mais c'est une pédagogie différente pour que cela marche ( pédagogie active ) donc peut-être que cela ne vous servira pas. Je les imprimerai en 5 exemplaires pour la classe cela suffira, et d'une couleur différente. Pour les avoir, je ne sais pas les mettre sur le site, me les demander.

petite question : tu as textes et exercices dans le livret ? ou tes textes sont à part pour que les élèves puissent bosser dessus et tes exos en livret ? si c ça, je veux bien les livrets. J'attends ta réponse et je t'envoie un mp.

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petite question : tu as textes et exercices dans le livret ? ou tes textes sont à part pour que les élèves puissent bosser dessus et tes exos en livret ? si c ça, je veux bien les livrets. J'attends ta réponse et je t'envoie un mp.

+ 1 :)

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j'ai fait une série de textes à distribuer aux enfants, un par semaine en A4 où ils écriront la transposition, un livret qui correspond aux exercices dont ils recopieront les consignes sur leur cahier en y répondant et un livret avec les corrections des exercices et des textes à transposer.

Par contre, je ne sais pas bien utiliser le site et mettre en pièce jointe? je peux les envoyer mais il faut me laisser un mail ou m'indiquer comment faire pour le mettre sur le site!

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je viens de chercher comment partage et je viens de trouver le bouton ?.Cela fera moins de travail que que le faire à chauqe membre! Par contre, je dois le faire en plusieris envois!

texte per 1 pour élève à photocopier.doc

correction des transpos et exercices Per1 Cm1 Cm2.doc

livret élèves fichier exercices CM1CM2 per1.doc

texte per 2pour élève à photocopier.doc

correction des transpos et exercices Per2 Cm1 Cm2.doc

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