organisation cp 2

[nathoune54]

et moi je finis demain du coup je vais continuer mardi sur du repérage quadrillage puis noeud. Commencer la période suivante ...et revoir aussi en détail les "plus que" car deux élèves ont eu du mal...

[Invité]

Moi, je ne sais pas si je vais la faire, la page sur les comparaisons avec les CD dans Picbille.

J'ai trouvé ça pénible l'an dernier. Beaucoup d'élèves ne comprenaient pas.

Ca n'améliore pas la compréhension de la soustraction, ça ne fait que les embrouiller.

Mais ce n'est que mon avis...

harmatia,

tu peux sélectionner les parties les plus intéressantes, et te concentrer uniquement sur ces exercices-là.

[nathoune54]

Moi, je ne sais pas si je vais la faire, la page sur les comparaisons avec les CD dans Picbille.

J'ai trouvé ça pénible l'an dernier. Beaucoup d'élèves ne comprenaient pas.

Ca n'améliore pas la compréhension de la soustraction, ça ne fait que les embrouiller.

Mais ce n'est que mon avis...

harmatia,

tu peux sélectionner les parties les plus intéressantes, et te concentrer uniquement sur ces exercices-là.

oui une a compris puis elle a laché (jai du aller trop vite) et j'ai une élève avec quelques difficultés . Demain c'est en "mentale" donc je verrai ce que ça donne.

[Eva38]

Je me pose une question par rapport au y, vous l'écrivez avec un pont ou une pointe au début?

[nathoune54]

Un début de pont (attaché ça fait un pont je pense) et un jambage bouclé (cf Dumont)

[laure18]

BOnjour

Nathoune, tu avais finalement opté pour quels ateliers et quel temps?

Pour ta louloute, j'en ai deux comme ça, ils n'ont pas compris les signes PLUS et EGAL.... même en manip...

La solution que je vais tenter: les prendre encore en manip en petit groupe, et ensuite aide rased pour ces deux là.... PAs facile.

Merci pour le lien, c'est ce qu'il me fallait!

Laure18, je ne sais pas, si c'est trop lourd, sur nos boites mail perso? Mais faut avoir le temps. Moi je veux bien voir ce que tu proposes... J'ai commandé le fichier evaluation ribambelle, mais il est en re commande/impression...deux demaines que j'attends!

je veux bien faire un lot d'envois si il y a des candidat(e)s

Je précise que je ne vais évaluer qu'en géométrie et que j'aimerais bien des retours.

up!

[nathoune54]

moi aussi j'aimerais bien:)

[Meuhpet]

Je me pose une question par rapport au y, vous l'écrivez avec un pont ou une pointe au début?

Avec un pont au début (écriture que l'on ne trouve pas sous toutes les polices d'écritures cursives).

En liaison GS-CP, on s'est mise d'accord avec la collègue pour cette forme ainsi que pour la lettre q majuscule (un semblant de 2)

[Eva38]

Moi aussi je le fais avec un pont et je m'inspire de Dumont mais apparemment mes élèves ont appris avec une pointe...

[equistrius]

Je me pose une question par rapport au y, vous l'écrivez avec un pont ou une pointe au début?

Avec un pont au début (écriture que l'on ne trouve pas sous toutes les polices d'écritures cursives).

En liaison GS-CP, on s'est mise d'accord avec la collègue pour cette forme ainsi que pour la lettre q majuscule (un semblant de 2)

la police PlumBAE fait les ponts pour les "y"

[yoyomoon]

Une petite question poésie. Je voudrais en commencer une nouvelle mais je n'ai vraiment pas envie de parler de l'automne étant donné qu'il fait encore très chaud. Je ne me vois pas faire réciter le vent, les feuilles qui tombent ou la pluie alors qu'on étouffe! Mais du coup je manque un peu d'inspiration... En auriez-vous quelques-unes de jolies, sans thème particulier?

[Invité]

Merci laure18 pour l'envoi de l'évaluation.

Elle est complète et simple. J'adhère !

Je la garde pour l'utiliser quand je ferai les repérages et déplacements sur quadrillage.

yoyomoon,

Pour la poésie, j'aime bien "Le chat et le soleil", qui peut se faire à n'importe quel moment de l'année.

Elle paraît simple, mais elle n'est pas si simple que ça à apprendre (du moins, d'après ce que j'ai constaté l'an dernier).