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Posté(e)

Coucou !!!

Je fais remonter le post pour une petite question concernant ceux/celles qui utilisent RSEEG, je trouve que la conjugaison arrive un peu tard dans cette méthode, je voulais savoir à partir de quand commencez-vous les leçons de conjugaison ??? Pour le moment je n'ai encore rien fait quoique , j'en suis encore sur le travail sur le nom mais en même temps je me demande si je ne suis pas en retard....

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Je n'ai pas encore réellement abordé la partie conjugaison (à part passé présent futur) mais pour l'instant ça ne me choque pas plus que ça. Je trouve important de bien s'assurer que les notions de sujet, de verbe soient super bien acquis avant de passer à la partie conjugaison proprement dite. Mais bon, c'est ma première année avec RSEEG, donc mon avis ne vaut pas grand chose ! :P

Posté(e)
  Le 23/01/2013 à 17:06, amariss a dit :

Je n'ai pas encore réellement abordé la partie conjugaison (à part passé présent futur) mais pour l'instant ça ne me choque pas plus que ça. Je trouve important de bien s'assurer que les notions de sujet, de verbe soient super bien acquis avant de passer à la partie conjugaison proprement dite. Mais bon, c'est ma première année avec RSEEG, donc mon avis ne vaut pas grand chose ! :P

Vous n'avez rien fait, même à l'oral ? Un petit rituel tous les matins où chaque enfant à son tour dirait ce qu'il faut dire quand

- on veut dire soi-même qu'en ce moment, on parle (chante, danse, saute, joue, explique, écoute, partage, distribue, se lave, etc.)

- on veut dire à son voisin qu'en ce moment, il parle (chante, ...)

- on dit de la maîtresse dans la salle d'à côté parle (chante, ...)

- on veut dire tous ensemble qu'en ce moment, nous ...

- on veut parler à un groupe d'amis et leur dire qu'en ce moment, ils ...

- on veut dire des élèves de la classe d'à côté ...

En tournant sur les trois ou quatre temps à apprendre d'ici le mois de juin, vous aurez vite fait de monter les réflexes qui seront bien utiles lorsqu'il s'agira que tous vos élèves passent le cap de la conjugaison écrite ! Personnellement, je ne vous conseillerais pas de commencer si tard, sachant comme les débuts sont difficiles et parfois très lents avec des CE1.

Posté(e)

En suivant la progression du livre j'ai commencé la conjugaison la semaine dernière. Pour l'instant je ne trouve pas ça tard... je changerai peut-être d'avis en fin d'année!!...

Posté(e)

Je n'utilise pas cet ouvrage, et pourtant, je viens de commencer le présent hier.

Jusqu'à maintenant, c'était le temps d'une phrase et identifier les catégories de mots...

Posté(e)

Merci vos messages me rassurent....:smile;

Pour répondre à Papili, on fait souvent des petits jeux à l'oral, changer la personne, changer le temps de la phrase et autre...Je parlais des leçons de conjugaison proprement dites....:smile:

Posté(e)

Pour Papili : si on fait souvent des petits jeux comme ça à l'oral, tout les prétextes sont bons dans n'importe quel contexte ! ;) Mais comme Clicasos, je parlais de leçons proprement dites ! ;D

Posté(e)

Un petit "help" ! Je suis en arrêt, je reprends lundi, et j'aurais voulu préparer ma séance de grammaire, et forcément mon RSEEG est resté à l'école. Quelqu'un aurait il la gentillesse de me scanner les pages de la leçon sur les pronoms personnels ?

Merciiiiiiiiii d'avance !

Posté(e)
  Le 25/01/2013 à 13:12, amariss a dit :

Un petit "help" ! Je suis en arrêt, je reprends lundi, et j'aurais voulu préparer ma séance de grammaire, et forcément mon RSEEG est resté à l'école. Quelqu'un aurait il la gentillesse de me scanner les pages de la leçon sur les pronoms personnels ?

Merciiiiiiiiii d'avance !

Si tu peux attendre 18h je te les envoie tout à l heure..? Adresse perso en MP ?

Posté(e)

envoyé! j ai eu qq soucis avec mon scan et ma messagerie (nouvel ordi... :getlost: ) j espere que tout est OK!

Posté(e)

Merci beaucoup à toi, j'ai tout bien reçu ! :) Tu me rends un fier service !

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